舒曼鋼琴曲中的文學(xué)性——以《童年情景》為例

舒曼深受浪漫主義思潮和浪漫主義文學(xué)的影響，在音樂(lè)創(chuàng)作上也深受濡染，音樂(lè)體裁、音樂(lè)題材以及音樂(lè)內(nèi)容都有浪漫主義文學(xué)的影子，與此同時(shí)，他的音樂(lè)表現(xiàn)手法也得到了巨大的豐富，如在敘事手法和描寫手法方面。

首先，敘事性手法。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它無(wú)法以語(yǔ)言的形式具體準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪录蚯榫w情感。但是音樂(lè)的樂(lè)調(diào)和語(yǔ)言的音調(diào)有一定的相似性，這便為音樂(lè)的敘事性提供了可能。盡管音樂(lè)敘事和文學(xué)敘事是可以實(shí)現(xiàn)一定程度的溝通的，但因其缺少語(yǔ)言的準(zhǔn)備表達(dá)和具體陳述，音樂(lè)敘事呈現(xiàn)出一定的模糊性和不確定性。音樂(lè)以音調(diào)的獨(dú)特調(diào)配來(lái)達(dá)到敘述功能，同時(shí)也借助一些輔助手段，比如通過(guò)標(biāo)題來(lái)提示情節(jié)的發(fā)展，通過(guò)特定意義的音調(diào)來(lái)象征特定的事物，通過(guò)音樂(lè)渲染或情緒渲染來(lái)揭示結(jié)局，通過(guò)音調(diào)或音響的反差來(lái)表現(xiàn)沖突，這一切手段都支撐著音樂(lè)的敘事傳達(dá)。而舒曼將這一功能完美地運(yùn)用在了他的音樂(lè)創(chuàng)作中。如《童年情景》中《詩(shī)人的話》這一樂(lè)章，舒曼以敘述性的對(duì)話音調(diào)將聽(tīng)覺(jué)里加入了敘述，聽(tīng)著音樂(lè)，我們似乎能感受到抒情主人公正在以寧?kù)o的富有詩(shī)意的語(yǔ)調(diào)敘述著即將結(jié)束的一段美麗的故事。這里便運(yùn)用了標(biāo)題提示、音樂(lè)渲染等手段，讓我們?cè)谝魳?lè)的欣賞中也能夠?qū)崿F(xiàn)畫面的呈現(xiàn)，能夠感受和想象到音樂(lè)故事的發(fā)展。

其次，描寫性手法。描寫作為文學(xué)的重要手法，在文學(xué)創(chuàng)作中起著非同尋常的作用，比如它能準(zhǔn)確具體地表達(dá)外在事物的形狀、顏色以及其他具體可感可見(jiàn)的特征，從這點(diǎn)來(lái)看，描寫與藝術(shù)的溝通更多的是傾向于造型藝術(shù)，如雕塑、建筑。而音樂(lè)與描寫似乎缺乏這樣的溝通點(diǎn)，因?yàn)橐魳?lè)無(wú)法勾勒顏色、線條、形狀，無(wú)法捕捉具體可感的現(xiàn)實(shí)事物。但是，音樂(lè)卻能夠與自然之聲達(dá)成某種默契，可以用音樂(lè)來(lái)摹擬自然之音，比如鳥(niǎo)鳴聲，溪流聲，風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，等等。不僅如此，即使沒(méi)有聲音屬性的事物，音樂(lè)也可以通過(guò)其他方式達(dá)到描寫性表述。比如《童年情景》中的《捉迷藏》，從標(biāo)題可以看出這是具有動(dòng)感和童趣的游戲，舒曼如何用音樂(lè)來(lái)描寫呢？他以跳躍的伴奏和快速的十六音符來(lái)模擬小孩兒追跑的情景，并將他們開(kāi)心無(wú)憂的情緒也一并呈現(xiàn)了出來(lái)。另外，還有《騎木馬》，這是小孩們?cè)谕嫠Ｄ抉R，舒曼用切分節(jié)奏，間以重拍律動(dòng)將孩子們騎木馬時(shí)的歡呼雀躍描寫得惟妙惟肖。再如《驚嚇》，前段以大的音樂(lè)力度將孩子們的驚嚇與恐懼渲染出來(lái)，而后半段則轉(zhuǎn)以舒緩柔和的音樂(lè)，似乎是孩子們驚嚇的情緒得到了安撫，漸漸平靜下來(lái)。舒曼通過(guò)各種音樂(lè)手段將音樂(lè)故事中的信息盡可能完美地傳達(dá)出來(lái)，將各種細(xì)節(jié)通過(guò)音符盡可能完整地描寫出來(lái)，這一嘗試無(wú)疑極大地拓寬了音樂(lè)的表現(xiàn)方式。 

二、和聲織體、曲式、節(jié)奏、旋律的文學(xué)性

首先，和聲織體的文學(xué)性。浪漫主義文學(xué)思潮及美學(xué)思想對(duì)舒曼的音樂(lè)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)，促使他極力去追求兼具多樣性和獨(dú)特性的和聲效果，這種追求和突破在《童年情景》中表現(xiàn)尤其明顯。如副屬和弦尤其是重屬和弦經(jīng)常被使用，運(yùn)用持續(xù)低音以豐富音樂(lè)色彩，和弦外音的頻繁使用，等等。如《夢(mèng)幻》，重屬和弦的運(yùn)用擴(kuò)展了調(diào)性，將童年的夢(mèng)幻與美好表現(xiàn)得精彩紛呈、五彩斑斕?！赌抉R游戲》中持續(xù)的低音聲部，造成了和聲的混淆，音樂(lè)表現(xiàn)更具張力和豐富。

