文化傳承視角下的公共圖書館閱讀推廣

1.公共圖書館閱讀推廣在文化傳承方面的優(yōu)勢

1.1豐富的資源，優(yōu)雅的環(huán)境

公共圖書館擁有極為豐富的圖書資源，可以滿足人民對各個學科的文化需要，既可以給人民帶來科技上的知識，又可以給人民帶來人文科學的知識，對文化的繼承與發(fā)展起到了巨大的推動作用。

對于一個地區(qū)或一個城市來說，公共圖書館代表著一個國家的文化脈動和標志，它可以讓人民得到最方便的文化服務，這既是一個區(qū)域的文化特征，也是一個民族的文化自信。另外，無論是從外館還是從館舍內(nèi)部，都可以看到非常濃郁的建筑文化，在圖書館外面有古代人物的雕像，在里面有著名的名人語錄、名家書畫等，給了公眾一個很好的讀書氛圍，所以它也是一個很好的給群眾提供了一個很好的學習環(huán)境的平臺。

1.2環(huán)境資源優(yōu)勢

從目前的情況上來看，許多公共圖書館的閱讀推廣活動都是在圖書館內(nèi)進行開展的，所以圖書館的建筑設計就是進行其閱讀推廣活動的基礎(chǔ)。從最近幾年的發(fā)展狀況上來看，隨著我國對公共圖書館工作的不斷關(guān)注，政府對公共圖書館的經(jīng)費投入也有了一定的保障。目前甘肅華亭市圖書館，它的總投資額為3785.33萬元，建筑面積為4955.06平米，并已完成相關(guān)的附屬設施?，F(xiàn)已于九月份完工并投入使用。學校各項設施的持續(xù)改進，反映了華亭的教育質(zhì)量和規(guī)模的擴大和蓬勃發(fā)展。

1.3人才資源優(yōu)勢

在我國，公共圖書館工作人員的工作主要集中管理工作中，如何提高公共圖書館館員的工作水平，是圖書館工作的重要內(nèi)容。與其它服務業(yè)相比，圖書管理員具有更高的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時，圖書館對于新入職的圖書管理員的學歷需求也越來越高，因此圖書管理員的繼續(xù)培養(yǎng)工作也在持續(xù)地進行著。圖書管理員具有多元化的學識背景，以及與讀者的長期交往經(jīng)歷，使得對讀書促進的專業(yè)性、技術(shù)性的研究也在逐步提高，這為推進讀書普及工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2. 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會指向和意義

中華民族是一個有著5000多年悠久歷史的大民族，它的優(yōu)良傳統(tǒng)是中華文明的精華，也是中國獨有的標志。中華上下5000年的歷史積淀，造就了燦爛燦爛的中華文化。中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化蘊涵著深厚的哲學思想、治國思想，它是中國幾千年來的人文思想積累與智慧的凝聚，是一個民族的“精氣神”的集中表現(xiàn)。

繼承和發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)，是保證一個國家的文化自主，特別是年輕人的發(fā)展的關(guān)鍵。伴隨著國家改革開放的深入，互聯(lián)網(wǎng)和智能電子設備的廣泛應用，西方資本主義的全球文化也以不同的方式進入了中國，它不僅對人類的精神和文化產(chǎn)生了極大的影響，還給傳統(tǒng)的民族文化帶來了極大的沖擊。繼承中華傳統(tǒng)文化的社會導向是青年，青年是繼承和發(fā)展的主體，唯有把優(yōu)良的中華文化的優(yōu)良基因深植于新一代，才能使這個民族的靈魂永存。但是，我們也要清醒地認識到，中華文化對新時代青年的影響在逐漸減小，并且這些青年的世界觀和價值觀也逐漸再受西方國家的影響，所以在一定程度上需要加強我國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，同時也使我們的文化遺產(chǎn)更加具有實際的意義。

