專業(yè)技能訓練在提升學生職業(yè)素質中的作用

1、專業(yè)技能訓練是提升學生職業(yè)能力的必由之路

    將課堂上、書本上學到的專業(yè)知識、專業(yè)理論運用于實踐，通過手腦并用，將間接經(jīng)驗轉化為直接經(jīng)驗，一方面有助于深化對所學知識、理論的認知、理解和記憶，另一方面經(jīng)過“認知——實踐”的過程，有助于幫助學生形成“再認識”，更好更快地學習、獲取更高階段、更廣范圍專業(yè)知識和技能。

2、專業(yè)技能訓練有助于促進學生良好專業(yè)素養(yǎng)的形成

    在專業(yè)技能訓練的過程中，學生將對將來的職業(yè)崗位產(chǎn)生明確的感性認識，充分認識將來所要從事的職業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用和價值，形成正確的專業(yè)動機、樹立科學的職業(yè)理想、提升專業(yè)學習的興趣和熱情。在進行專業(yè)技能訓練的過程中，不可避免地要對學生進行職業(yè)從業(yè)者所必須具備的道德、操作和行為規(guī)范、準則等方面的熏陶和教育，這無疑對學生職業(yè)道德的養(yǎng)成、職業(yè)紀律的形成具有重要意義。

3、專業(yè)技能訓練有助于提升學生就業(yè)競爭力和崗位適應力

    在專業(yè)技能訓練中，學生是一個準職業(yè)人，開始獨立完成工作任務，或者與小組成員一起分工合作完成工作任務。在完成任務的過程中，他們必須要實現(xiàn)從書本知識到實踐知識的認知飛躍，從“紙上談兵”到“真刀實槍”的技能飛躍，從單純的“學生”到“準職業(yè)人”的心理飛躍，學生在職業(yè)認知、職業(yè)意識、職業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)實際運用能力、應變能力、發(fā)揮主觀能動性創(chuàng)造性解決問題、職業(yè)道德、意志品質等都得到全方位的培養(yǎng)和提升，這無疑提升了學生的就業(yè)競爭力，有利于學生走上工作崗位，盡快轉換角色，融入工作。