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現(xiàn)階段對(duì)高校開展文藝活動(dòng)的評(píng)價(jià)——河南教育

作者:李媛媛來源:原創(chuàng)日期:2013-03-21人氣:753
 1.形式勝于實(shí)質(zhì)
新生入學(xué)之際,高校自主開展文藝活動(dòng)的各大社團(tuán)便如火如荼地進(jìn)行著招賢納新的工作,學(xué)生社團(tuán)可謂悉數(shù)出動(dòng),無論是時(shí)髦的街舞、流行音樂,還是民間樂器,但凡與文藝沾得上邊的都被納入招新的范疇。在文藝活動(dòng)蓬勃開展的高校里,支持文藝活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半,因?yàn)楦咝N乃嚿鐖F(tuán)招新的口號(hào)便是“擺脫孤獨(dú),擺脫寂寞”,一些頗有眼光的學(xué)生便毅然加入了文藝社團(tuán)。對(duì)于招新的社團(tuán)而言,這自然是一件值得慶賀的事情,可正因?yàn)檫@樣,高校開展文藝活動(dòng)的目的和宗旨無形中被削弱了幾分。高校在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上開展的文藝活動(dòng)多是過于突出學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但凡高校開展文藝活動(dòng)必然組織一場(chǎng)以競(jìng)賽為目的的文藝活動(dòng)比賽,此舉一方面可以吸收企業(yè)的捐助資金,幫助企業(yè)在學(xué)校做廣告,另一方面開展文藝活動(dòng)比賽能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情,為學(xué)校的文化建設(shè)交出一份不錯(cuò)的答卷。上述現(xiàn)象均說明,在文化多元化發(fā)展的今天,就連高校文藝活動(dòng)也搭上了這趟末班車。當(dāng)下高校的文藝活動(dòng)可謂是大打親情牌,以幫助學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī),實(shí)際卻沒能真正達(dá)到育人的目的,高校廣泛地開展文藝活動(dòng)或許可以說是高校增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力的一種途徑而已。
2.博而不專
高校是集合先進(jìn)師資力量和教學(xué)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化、個(gè)性化、獨(dú)立化培養(yǎng),以教書育人為目的的集體。高校的一個(gè)特點(diǎn)便是博、專兼有。博是高校開設(shè)的專業(yè)多,專是高校設(shè)置的專業(yè)能夠教會(huì)學(xué)生過硬的知識(shí)。縱觀高校的教育發(fā)展歷程,我們有理由要求高校的各種教育活動(dòng)均能達(dá)到博、專兼有,從而使高校的教育活動(dòng)在真正意義上達(dá)到表里如一。但是,當(dāng)我們的目光觸及當(dāng)下高校文藝活動(dòng)時(shí),難免會(huì)流露出些許失望。在國家教育改革的大背景下,各高校積極響應(yīng)中央的號(hào)召開展了豐富多彩的文藝活動(dòng)。但是,這些文藝活動(dòng)大多只是徒有其表,一些加入文藝社團(tuán)的學(xué)生只能是做做表面工作,他們幾乎很難得到實(shí)質(zhì)性的鍛煉。高校在注重文藝活動(dòng)的種類之余,忽略了文藝活動(dòng)應(yīng)該達(dá)到的高度,畢竟大學(xué)生各方面的領(lǐng)悟和覺悟都很高,假如高校文藝活動(dòng)只是走形式主義,那么高校文藝活動(dòng)如何育人呢?高校文藝活動(dòng)多半是學(xué)生自發(fā)組織的,對(duì)高校文藝活動(dòng)的此種定位,便決定了高校沒有過多干預(yù)的文藝活動(dòng),只能是虛張聲勢(shì)或者說打腫臉充胖子,它們無法教給學(xué)生實(shí)際有用的知識(shí)、本領(lǐng),只是文藝活動(dòng)組織者帶著一群茫然的學(xué)生若有其事地彼此打發(fā)時(shí)間而已。
3.給在校學(xué)生營造了交流及學(xué)習(xí)的平臺(tái)
在審視高校文藝活動(dòng)的某些惡劣影響之時(shí),我們也去尋找它的優(yōu)勢(shì)所在,畢竟高校文藝活動(dòng)的開展并非只是淺嘗輒止,一些高校文藝活動(dòng)已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史,可見高校文藝活動(dòng)必有其價(jià)值所在。高校文藝活動(dòng)是一個(gè)集體性組織,它以自身的影響力將一群有著共同愛好的學(xué)生聚集在一起組建成了一個(gè)大家庭,學(xué)生在這里可以暢所欲言,甚至是獨(dú)自規(guī)劃文藝活動(dòng)的開展形式和開展計(jì)劃,因此文藝活動(dòng)便給大學(xué)生營造了一個(gè)交流及學(xué)習(xí)的平臺(tái)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余悉心投身于文藝活動(dòng)之中,他們經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),掌握了一些關(guān)于文藝活動(dòng)的基本常識(shí),學(xué)到了課本之外的東西;文藝社團(tuán)作為一個(gè)集體,必然有著各種各樣的學(xué)生,這些學(xué)生通過彼此間的接觸逐漸相互熟知,從擴(kuò)大交際范圍的角度而言,高校文藝活動(dòng)定是錦上添花。大學(xué)生之所以肯花費(fèi)他們大半的休息時(shí)間忙于文藝活動(dòng),多半是看中了文藝活動(dòng)所能帶給他們的可能是無可限量的好處。通過鍛煉,大學(xué)生的某些能力得到提高,也大大促進(jìn)了高校文藝活動(dòng)的開展。

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