3.公共圖書館閱讀推廣存在的不足

3.1圖書館員對閱讀推廣工作重視程度低

公共圖書館的一項主要工作就是推廣經(jīng)典、歷史和文化圖書，而圖書館管理員和推廣人員則是閱讀推廣的主要對象，他們要通過各種形式的閱讀推廣的相關(guān)主題和方法，來對更多的公眾人員將其參與進來，從而更可以達到知識共享和思想價值理念提高的目的。然而，還是有一些公共圖書館對其閱讀推廣活動等相關(guān)工作不太關(guān)注，他們僅僅把博物館里的閑置員工都叫過來，簡單地介紹一下需要推廣的有關(guān)內(nèi)容，并沒有做到實質(zhì)性的計劃，也較少在內(nèi)容和形式上進行創(chuàng)新改革，以致于形成了實踐上的形式化問題，讓讀者很難從其中吸取到對于閱讀的體會。

3.2相關(guān)專業(yè)設施、人員匱乏

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，我國公共圖書館推廣工作面臨著一個突出的問題，那就是缺少專門的、具有較強的專業(yè)性人員。首先，當前多數(shù)公立圖書館更注重線下的閱讀推廣，管理人員把更多的精力都放在了讀者見面會、交流會等線下活動，很少開展網(wǎng)上閱讀推廣。所以很多情況下，公立圖書館的閱讀推廣工作只局限于有限的讀者。其次，部分公共圖書館受經(jīng)費、人才等因素限制，缺少軟硬件設施，管理人員也不愿意在網(wǎng)絡上開展在線閱讀推廣活動，而是以一幅網(wǎng)頁宣傳海報的形式來招攬讀者，造成了公眾的參與度不夠。

3.3不重視閱讀推廣活動的品牌創(chuàng)建

公共圖書館的經(jīng)營理念、模式等方面的綜合，是公共圖書館的一種標志。當前，我國公共圖書館在開展閱讀推廣的過程中，總體上還存在著品牌化不足等問題。大部分的公共圖書館都把以文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)的宣傳作為“全民閱讀”的常規(guī)工作，并沒有把這種宣傳與國家的總體發(fā)展與長遠發(fā)展是密切相關(guān)的，這也導致很多公共圖書館未能從自身發(fā)展的高度，以創(chuàng)建品牌為視角來審視文化遺產(chǎn)的品牌，由此產(chǎn)生了諸多問題。目前，我國公共圖書館開展閱讀推廣工作還面臨著一些比較明顯的問題，比如，閱讀推廣的品牌認知程度不夠等。很多公立圖書館，尤其是一些草根性質(zhì)的，在品牌建設方面還不夠重視，不能很好地理解閱讀推廣的意義，這就造成了閱讀推廣的效用不能得到很好的利用，耗費了大量的人力物力，卻只能收到一定的短期效應，更確切地說，只注重眼前的利益，從而無法真正地體現(xiàn)出文化傳播的長遠利益與價值。

盡管公共圖書館的各種工作都是以福利為主，但是從組織和規(guī)劃的層面上看，與企業(yè)的市場經(jīng)營并沒有什么不同。但是，在實際工作中，許多公共圖書館受其公益性質(zhì)的限制，在進行閱讀推廣時，缺少市場觀念和宣傳觀念，無法將各類資源有效地結(jié)合起來，提高閱讀推廣的總體效果，不能將現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營思路和觀念應用到閱讀推廣中去，品牌感不足，成為了閱讀推廣的一個主要因素。

4.策略與措施

4.1優(yōu)化經(jīng)典閱讀推廣模式和方法

當前，對于公共圖書館的經(jīng)典閱讀宣傳，一些傳統(tǒng)的宣傳方式仍然占據(jù)著主導地位，大部分的公共圖書館都采用了讀書會和沙龍、經(jīng)典書目推介以及經(jīng)典主題講座等多種方式進行了宣傳。但是由于這些宣傳的傳播面比較窄，許多讀者在信息有效期之內(nèi)，很難得到關(guān)于經(jīng)典閱讀活動的有關(guān)資料。因此參與到公共圖書館經(jīng)典閱讀的群體中，大部分都是那些經(jīng)常關(guān)心這些信息的熟客，這在某種意義上，也影響了他們的經(jīng)典閱讀效果。為此，對經(jīng)典閱讀推動方式進行的優(yōu)化與創(chuàng)新，使其更廣泛地受到大眾的歡迎，使更多的人參加到經(jīng)典閱讀當中，從而在一定程度上更加以經(jīng)典閱讀作為主要載體，來促進中華文化的傳承和發(fā)揚。特別是，公共圖書館更加要注重通過網(wǎng)絡平臺來對其進行宣傳活動，從而建立一個以全媒體為主要標準的傳播模式，將其線下和線上可以更加完美結(jié)合起來，以致于形成一個全方位，多渠道的閱讀推廣傳播系統(tǒng)。比如，可以創(chuàng)建一個經(jīng)典閱讀宣傳的微信公眾號、開發(fā)更多有關(guān)于公共圖書館經(jīng)典閱讀宣傳的軟件等。注重與以經(jīng)典讀書促銷媒體為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡新媒體、知媒體等社交協(xié)作，把宣傳經(jīng)典的宣傳資料涵蓋更廣闊的社會層次，讓更多的人加入到經(jīng)典閱讀之中。

