論新時代優(yōu)秀青年編輯的素養(yǎng)

文化是國家的根基、民族的靈魂，是國家綜合國力和國際競爭力的綜合體現(xiàn)和重要標(biāo)志。十九屆五中全會提出，要繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實(shí)力。作為出版單位核心戰(zhàn)斗力，如何積極推進(jìn)我國現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，為社會文明程度和公共文化服務(wù)水平提升匯聚磅礴力量，是新時代青年編輯面臨的共同課題。再次拜讀聶老前輩《致青年編輯的十二封信》，結(jié)合自身所見所聞，與大家共同探索新時代優(yōu)秀青年編輯的素養(yǎng)。

一、叩問初心、堅守使命，彰顯“以文載道”的出版精神

聶先生眼中的出版精神，是“喜愛好書”的出版情懷，是“有所為、有所不為”的出版?zhèn)鹘y(tǒng)，是“出版精誠”的職業(yè)精神，是“把事情做對，還要把好事做好，把好書做好”的出版藝術(shù)。編輯只有時常叩問自己從事出版的初心，牢記出版人的文化使命，才能激勵自身不斷砥礪前行，傾情服務(wù)大眾，用思想推動社會進(jìn)步。

一個優(yōu)秀的編輯，不僅在文稿編輯上要有扎實(shí)的基本功，還要有熱愛好書的精神，這種精神在出版社老編輯身上體現(xiàn)尤為明顯。出版社出版的圖書《魯班繩墨：中國鄉(xiāng)土建筑測繪圖集》獲第七屆中華優(yōu)秀出版物獎和2019年“四川好書”稱號。該套書的出版填補(bǔ)了我國在大規(guī)模傳統(tǒng)鄉(xiāng)村建筑測繪圖集出版方面的空白，是國內(nèi)第一部大型鄉(xiāng)村建筑測繪圖集。出版社精心的編輯和整體設(shè)計，更賦予了本套書文獻(xiàn)收藏和文化審美的價值。這套書能夠順利出版，是老編輯們跟蹤作者十幾年的成果，更是他們歷時三年字斟句酌審核稿件的結(jié)果，他們用行動詮釋什么是“喜愛好書”的出版情懷。

在出版工作中，青年編輯應(yīng)該繼續(xù)向老編輯學(xué)習(xí)，做任何事情都堅持“誠、信、恒、?！薄Ｔ诰幮７矫?，青年編輯要改變一直以來認(rèn)為審讀（三審）報告可有可無的想法，認(rèn)真寫好每一份審讀報告，從內(nèi)容到書寫都要做到一絲不茍。在拓展作者資源方面，青年編輯要像聶先生叮囑的那樣，要有“長線意識”和“長線友誼”，一點(diǎn)點(diǎn)剔除身上患有的“勢力病”，在微信、QQ上與作者保持熱情友好的聯(lián)系。相信只要經(jīng)過長期的沉淀，定能厚積薄發(fā)，為繁榮社會主義文化事業(yè)貢獻(xiàn)青年編輯心中的“出版精誠”。

二．弘揚(yáng)工匠精神，做好出版工作

一是用心熱愛出版事業(yè)。編輯加工的內(nèi)容龐雜，除了掌握基本的語言文字知識外，還需掌握圖表、公式、計量單位、外文字母、版式設(shè)計等內(nèi)容。這就要求青年編輯認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一部書稿，做到字斟句酌、精益求精，為社會創(chuàng)造出更多高質(zhì)量、高價值、接地氣、受歡迎的出版物。這必將是一場漫長且孤獨(dú)的修行。因此，青年編輯必須“坐得住，沉下去，看進(jìn)去”，像工匠一樣要有持之以恒的毅力，不能心浮氣躁、應(yīng)付了事。所以，青年編輯面對文字要有敬畏之心，要發(fā)自內(nèi)心對出版事業(yè)的熱愛，才能用筆尖打造精品力作。

二是養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)今時代，知識更新速度不斷加快，變化已成為常態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)在變，規(guī)范在變，語言習(xí)慣也在變，青年編輯應(yīng)該積極應(yīng)對這種變化，在平時的工作中要不斷學(xué)習(xí)，注重日常的積累，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才有能力解決書稿中出現(xiàn)的新問題，從而為圖書產(chǎn)品注入新鮮的生命力。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是練就內(nèi)功的第一步，接下來青年編輯應(yīng)該多做筆記、多總結(jié)，這是內(nèi)功升華的一步！編輯在日常工作中，時間緊、任務(wù)重，做筆記可以避免編輯工作中的遺漏，使工作有條不紊地進(jìn)行。例如在初審書稿過程中將難以把握的問題記錄在便箋紙上，這樣便于請教復(fù)終審，以便于他們關(guān)注這方面的情況，這樣書稿的整體質(zhì)量才能得到提高。青年編輯要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。青年編輯在平時的編校過程中要總結(jié)易錯易混知識點(diǎn)，搜集一些常用經(jīng)典文獻(xiàn)的電子版，方便查閱。青年編輯還可以通過與書業(yè)同仁的切磋交流來鞏固自己的知識。

