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百年滄桑 精神永駐-音樂論文

作者:中州期刊m.xwlcp.cn來源:《人民音樂》尚洪剛日期:2012-09-23人氣:1266

  一、紀(jì)念會(huì)

  主辦方代表及諸多嘉賓和中央音樂學(xué)院院長王次炤在紀(jì)念會(huì)中發(fā)言,一同表達(dá)對(duì)馬思聰先生的追思,紀(jì)念會(huì)由中央音樂學(xué)院葉小剛副院長主持。

  中國文聯(lián)黨組副書記、副主席覃志剛代表文聯(lián)向出席紀(jì)念活動(dòng)的嘉賓表示歡迎,他強(qiáng)調(diào)要繼承發(fā)揚(yáng)馬思聰高尚的品格,關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、緊扣時(shí)代脈搏,以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,為人民放歌。呼吁樂工作者牢記社會(huì)責(zé)任、承擔(dān)起時(shí)代的使命,為推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

  中國文聯(lián)榮譽(yù)委員、中國音協(xié)名譽(yù)主席傅庚辰指出,“對(duì)于前輩不要忘記,要十分尊敬;如果沒有前輩的成就就不會(huì)有今天的音樂發(fā)展”。傅庚辰回憶了訪問巴黎音樂學(xué)院的情形,并指出馬思聰對(duì)冼星海初到法國時(shí)提供了很大幫助,這些幫助是具有歷史性意義的。

  中央音樂學(xué)院院長王次炤指出,馬思聰是中國近當(dāng)代音樂史上少有的集創(chuàng)作、演奏、教育教學(xué)和音樂社會(huì)活動(dòng)于一身的音樂家,他在音樂創(chuàng)作在每一個(gè)領(lǐng)域都達(dá)到了當(dāng)時(shí)的最高水平,他辦學(xué)思想開闊,對(duì)中央音樂學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們從馬思聰院長的身上再次看到了中央音樂學(xué)院的光輝歷史!

  文化部藝術(shù)司副司長陶誠指出,馬思聰?shù)拿恳粋€(gè)音符都獻(xiàn)給祖國,他的人格魅力和藝術(shù)貢獻(xiàn)是值得人們稱贊和紀(jì)念的。此外,陶誠還概述了馬思聰音樂研究活動(dòng)在近20年間的發(fā)展。

  上海音樂學(xué)院院長許舒亞致辭:他指出馬思聰?shù)囊魳方逃砟畈粌H推動(dòng)了中央音樂學(xué)院的建設(shè),對(duì)中國高等音樂教育格局的建立和發(fā)展也產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。馬思聰?shù)乃囆g(shù)成就與人格魅力至今都是我們后輩學(xué)習(xí)的典范。我們更應(yīng)該辦一流音樂教育、出一流音樂成果,弘揚(yáng)民精神,推動(dòng)音樂發(fā)展。

  中國音樂學(xué)院院長趙塔里木致辭:良好的學(xué)術(shù)環(huán)境是一所大學(xué)的靈魂;馬思聰音樂創(chuàng)作理念為“作品要擁有濃厚的民族風(fēng)格”,他的創(chuàng)作表達(dá)了一代知識(shí)分子的學(xué)術(shù)追求,馬思聰先生的精神需要人們弘揚(yáng)。

  天津音樂學(xué)院院長徐昌俊致辭:在過去由于歷史的局限性無法對(duì)一個(gè)音樂家有充分的認(rèn)識(shí),隨著文化環(huán)境的發(fā)展,使人們得以了解真過去真正的歷史,能夠真正的了解那些對(duì)于中國現(xiàn)當(dāng)代音樂做出杰出貢獻(xiàn)的音樂家。對(duì)于馬思聰先生學(xué)術(shù)成就的肯定,既是追思更是對(duì)于歷史的尊重。

  中央音樂學(xué)院馬思琚教授首先感謝推動(dòng)并促成本次活動(dòng)的中國文聯(lián)、中國音協(xié)及中央音樂學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。她通過回憶與馬思聰一同生活的事跡,展現(xiàn)出生活中的馬思聰。通過馬思琚教授的回憶,讓我們更加親近的了解馬思聰。

  中央音樂學(xué)院黃飛立教授十分敬仰馬思聰,他曾經(jīng)歷馬思聰《祖國大合唱》的創(chuàng)作過程,并參與《祖國大合唱》的排演。在回憶中表達(dá)了對(duì)馬思聰深深的追思。

  中國交響樂團(tuán)指揮韓中杰回憶了與馬思聰?shù)亩啻螛I(yè)務(wù)交流與合作。其中包括1953年重演郭沫若話劇《屈原》由馬思聰重新配樂;《山林之歌》的合作等。

  原中央音樂學(xué)院黨委書記陳自明在發(fā)言中回憶了馬思聰剛直不阿的人格魅力,他的人品、文章、作品都令人敬仰;他回憶了馬思聰在桂林舉辦的音樂會(huì)和創(chuàng)作《民主大合唱》的過程,強(qiáng)調(diào)了馬思聰對(duì)視唱練耳教學(xué)的重視,并講述了中央音樂學(xué)院對(duì)馬思聰撥亂反正的經(jīng)歷。