其次，曲式的文學(xué)性。深受民音舞曲音樂(lè)的影響，在音樂(lè)結(jié)構(gòu)上，《童年情景》的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有著古典音樂(lè)的影子，它并沒(méi)有像《狂歡節(jié)》的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一定的復(fù)雜性，音樂(lè)起伏也并沒(méi)有令人激動(dòng)和亢奮，但感人程度卻不減于《狂歡節(jié)》。舒曼通過(guò)變奏的手法來(lái)展開(kāi)主題的抒寫，曲式上采用二段式或者是三段式的簡(jiǎn)潔結(jié)構(gòu)法，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約情感豐富的特點(diǎn)。每首曲子的結(jié)構(gòu)都精干短小，多以重復(fù)樂(lè)段達(dá)到音樂(lè)表達(dá)的效果。

第三，節(jié)奏的文學(xué)性?！锻昵榫啊返墓?jié)奏也是營(yíng)造音樂(lè)文學(xué)氣氛的重要手段，舒曼喜歡使用復(fù)雜的節(jié)奏，同時(shí)通過(guò)改變節(jié)奏與拍子間的重音位置，而促成特殊節(jié)奏的形成。比如《陌生的國(guó)家和人民》中在四分音符中參雜著附點(diǎn)節(jié)奏，于平穩(wěn)中呈現(xiàn)波動(dòng)和不安分，似乎在訴說(shuō)著舒曼對(duì)這個(gè)浪漫國(guó)度的隔膜。《捉迷藏》中出現(xiàn)的快速十六分音符，音疾聲促，如旋風(fēng)般翻飛，似乎一下子抓住了聽(tīng)者的注意力，將其帶入既緊張又歡樂(lè)的氛圍中?！扼@嚇》以左右手急促交錯(cuò)的節(jié)奏感，制造了一種場(chǎng)景氛圍，那是孩子們聽(tīng)大人講述恐怖故事而產(chǎn)生的恐懼與害怕，等等。《孩子們的請(qǐng)求》《過(guò)分認(rèn)真》《孩子入睡》等樂(lè)章中在節(jié)奏的處理上都有獨(dú)到之外，在營(yíng)造音樂(lè)的文學(xué)性方面有著重要的作用?？梢哉f(shuō)，節(jié)奏的特殊處理在舒曼手里成為支撐敘事性或描寫性的重要手段。

第四，旋律的文學(xué)性。說(shuō)到旋律，不得不提音樂(lè)情感的文學(xué)性，我們強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感性以及音樂(lè)情感的文學(xué)性，一則是因?yàn)榍楦行缘谋磉_(dá)是跨越音樂(lè)、文學(xué)和其他各類藝術(shù)的重要傳達(dá)因素。二則是因?yàn)槭媛巧钍芾寺髁x文學(xué)思潮影響的藝術(shù)家，就連其為人與性格都深受浪漫主義文學(xué)的濡染，音樂(lè)創(chuàng)作更是強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感性表現(xiàn)，并把情感作為音樂(lè)藝術(shù)的首要因素。舒曼的作品都充滿了個(gè)性化、詩(shī)意化的表達(dá)，而旋律則成為呈現(xiàn)音樂(lè)情感的重要媒介。舒曼作品中的旋律深受詩(shī)學(xué)的影響，常以整齊的樂(lè)句組成，間以靈活的音調(diào)，于平穩(wěn)中見(jiàn)起伏，于熱烈中含內(nèi)斂。比如《孩子的請(qǐng)求》中充滿了祈求之聲；《夢(mèng)幻曲》中充滿流動(dòng)性的聲部將浪漫情懷與無(wú)限想象完美地表達(dá)；《陌生的國(guó)家和人民》則充滿了抒情主體的迷茫、憂傷與惆悵，滲透著舒曼對(duì)于克拉拉的思念，等等。這些不同的旋律都在訴說(shuō)著舒曼發(fā)自內(nèi)心的情感，并感染著每一位欣賞和傾聽(tīng)音樂(lè)的人。 

參考文獻(xiàn)：

[1] 顧楠.舒曼鋼琴小品中的詩(shī)情畫意[J].大眾文藝，2009（10）.

[2] 劉璇.舒曼鋼琴套曲童年情景演奏研究[D].首都大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.

[3]陳鷺潔.浪漫主義作曲家舒曼及其作品《童年情景》的研究[D].廈門:廈門大學(xué)，2009

[4] 唐麗娟.不朽之詩(shī)·傳世之篇(二)[J].鋼琴藝術(shù)，2005（2）.

[5]古楊森.舒曼論音樂(lè)家和音樂(lè)評(píng)論家[M].陳登頤譯.北京:人民音樂(lè)出版社，1978

[6] 許金昕. 論舒曼童年情景主題貫穿性的組合原則[J].江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)，2003（4）.

[7]奇塞爾.舒曼鋼琴音樂(lè)[M].苦僧譯.石家莊:花山文藝出版社，1998/1999