三是多讀書，夯實(shí)基本功。聶先生“第十二封信”中提到“其實(shí)，許多現(xiàn)代編輯出版人之所以能夠建立自己的業(yè)績，既在于他們原本就是杰出人才，更在于他們從業(yè)后不斷地讀書學(xué)習(xí)?！边@是在告訴青年編輯要保持長期閱讀的習(xí)慣，不斷更新和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，才能沉淀更好的精品力作。

四是以創(chuàng)新思維打造高質(zhì)量圖書。出版社出版的圖書產(chǎn)品主要是高校教材。高校教材的適用對象都是處在信息爆炸的時代，要讓出版的教材適應(yīng)新時代，青年編輯首先要創(chuàng)新思維方式，不斷學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)國家政策，領(lǐng)會教育改革新方針，還要充分研究了解高校新教材的變化，適應(yīng)新的教育模式，了解讀者的心理。用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維開發(fā)圖書產(chǎn)品，創(chuàng)新圖書產(chǎn)品的選題調(diào)研路徑、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品形態(tài)等，打造圖書出版全媒體產(chǎn)品鏈條，同時做好圖書產(chǎn)品服務(wù)，例如資源庫建設(shè)服務(wù)，以適應(yīng)教育和教育出版高質(zhì)量發(fā)展的要求。

三、轉(zhuǎn)換思維、重塑定位，適應(yīng)新時代融合發(fā)展

聶先生在第九封信中提到：“在現(xiàn)代出版業(yè)，一個出版項目的責(zé)任編輯，需要在聯(lián)系作者、確定選題、審讀書稿、編輯文稿到書裝印制、策劃營銷等環(huán)節(jié)上都有一定的能力?！边@對新時代青年編輯提出了新的更高要求，必須緊跟時代的發(fā)展，將編輯思維轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品思維，將角色定位由立足自身的文字編輯轉(zhuǎn)換為心懷全局的產(chǎn)品經(jīng)理。青年編輯重點(diǎn)要注重以下兩個方面的意識提升。

第一，市場意識的提升。聶先生在六封信中講到“圖書編輯做選題，最直接的做法就是根據(jù)社會需要來組織選題”，這就是說，選題要立足市場、立足需求。出版社老編輯牽頭策劃的《社會主義核心價值觀之紅色動漫叢書》，綜合考慮踐行社會主義核心價值觀需要、市場消費(fèi)人群閱讀喜好變化和社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展，打破傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書及課件教學(xué)輔助的教育模式，創(chuàng)新采用VR技術(shù)、機(jī)器人、影視化教學(xué)等表現(xiàn)形式，使用戶體驗形象化、立體化。這是老編輯們?yōu)槌龊脮媲缶木耋w現(xiàn)，也是聶先生囑咐青年編輯向老編輯學(xué)習(xí)的出版?zhèn)鹘y(tǒng)。

第二，營銷意識的提升。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，圖書銷售渠道更多元化，渠道在挑選圖書產(chǎn)品方面也更為嚴(yán)苛。在這種市場環(huán)境下，圖書的整體營銷不是市場部門的分內(nèi)事，而是新時代青年編輯必備的能力。所以，青年編輯在日常工作中，應(yīng)努力拓展各方資源，跟老編輯學(xué)習(xí)在策劃選題階段如何做好圖書的整體營銷規(guī)劃。在編輯加工環(huán)節(jié)、封面設(shè)計環(huán)節(jié)、發(fā)行推廣環(huán)節(jié)，青年編輯要及時吸收新的信息，并不斷整合前期積累的資源，完善圖書的營銷計劃，讓營銷思維貫穿圖書出版的全流程中。

四、完善素養(yǎng)、系統(tǒng)提升，更好服務(wù)社會主義文化事業(yè)

在聶先生看來，綜合素養(yǎng)既體現(xiàn)在編輯、讀者、作者等不同主體之間的相互合作，也體現(xiàn)在編輯自身的融合發(fā)展。這是在告訴青年編輯：在新的時代環(huán)境下，青年編輯要與時俱進(jìn)，不斷充電，完善自我素養(yǎng)，更要加強(qiáng)項目管理能力、資源整合能力、數(shù)字技術(shù)能力、知識結(jié)構(gòu)等各方面能力的全面提升。

