論株洲國防教育長效機制建設(shè)

黨的二十大報告指出,“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計”，并提出了“深化全民國防教育”戰(zhàn)略任務(wù)。隨著國際形勢的復(fù)雜多變，國防教育在國家安全戰(zhàn)略中的地位日益凸顯。株洲市作為湖南省的重要城市，地處湖南省的中心地帶，坐落于湘江中游，是南北通往的交通樞紐，也是東西方向的重要節(jié)點。這種地理位置的特殊性使得株洲在國家安全戰(zhàn)略穩(wěn)定大局上具有重要地位。近年來，株洲市在國防教育建設(shè)方面采取了多項機制體制創(chuàng)新，形成了較為成熟和完備的全民國防教育體系。

一、軍地攜手創(chuàng)新國防教育方式

軍地國防教育方式，是軍隊與地方協(xié)同開展國防教育所采用方法與形式的統(tǒng)稱。軍隊?wèi){借自身專業(yè)軍事資源，如組織軍事訓(xùn)練、開放軍營、派遣官兵授課等，讓民眾直觀感受軍事氛圍，了解軍事知識與技能 。地方則利用教育機構(gòu)、媒體、文化場館等資源，開展校園國防課程、媒體宣傳、主題展覽等活動，從知識普及、文化熏陶層面增強全民國防意識。二者有機結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，全方位、多層次地向社會各界傳播國防理念，提升全民國防素養(yǎng)。株洲市通過軍地協(xié)同，將國防教育融入學(xué)校、社區(qū)和公共活動。例如，株洲市淥口區(qū)將新兵歡送儀式搬進中學(xué)校園，邀請學(xué)生參與，既增強了新兵的榮譽感，也為學(xué)生上了一堂生動的國防教育課。荷塘區(qū)八達小學(xué)的“開學(xué)第一課”由軍地聯(lián)合開展，通過講解國防知識、展示軍事技能等方式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和國防意識。

二、加強株洲地域國防資源整合機制建設(shè)

地域國防資源整合機制建設(shè)，是指立足特定區(qū)域，對各類國防相關(guān)資源進行統(tǒng)籌調(diào)配與優(yōu)化組合。其內(nèi)涵涵蓋整合國防教育資源，如將當(dāng)?shù)丶t色場館、軍事院校等融入教育體系，豐富教學(xué)素材；整合人力物力資源，促進軍民人才交流，合理配置物資，提升保障效能；整合信息資源，搭建軍地共享平臺，讓國防動態(tài)、科研成果等及時互通。通過構(gòu)建這一機制，能打破地域內(nèi)資源分散、各自為戰(zhàn)的局面，實現(xiàn)資源高效利用，為國防建設(shè)凝聚強大合力。株洲是一片紅色土地，紅色資源豐富。近年來，株洲市挖掘整合“紅色富礦”，建設(shè)8個國家和省級國防教育基地，對攸縣國防教育基地、炎陵縣紅軍標(biāo)語博物館等進行了修繕和改造，整合了30余處紅色資源，形成了豐富的國防教育陣地，推動全民國防教育深入普及。在茶陵紅色標(biāo)語博物館中，運用圖版、雕像、場景模擬、多媒體等形式，生動展示黨史、軍史和株洲紅色革命史，增強參觀者的沉浸感。

三、推動國防教育進校園常態(tài)化制度化

國防教育校園常態(tài)化、制度化，是夯實校園國防教育根基的關(guān)鍵理念。常態(tài)化意味著國防教育融入學(xué)校日常教學(xué)活動，不局限于特定時期，如定期開展軍事知識講座、組織軍事主題社團活動等，使學(xué)生持續(xù)接受國防熏陶。制度化則是將國防教育納入學(xué)校規(guī)章制度，從課程設(shè)置、師資配備到考核評價都有明確規(guī)范。通過課程表固定課時保障教學(xué)，安排專業(yè)教師授課，用科學(xué)考核檢驗成效，促使國防教育在校園有序、穩(wěn)定、長久開展，全方位提升學(xué)生國防素養(yǎng) 。株洲市通過紅色宣講團進校園、進社區(qū)，傳播革命故事和國防知識。其中，紅色宣講團主要由抗美援朝老兵、市“最美退役軍人”等組成，定期開展國防教育活動，將國防觀念深植學(xué)生心中。同時，株洲市在中小學(xué)校設(shè)立了“小小國旗興趣班”，將國防教育納入日常教學(xué)。株洲市淥口區(qū)從新生入學(xué)軍訓(xùn)開始，全學(xué)程開展國防教育，確保學(xué)生從小樹立國防觀念。株洲市中小學(xué)校定期舉辦“愛我國防”主題演講比賽、國防應(yīng)急技能培訓(xùn)等活動，增強青少年的國防意識和實踐能力。此外，株洲市在全市范圍內(nèi)開展“國防教育示范?！痹u選和國防教育輔導(dǎo)員制度，推動國防教育在學(xué)校的深入開展。

四、加大國防教育多元傳播機制建設(shè)

國防教育多元傳播機制建設(shè)，是綜合運用多種渠道與形式傳遞國防知識、強化國防意識。它涵蓋傳統(tǒng)媒體深度報道、新媒體創(chuàng)新表達，結(jié)合校園課程、社區(qū)活動、軍營開放等線下實踐，構(gòu)建全方位、立體式傳播網(wǎng)絡(luò)，讓國防教育內(nèi)容精準(zhǔn)觸達不同受眾，營造全民關(guān)心國防的濃厚氛圍。株洲市創(chuàng)新多元傳播機制，加大全民國防教育力度。株洲市開通了“國防大課堂”學(xué)習(xí)平臺，利用電子顯示屏、戶外廣告、廣播、電視等多種媒介，實現(xiàn)國防教育的全方位覆蓋。株洲市綜合國防、禁毒、消防、救護等部門，搭建“國防大課堂”線上學(xué)習(xí)平臺。株洲市倡導(dǎo)市民在微信、微博轉(zhuǎn)發(fā)紅色圖片、編輯紅色短文、轉(zhuǎn)發(fā)紅色歌曲，使廣大軍民在追憶歷史中增強責(zé)任感、使命感。在校園活動中，通過模擬射擊、防毒面具穿戴等互動體驗，讓學(xué)生零距離接觸國防知識，增強教育的趣味性和實效性。株洲市創(chuàng)作了以國防教育為主題的優(yōu)秀文藝作品，如歌劇《英·雄》，通過藝術(shù)形式傳播國防精神。株洲市通過開通“雙擁號”國防教育公交專線、設(shè)置軍隊英模掛像等方式，營造全社會關(guān)心國防、熱愛國防的濃厚氛圍。

文章來源：  《河南經(jīng)濟報》   http://m.xwlcp.cn/w/qt/34236.html