  中央音樂學(xué)院黨委書記郭淑蘭指出學(xué)習(xí)研究弘揚(yáng)馬思聰音樂教育思想、藝術(shù)精神以及對(duì)音樂事業(yè)所作的貢獻(xiàn),對(duì)音樂界、音樂教育界都均有重要的啟迪意義。紀(jì)念馬思聰先生的三個(gè)啟示:尊重知識(shí)與人才;不忘歷史,以史為鑒;建立長效的老教授誕辰紀(jì)念的機(jī)制,使紀(jì)念活動(dòng)成為音樂史和音樂教育史的講堂。

  二、學(xué)術(shù)研討會(huì)

  “馬思聰百年誕辰學(xué)術(shù)研討會(huì)”由中央音樂學(xué)院音樂研究所所長戴嘉枋主持。研討會(huì)的主要內(nèi)容涉及馬思作品創(chuàng)作的研究、馬思聰全集的編印、馬思聰?shù)男穆窔v程、馬思聰史料的補(bǔ)充、馬思聰學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀的研究及思考等多個(gè)角度和內(nèi)容。

  在音樂作品創(chuàng)作的研究中,指揮家卞祖善先生對(duì)《大提琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作年代進(jìn)行了校對(duì),他認(rèn)為馬思聰大提協(xié)奏曲具有開創(chuàng)意義,是中國大提琴協(xié)奏創(chuàng)作的里程碑作品;整部作品是風(fēng)格濃郁,充滿了歌唱性;在音樂創(chuàng)作技法上獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)造了“馬思聰現(xiàn)代和聲結(jié)構(gòu)”;協(xié)奏曲整體成室內(nèi)樂風(fēng)格,樂隊(duì)的音響效果透明,聲部線條清晰;作品本身表明作曲家高超的作曲技巧與藝術(shù)品位,該作品在同類作品中處于先鋒領(lǐng)軍的地位。

  在室內(nèi)樂研究中,中國音樂學(xué)院作曲系金湘對(duì)馬思聰?shù)陌耸资覂?nèi)樂作品進(jìn)行了分析。他認(rèn)為馬思聰?shù)氖覂?nèi)樂作品具有扎實(shí)的西方古典音樂基礎(chǔ),是西方古典樂派的忠實(shí)繼承。但是從總體上看,還是其作品局限在西方古典的傳統(tǒng)框架之內(nèi),未有更多的突破。馬思聰?shù)氖覂?nèi)樂作品整體上有著樸實(shí)無華、敦厚執(zhí)著的個(gè)性,他的創(chuàng)作源自民族的樂風(fēng),貼近人民的根基。

  在管弦樂組曲創(chuàng)作中,中央音樂學(xué)院作曲系董立強(qiáng)對(duì)馬思聰?shù)摹稓g喜組曲》和《山林之歌組曲》的管弦樂法特征進(jìn)行了研究。他對(duì)馬思聰管弦樂組曲的樂隊(duì)編制的特點(diǎn)、管弦樂法的運(yùn)用特征、縱向音色結(jié)構(gòu)的處理和橫向音色結(jié)構(gòu)布局與曲式結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行了比較性的分析。通過對(duì)這兩部作品的分析,他認(rèn)為馬思聰?shù)墓芟覙方M曲在配器效果上具有強(qiáng)烈的性格和鮮明的色彩。

  在鋼琴作品研究中,中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系蒲芳對(duì)馬思聰?shù)匿撉僮髌愤M(jìn)行了分析并作介紹,重點(diǎn)對(duì)《鋼琴奏鳴曲》進(jìn)行了研究討論,她認(rèn)為這部作品創(chuàng)作背景非常復(fù)雜,作品充滿了浪漫主義的色彩,這部作品是他成功的鋼琴代表作品,值得重視。

  關(guān)于馬思聰全集的出版的編印和今后,中央音樂學(xué)院音樂研究所汪毓和發(fā)表了編撰的體會(huì)和感想。他回憶了近二十年來對(duì)馬思聰全集的重要的資料搜集、編輯,對(duì)樂譜、圖片、文字、音響等多種信息進(jìn)行綜合整理、校閱和修訂。汪毓和表示,對(duì)于《馬思聰全集》出版中所留存的種種缺點(diǎn)錯(cuò)誤給予認(rèn)真勘誤,并通過“補(bǔ)遺”的方式,公開向廣大讀者補(bǔ)充匯報(bào)。

  中央音樂學(xué)院音樂研究所戴嘉枋采用音樂社會(huì)心理學(xué)的研究方法,對(duì)馬思聰20世紀(jì)50至60年代的經(jīng)歷進(jìn)行了分析。通過對(duì)馬思聰前后近20年所處的時(shí)代和經(jīng)歷的對(duì)比,分析了馬思聰在上世紀(jì)50至60年代“性格決定命運(yùn)”的心路歷程。