1.提升項目管理能力

新時代融合出版的背景下，編輯的定位是產(chǎn)品經(jīng)理人，就是要把圖書出版當(dāng)作一個完整的項目進(jìn)行管理。在實(shí)際工作中，編輯要提升項目管理能力需要做到以下三點(diǎn)。

首先是出版項目的總體預(yù)算管理，主要包括項目規(guī)模、人員配備、出版周期、成本等。其中項目規(guī)模包括項目的冊數(shù)、字?jǐn)?shù)、圖片幅數(shù)、數(shù)字容量等；人員配備包括編校人員、排版設(shè)計人員、營銷推廣人員、發(fā)行人員等；出版周期即這個項目大概需要多長時間完成；成本包括稿酬、印制費(fèi)、排版設(shè)計費(fèi)、三審三校費(fèi)用、數(shù)字資源費(fèi)用等。

其次是項目的執(zhí)行管理，比如項目的計劃、實(shí)施進(jìn)度、項目的工作目標(biāo)等。其中項目的計劃就是每個環(huán)節(jié)需要做什么以及時間的規(guī)劃節(jié)點(diǎn)；實(shí)施進(jìn)度包括選題立項時間、內(nèi)容框架編寫時間、完善書稿內(nèi)容時間、編輯出版流程時間、推廣營銷規(guī)劃時間等；項目的工作目標(biāo)主要包括編校目標(biāo)和銷量目標(biāo)。

最后就是質(zhì)量管理和檔案管理，比如，書稿的編校質(zhì)量管理、裝幀質(zhì)量管理等。

2.提升資源整合能力

這個時代為編輯提升資源整合能力提供了巨大的舞臺。在平時工作中，編輯應(yīng)該做一個“有心人”，不放過任何一個資源整合的機(jī)會。根據(jù)書稿的內(nèi)容和目標(biāo)讀者，充分挖掘作者、讀者及內(nèi)容的衍生價值，借助社里現(xiàn)有優(yōu)秀圖書再策劃產(chǎn)品。一方面，編輯可以充分利用材料、工藝的多樣性為讀者量身打造，將現(xiàn)在的精裝版改為平裝版，或者改為特精紀(jì)念版，以滿足不同層次、不同場景的讀者需求。另一方面，編輯還可以借助現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)進(jìn)行傳播，虛擬的、實(shí)體的、私人定制的等，以實(shí)現(xiàn)一次出版多業(yè)態(tài)呈現(xiàn)。 

3.提升數(shù)字技術(shù)能力

2016 年，北京市首次開展數(shù)字編輯專業(yè)技術(shù)職稱評審，這標(biāo)志著出版行業(yè)的數(shù)字編輯專業(yè)技術(shù)資格評價制度進(jìn)入新的階段。以文字信息處理的數(shù)字化與信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化為特征的數(shù)字出版時代，傳統(tǒng)的編輯出版模式發(fā)生了很大變化。這就給青年編輯指明了方向，隨著信息技術(shù)的發(fā)展、科技與出版的深度融合，新時代青年編輯的工作方式朝著智能化、移動化方向發(fā)展，對編輯的技術(shù)性提出了更新、更高的要求，提升數(shù)字技術(shù)能力實(shí)在必行。編輯需要加強(qiáng)數(shù)字技能和人工智能、區(qū)塊鏈、移動5G等信息技術(shù)的功能特點(diǎn)、適用范圍、優(yōu)劣性及應(yīng)用成本的學(xué)習(xí)，掌握這些技能才能更好地為新時代文化事業(yè)盡一份力。

4.提升拓展知識結(jié)構(gòu)能力

聶先生眼中的名人大家，之所以能夠建立自己的業(yè)績，既在于他們原本就是杰出人才，更在于他們從業(yè)之后不斷地讀書學(xué)習(xí)。所以，作為新時代青年編輯，更應(yīng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升拓展知識結(jié)構(gòu)的能力，努力完善自身素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于社會主義文化事業(yè)。一方面，編輯應(yīng)該積極面對融合出版浪潮的沖擊，踴躍參加各地的書展活動，收集行業(yè)信息并認(rèn)真研究行業(yè)動態(tài)，以把握出版事業(yè)的發(fā)展趨勢和走向;另一方面，編輯應(yīng)能做“專家”，善做“雜家”。青年編輯廣泛閱讀各類書籍，充分利用信息資源，不斷更新自己的知識體系，努力成為“一專多能”的復(fù)合型編輯。這里的“一?！敝饕侵妇庉嫷膶I(yè)知識，涵蓋編輯工作中的策劃、組稿、編輯、校對、發(fā)行、營銷等各個環(huán)節(jié)。圖書策劃作為圖書編輯出版工作的基礎(chǔ)，擁有優(yōu)秀的策劃能力是保證圖書稿源水平、提升圖書質(zhì)量的關(guān)鍵。青年編輯要策劃好的選題，主要有以下兩種思路。

