如花般絢爛 如花般凋落——談巴金《春天里的秋天》中花的意象
一 巴金與《春天里的秋天》
巴金,這位在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上有著重要地位的作家,被譽(yù)為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的最后一位大師、二十世紀(jì)的良心。1932年春天巴金應(yīng)朋友之邀,第二次來(lái)到福建晉江。朋友帶他去看望一個(gè)因封建家庭逼迫婚姻不自主而被逼瘋的少女,看到少女幾次“秋天般的微笑”,[1]秋雨似的淚珠作家深深觸動(dòng)。
而以?xún)晌粫x江少女的遭遇為題材,創(chuàng)作的《春天里的秋天》則展示了那個(gè)真實(shí)的悲劇故事。小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單中有起伏,人物關(guān)系清晰,在敘事上運(yùn)用第一人稱(chēng),抒情氣息動(dòng)人心弦。全篇就像一首感情濃重、回旋跌宕的抒情散文詩(shī),從始至終充溢著耐人尋味、魅力無(wú)窮的詩(shī)情味?!洞禾炖锏那锾臁房梢哉f(shuō)是巴金小說(shuō)作品中別具情趣和韻味的一首蕩氣回腸的愛(ài)情悲歌。
二 花的意象分析
無(wú)論是中國(guó)還是在其他國(guó)家,關(guān)于意象的定義,在很早就有人做過(guò)專(zhuān)門(mén)闡釋。 總的來(lái)說(shuō),普遍都認(rèn)為優(yōu)秀意象不應(yīng)該僅僅是一個(gè)具體的物象,更重要的是它所承載著的審美情思以及文化意蘊(yùn)。正如蘇珊·朗格所言:“意象的真正功能是:它可作為抽象之物,可作為象征,即思想的荷載物。”[2]
蘇珊·朗格的話也就說(shuō)明了任何作品中的意象,都被作者賦予了一定的含義。在《春天里的秋天》中,多次出現(xiàn)的“花”的意象,不管是不知名的花織成的花環(huán)、還是茉莉花、荔枝花、桃花、百合花、玫瑰花,每一次寫(xiě)花都和故事的發(fā)展,情感心理的揭示,氛圍的渲染、主題的展現(xiàn)相關(guān)聯(lián)??梢哉f(shuō),巴金的《春天里的秋天》是在用五彩繽紛的花兒編織一個(gè)悲劇故事,用這些花反襯一個(gè)悲劇。
主人公瑢一出場(chǎng)要求和林去墓地玩,在那兒他們看到了花圈。“墓地附近的兩個(gè)石棺上放了兩個(gè)花圈,一個(gè)花圈上的花枯萎了,另一個(gè)還很鮮艷。”[3] 面對(duì)兩個(gè)花圈,瑢告訴林,鮮艷的花圈是林的,另一個(gè)則是她的。雖是不經(jīng)意的幾句話,卻也給他們的散步旅程蒙上了一層陰影。
而瑢又是一個(gè)非常愛(ài)花的人,“每次我都她那里去,總會(huì)看見(jiàn)一瓶鮮花。各種顏色的花滿滿地插了一大瓶,放在條桌上?!盵4] 她的家里也是開(kāi)著白的、紅的花,并時(shí)常換些不一樣的花“黃的美人蕉,紫的紫堇,紅的薔薇?!彼募依锟偸浅錆M茉莉花香,甚至連枕套上也繡了花。
在瑢的心里,林也是她心中的花,從電影院出來(lái),“她 的花明明放在她的身邊”,她還要常常下意識(shí)地反復(fù)地說(shuō)“你們把我的花拿到什么地方去了呢?”[5] 她還兩次送給林她最?lèi)?ài)的百合花。
百合花在林的眼里成了愛(ài)情的象征,在愛(ài)情遭遇小挫折,想哭的時(shí)候,他甚至說(shuō)“為百合花一哭?!?瑢的音容笑貌也會(huì)讓林的心開(kāi)花。他總是盡力使花開(kāi)得最好,百合花一枯萎,林的心里便開(kāi)始波動(dòng)。而在去看葛雷泰·嘉寶主演的電影《情劫》后,嘉寶從病房里出來(lái)抱著玫瑰花的樣子總是在瑢的眼前出現(xiàn),“我”也送了她一束玫瑰花。
瑢離去以后,林對(duì)著將要凋謝的玫瑰花,總是在問(wèn)“玫瑰花快謝了,你為什么還不回來(lái)?” 直到林收到瑢斷絕交往的來(lái)信,心里憤懣至極,也是拔去了瓶里的玫瑰花,玫瑰花已經(jīng)枯萎,也預(yù)示著,瑢和林的愛(ài)情走到了盡頭。
在“我”絕望的時(shí)候,想到了哥哥墳前的桃花,它們總是在春天開(kāi)出粉紅色的花,以奠基哥哥和他死去的愛(ài)情。以樂(lè)景寫(xiě)哀情,一倍增其哀情,在如此無(wú)望與傷痛的境地,枯萎的玫瑰花和盛開(kāi)的紅桃花,也添上了哀戚的神色。
巴金對(duì)于花的意象的選擇與運(yùn)用,并不只限在《春天里的秋天》中,在其長(zhǎng)篇《憩園》里,文章也多次寫(xiě)到憩園的舊主人楊小寒去憩園采摘山茶花的故事?!拔摇背醯巾瑘@,遇到寒兒,他便祈求“我”摘花,“請(qǐng)你折枝茶花給我好不好?”[6] 他總是偷偷跑到公館偷花,送給他的父親楊夢(mèng)癡。同時(shí)對(duì)于山茶花,他們父子倆有太多幸福的回憶。
筆者認(rèn)為,巴金在多部作品中描寫(xiě)花的意象,是和他真、善、美的文藝思想密切相關(guān)大額?;ū緛?lái)就是美的象征,古人多以花自喻,梅蘭竹菊作為花中四君子更是深受文人君子的歡迎。在花中寄予自己的情思,也是現(xiàn)代人表情達(dá)意的重要方式。
三 結(jié)語(yǔ)
巴金的小說(shuō)多次使用意象,且意象的選擇也意味深長(zhǎng),如公館意象,肺病意象等,而花也是巴金比較喜歡寫(xiě)進(jìn)文中的意象之一。在《春天里的秋天》里,巴金用各種不同顏色、不同品性、不同形態(tài)的花去構(gòu)造春天,渲染愛(ài)情和青春。
花兒這般絢爛,卻經(jīng)不住任何的摧殘。沒(méi)有雨露的澆灌與滋潤(rùn)花會(huì)枯萎,經(jīng)過(guò)一夜狂風(fēng)暴雨花也會(huì)凋落?,尯土帜侨缁ㄏ惆忝篮玫膼?ài)情便是如此,婚姻的不自由,底層生活的艱辛都像風(fēng)霜利劍一樣摧殘著如花的生命和愛(ài)情。面對(duì)這些,作者也是無(wú)力的,他只能拿起筆來(lái)控訴,表達(dá)出自己無(wú)能為力的嘆息。
本文來(lái)源:《文學(xué)教育》:http://m.xwlcp.cn/w/wy/63.html
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