這次展覽是在甘肅省華亭圖書館進行的。在十月的秋天里，文學的氣息濃郁，國慶節(jié)和中秋節(jié)的喜慶。為了更好地促進全民閱讀，滋養(yǎng)國民靈魂，培養(yǎng)文化自信，華亭市圖書館在深入發(fā)掘中華文化底蘊的基礎(chǔ)上，大力發(fā)揚中華優(yōu)良文化，創(chuàng)造月滿中秋、萬家團圓的良好氛圍，結(jié)合中秋、國慶“雙節(jié)”，舉辦“雙節(jié)”主題讀書活動。全市各幼兒園260余名教師和學生出席了本次活動。通過這一活動，小朋友們可以認識到國慶的含義以及不同的慶祝方式，認識到中秋節(jié)的起源以及各個少數(shù)民族的習俗，從而提高孩子們的愛國意識，發(fā)揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)。春節(jié)氣氛熱烈，文明和諧。極大地調(diào)動和培養(yǎng)了少年兒童的閱讀興趣，使更多的少年兒童走進圖書館、使用圖書館、體驗閱讀、快樂成長，為推動全民閱讀全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展多做貢獻。

4.3尋求社會多方共同合作

通過整合多種資源，可以使公共圖書館的閱讀推廣工作更加高效，同時也可以增強與各方的協(xié)作，從而幫助我們更好地推動和繼承我們所面臨的許多問題。

通過這些方式，我們可以更好地增進各館之間的溝通和互相學習，從而推動了圖書館的資源建設和發(fā)展。從今年五月二十四日到五月二十五日，由董雋主任帶領(lǐng)的省屬縣級公共圖書館赴華亭市圖書館和莊浪縣圖書館，進行館際見的交流。在活動中，華亭市圖書館工作人員先是對各個開放功能部室進行了實地考察，對各個部室的工作、開展的各種活動進行了詳細的考察。接下來，兩個館分別就館舍建設，館藏布局，空間使用等問題開展了有針對性的、深度的溝通，并就共同開展2023年的全民閱讀互動活動展開了探討和溝通，并取得了初步的共識。接著，縣圖書館工作人員還到莊浪縣圖書館進行了館際間的合作。在此期間，我還走訪了莊浪縣圖書館紫荊花社區(qū)分館和莊浪縣圖書館分館。雙方就總分館的建設，讀者活動的開展，數(shù)字資源的建設等問題進行了深入的探討。在圖書館間的學術(shù)研討會中，兩館負責人就讀者活動、數(shù)字資源建設等問題進行了廣泛的探討。通過這次圖書館間的合作與溝通，在互相討論與學習中，增進了各種專業(yè)的相互溝通，開闊了眼界，拓寬了工作的思路，對于促進全縣圖書館的高水平發(fā)展起到了積極的促進作用。

在此基礎(chǔ)上，通過與當?shù)馗咝?、社區(qū)等多方開展協(xié)作，持續(xù)開展讀書宣傳活動，使讀書活動更加活躍。隨著科技的進步，公共圖書館也可以通過與紙質(zhì)媒介以及新媒體的協(xié)作，建立一個線上線下一體化的讀書推廣平臺，同時也要取得地方文管辦、青少年活動中心等有關(guān)機構(gòu)的大力幫助，對閱讀推廣方式進行持續(xù)的革新和完善，通過各種資源的協(xié)作，使其更大范圍的宣傳和普及。