第一，從時代需求策劃選題。時代的需求形式一般與社會“熱點(diǎn)”和“焦點(diǎn)”相關(guān)，而這些“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”往往是策劃圖書的重點(diǎn)方向。圍繞這些“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”策劃選題，即使把握時代脈搏，具有強(qiáng)烈的時代感與現(xiàn)實(shí)性，從而引起廣大讀者的共鳴。在平時的工作中，青年編輯應(yīng)密切關(guān)注時事新聞，培養(yǎng)自我敏銳的感官反映，抓住社會“熱點(diǎn)” 積極挖掘新選題。

第二，從國家政策和地方特色中策劃選題。

黨的十八大以來，繼承和弘揚(yáng)包括地方歷史文化在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在黨和國家大局中提到了新的戰(zhàn)略高度。黨的十九大召開后，“文化自信”第一次正式寫進(jìn)《中國共產(chǎn)黨章程》，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代發(fā)揮著更加重要的作用。四川是我國文明的重要起源地之一,以其顯著而獨(dú)特的內(nèi)涵和特點(diǎn)聞名于世。四川地方特色顯著、區(qū)域文化自成體系，四川名人、川茶、川菜、蜀繡、蜀錦、川派盆景等文化品牌都帶有強(qiáng)烈的地方風(fēng)格和地方特色。

青年編輯可以從國家戰(zhàn)略和四川特色文化出發(fā)，圍繞四川地方傳統(tǒng)文化故事、四川民俗民風(fēng)文化故事兩個主題，以大家喜聞樂見的故事形式策劃一套 “中華傳統(tǒng)文化外譯叢書--四川篇”，包括《詩仙李白民間傳說故事讀本（英漢對照）》《川菜故事》《川人故事》《川派盆景》等。這套書可采用中英文的方式出版，既是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去過程中亟待解決的現(xiàn)實(shí)課題，也能為四川省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展、提升四川歷史文化在全國知名度和影響力、建設(shè)“文化強(qiáng)省”的戰(zhàn)略任務(wù)助力。這同時也體現(xiàn)了青年編輯牢記傳播人類文化成果的歷史使命。

5.多練筆，提高文案寫作能力

聶先生在第七封信中叮囑我們?nèi)绾螌懞脤徸x報告，其實(shí)寫好審讀報告就是最基本的練筆方式。要打造一份優(yōu)秀的審讀報告，就必須有詳細(xì)的圖書內(nèi)容簡介。所以，在日常工作過程中青年編輯要仔細(xì)推敲圖書的內(nèi)容簡介。推敲圖書內(nèi)容簡介的過程，其實(shí)質(zhì)是青年編輯對本書的內(nèi)容再認(rèn)識的過程，也是學(xué)習(xí)一本書如何創(chuàng)作的過程，更是看清事物本質(zhì)、提升自身素養(yǎng)的過程。在實(shí)際工作中填寫國家出版基金、國家學(xué)術(shù)科學(xué)基金、省出版基金的參評申請，以及開發(fā)本版圖書的編寫方案，其實(shí)質(zhì)就是圖書內(nèi)容簡介基礎(chǔ)上的變異。所以，在日常的工作中青年編輯要認(rèn)真寫好每一份審讀報告，或許它沒有機(jī)會顯赫一時，卻能毫不愧色地留存在編輯工作的檔案中，成為編輯美好的回憶。

五．結(jié)語

新時代、新形勢下， 我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對美好生活的向往是所有中華兒女的共同奮斗目標(biāo)。面臨人民群眾日益增長的精神文化需求，作為公共文化服務(wù)體系的發(fā)展根基，內(nèi)容供給的重要組成部分，青年編輯更應(yīng)該立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的重大責(zé)任，守望民族精神家園、堅守文化傳播使命，不斷重塑角色定位，系統(tǒng)提升能力，為服務(wù)人民需求、推動社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

本文來源：《文化產(chǎn)業(yè)》http://m.xwlcp.cn/w/wy/25136.html