  江西南昌陸軍學(xué)院程興旺對(duì)馬思聰?shù)难芯楷F(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和分析,認(rèn)為在馬思聰?shù)纳鐣?huì)身份、心靈歷程、小提琴演奏藝術(shù)發(fā)展、文化教育等研究中仍然存在“零度”空間,值得關(guān)注。面對(duì)馬思聰?shù)难芯?,要?shí)事求是,不斷拓寬視野,從整體推進(jìn)。

  在對(duì)研究馬思聰史料的補(bǔ)充、音樂演出活動(dòng)、緬懷紀(jì)念和對(duì)馬思聰在音樂教學(xué)研究等問題研討方面,中央音樂學(xué)院黃曉和、姜夔、黃旭東、黃飛立、《歌曲》雜志主編鐘立民先后發(fā)言,分別從自身經(jīng)歷談馬思聰先生對(duì)自己學(xué)習(xí)的教誨和指導(dǎo),對(duì)表示先生深切的緬懷;鐘立民先生回憶參與排練馬思聰《祖國大合唱》的過程,糾正了關(guān)于馬思聰研究和作品印刷出版的處錯(cuò)誤,并強(qiáng)調(diào)馬思聰合唱作品的藝術(shù)價(jià)值;黃旭東對(duì)馬思聰先生的求真精神進(jìn)行了討論。中國藝術(shù)研究院音樂研究所李巖對(duì)馬思聰研究的史料提供了新的材料,史料進(jìn)行了分析和研究,顯現(xiàn)了馬思聰獨(dú)立的人格與性情。上海音樂學(xué)院藝術(shù)管理系王勇對(duì)馬思聰在上世紀(jì)30至40年代的音樂表演活動(dòng)進(jìn)行了論證,對(duì)發(fā)現(xiàn)的演出節(jié)目單等材料進(jìn)行了考證和分析。

  三、紀(jì)念音樂會(huì)

  2012年5月12日晚,“馬思聰百年誕辰音樂會(huì)”在中央音樂學(xué)院音樂廳舉行。音樂會(huì)曲目豐富,具有代表性。曲目包括:鋼琴獨(dú)奏作品《漢舞三首》、藝術(shù)歌曲《雨后集》(三首)、小提琴與鋼琴《內(nèi)蒙組曲》(二首)、室內(nèi)樂《高山組曲》(改編為弦樂五重奏)、弦樂合奏《思鄉(xiāng)曲》(改編)、交響組曲《歡喜組曲》。其中,藝術(shù)歌曲《雨后集》是根據(jù)郭沫若在“五四”初期創(chuàng)作的新詩集《女神》和《星空》中的六首詩為題材而創(chuàng)作,在此次音樂會(huì)中選擇其中的三首演唱;室內(nèi)樂《高山組曲》原曲為弦樂合奏曲,此次演出改編為室內(nèi)樂重奏;《思鄉(xiāng)曲》原為馬思聰1937年創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首,此次演出由何榮改編為弦樂合奏并親自指揮;管弦樂《歡喜組曲》曾于1950年演出部分樂章,中央歌舞團(tuán)(中國交響樂團(tuán)前身)原要公演,因故未能正式演出,此次在中央音樂學(xué)院的紀(jì)念音樂會(huì)中正式首演?!稓g喜組曲》采用了很多“先鋒”的音樂創(chuàng)作技法,多調(diào)式(調(diào)性)、復(fù)合和弦和純粹的器樂化的音樂語言都暗示著這部作品是馬思聰先生的力作。但是,這樣的優(yōu)秀作品在1950年試演時(shí)被當(dāng)時(shí)的某些人認(rèn)為是一部“形式主義”的作品,馬思聰以不再演出《歡喜組曲》表達(dá)了自己的憤慨。經(jīng)過《馬思聰全集》的編纂和審定,這部作品再次被發(fā)現(xiàn)并在5月12日晚上的音樂會(huì)中重新正式演出。中國青年交響樂團(tuán)演奏,湯小夏指揮。每一樂章以不同的材料內(nèi)容、具有一定的對(duì)比性的速度、以及復(fù)合和弦結(jié)合音色上的不斷變化,使這部作品形成別具一格的音響效果。作品共分為6個(gè)樂章,依次為:1.《開場(chǎng)曲》(Vivace有生氣的,有活力的);2.《舞曲》(Allegro giocoso愉快的小快板);3.《慢板》(Andantino小快板);4.無標(biāo)題(Allegro快板);5.《牧羊》(Andantino小快板);6.無標(biāo)題(Allegro小快板)。

  紀(jì)念馬思聰先生誕辰100周年不僅是對(duì)已故音樂家的尊敬和紀(jì)念,更是對(duì)歷史和知識(shí)的尊重?;仡欛R思聰先生一生的經(jīng)歷,他的思想言論、演出活動(dòng)和音樂創(chuàng)作,完全證明他是中國進(jìn)步知識(shí)分子的精英,是國寶級(jí)的藝術(shù)家,是值得我們敬仰的前輩音樂大師。

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