4.4提高全民閱讀的“長尾市場”開發(fā)

“長尾”是一個在企業(yè)經(jīng)營和行銷中被普遍使用的經(jīng)濟理論。這個理論指出，很多銷售不大或者需求不旺盛的商品，它們所占有的總的市場份額，比主要的商品還要多。如果有足夠多的流通渠道，那么對這類商品的市場進行開拓，就可以對整個經(jīng)濟產(chǎn)生顯著的促進作用。在公共圖書館推動公眾閱讀過程中，有一個巨大的“長尾市場”，主要表現(xiàn)為：一是在讀者數(shù)量上出現(xiàn)了“長尾”。也就是說，經(jīng)常來圖書館讀書的人，只有一小部分人，而不常來圖書館讀書或者根本不來，這就形成了“長尾”，所占的比重很大；二是在文獻檢索中出現(xiàn)“長尾”，也就是只有20%以下的文獻可以被讀者大量借閱，而其它部分的借閱率很少，或者整年都沒有人來借閱，因此形成了一條“長尾”，也占據(jù)了相當大的比重。三是我國公共圖書館的讀者需要呈現(xiàn)出“長尾”特征，也就是在滿足讀者需要的過程中，盡量以大眾為中心，這些個體化的閱讀需要被稱為“長尾”，并伴隨著時間的推移與社會的發(fā)展，個人的閱讀需要也越來越多，這也凸顯出它作為“長尾市場”的重要意義。所以，大力發(fā)展大眾讀書的“長尾市場”，對于提升我國文化遺產(chǎn)的成效具有十分重要的作用。

4.5重視專業(yè)人才的培養(yǎng)

公共圖書館的閱讀推廣活動實際上是一種對書籍、文獻進行品牌化的市場營銷與規(guī)劃。在市場營銷、規(guī)劃管理等領(lǐng)域，公共圖書館需要繼續(xù)引入更多的復合型人才，提高員工的閱讀能力，增加員工的數(shù)量，建立一支高效率、專業(yè)化的讀書提高團隊。對新來的人員，不僅要根據(jù)職業(yè)設定的需要，以高標準來選拔，還要在館內(nèi)挑選適合的閱讀推廣工作，組織起一只高效率的、專業(yè)的閱讀推廣隊伍。

4.6充分融合本土文化資源

各個區(qū)域特有的文化資源，有助于提高公共圖書館的文化傳承成效，同時也可以更好地滿足人們對地區(qū)歷史發(fā)展，文化傳承藝的需要。所以，在公共圖書館的讀書宣傳活動中，可以通過表演、手工等形式，將地域的美術(shù)和習俗等表現(xiàn)出來，以此來傳播當?shù)氐奈幕１热?，在大量的書籍資源中，以每年為一個循環(huán)，選出與當?shù)仫L景名勝、民俗文化等主題相符的書籍，組織閱讀，并請公眾參加有關(guān)的節(jié)目錄制。通過開展“讀者閱讀活動”，向公眾講述該區(qū)域的歷史故事，并以當?shù)氐臍v史發(fā)展、人文變遷和記憶的傳遞為重點，建立一個富有地域特征的讀者群，持續(xù)充實著讀者的眼界。此外，在“世界圖書日”，公共圖書館還可以舉辦“少兒讀書”專題，請當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化專家深入學校，舉辦公益講座，把當?shù)氐奶厣幕谌氲介喿x宣傳之中，引導社會各界人士認識中華文化，把鄉(xiāng)土文化的記憶留在心中，讓各地的文化資源和精神血液都得以發(fā)揚和繼承。

結(jié)論

綜上所述，閱讀推廣與文化傳承的緊密關(guān)聯(lián)，凸顯了“閱讀推廣”是一項系統(tǒng)、長遠的工作。公共圖書館是推動中華文明發(fā)展的主要推動者和實踐者，它肩負著傳播中華文明，增強文化自信，提升國民素質(zhì)，促進社會發(fā)展與發(fā)展的重大社會意義。

文章來源：《文化產(chǎn)業(yè)》 http://m.xwlcp.cn/w/wy/32640.html