新時代背景下高校紅色經(jīng)典教育的價值探析

在新時代背景下，紅色經(jīng)典越來越受到人們的關(guān)注。高校是思想政治教育的主要陣地，紅色經(jīng)典教育價值在高校中的重要性不言而喻。文章以高校紅色經(jīng)典教育為研究對象，剖析其所蘊(yùn)含的增強(qiáng)愛國主義教育、傳承紅色經(jīng)典文化、豐富校園文化活動、促進(jìn)思想政治教育等方面的價值，并找出紅色經(jīng)典教育價值實現(xiàn)的有效途徑，即開展紅色經(jīng)典校園活動、創(chuàng)新課堂教學(xué)形式、有效利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢等，從而把紅色經(jīng)典教育所蘊(yùn)含的價值應(yīng)用在高校思想政治教育的各個方面。

一、新時代高校紅色經(jīng)典教育

“紅色經(jīng)典”是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)偉大的人民在長期實踐中創(chuàng)造并積累起來的，它凝聚了中華民族的傳統(tǒng)文化和不屈的民族精神，體現(xiàn)了人民和時代要求，是時代精神的展現(xiàn)。改革開放以來，中華民族創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大成就，經(jīng)過幾代人的共同努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。在這個背景下，高校開展紅色經(jīng)典教育，對于傳承革命精神、弘揚(yáng)紅色經(jīng)典文化有著至關(guān)重要的作用。因此，要發(fā)揮高等教育“三全育人”的先進(jìn)性優(yōu)勢，增強(qiáng)高校師生的文化自信，讓紅色經(jīng)典教育在校園文化建設(shè)中占有一席之地，獲得師生的認(rèn)同。

“紅色經(jīng)典”中所包含的愛國主義精神、革命精神、民族精神等是在中華民族發(fā)展歷程中不同時代高尚品德和精神的反映，其所蘊(yùn)含的價值在高校思想政治教育中有著舉足輕重的作用，所反映的內(nèi)涵和價值激勵著一代又一代人。因此，用紅色經(jīng)典對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，對于樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值取向、堅定的理想信念有著至關(guān)重要的作用。本研究以商丘師范學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生工作品牌——音樂學(xué)院“紅色經(jīng)典助成長”育人工程為研究對象，該工程創(chuàng)新打造形成了“100首紅色歌曲、20部經(jīng)典舞臺劇、3個紅色教育平臺、1支紅色育人團(tuán)隊”。文章主要研究該思政品牌中“紅色經(jīng)典歌曲、紅色經(jīng)典舞臺劇和紅色舞蹈”所蘊(yùn)含的價值，并探索將它們有效運(yùn)用于高校藝術(shù)類院系學(xué)生的教學(xué)、社會實踐和思想政治教育中的有效路徑，從而充分發(fā)揮紅色經(jīng)典作品的教育價值，用紅色經(jīng)典鑄成高校立德樹人的深厚力量，切實增加大學(xué)生思想政治教育的效果，確保高校思想政治教育深入人心。

二、高校紅色經(jīng)典教育蘊(yùn)含的價值

（一）增強(qiáng)愛國主義教育

愛國主義是高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主要陣地之一，愛國主義教育是當(dāng)代大學(xué)生意識形態(tài)的主旋律。“紅色經(jīng)典歌曲、紅色經(jīng)典舞臺劇和紅色舞蹈”作為紅色經(jīng)典教育的重要組成部分，是一種重要的愛國主義教育表現(xiàn)形式，其價值在于通過課堂教學(xué)、舞臺實踐、第二課堂等形式在新時代引導(dǎo)大學(xué)生更多地去了解歷史、尊重歷史，讓學(xué)生通過參與其中來升華其強(qiáng)烈的民族自豪感和民族自信心。紅色經(jīng)典中，不論是歌曲、舞臺劇還是舞蹈作品，都展現(xiàn)了深沉的愛國主義情感，營造了濃厚的愛國氛圍。學(xué)生經(jīng)過深入了解和參與演出，可以樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，準(zhǔn)確擺正民族觀、歷史觀，堅定理想信念、勇于開拓實踐。這對于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情懷和民族自豪感有著促進(jìn)作用。

（二）傳承紅色經(jīng)典文化

進(jìn)入新時代后，我國日新月異的發(fā)展所帶來的道路自信、理論自信、制度自信為文化自信提供了堅實的基礎(chǔ)。其中，文化自信中的文化主要是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，而紅色經(jīng)典作為革命文化的重要部分是培育文化自信的沃土，是文化自信的主要歷史依據(jù)，是傳承革命精神的媒介。通過傳唱紅色經(jīng)典歌曲、演出紅色經(jīng)典劇目、排練紅色舞蹈，發(fā)揮高校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢和育人平臺作用，讓老師和學(xué)生全程參與，將作品呈現(xiàn)給更多的師生，從而在潛移默化中給人們帶來紅色文化的熏陶。將紅色經(jīng)典傳承更好地融入作品中，從而深化紅色經(jīng)典教育的傳承功能。

（三）豐富校園文化活動

開展校園文化活動對高校校園文化建設(shè)、營造良好的校園文化氛圍具有重要的作用，是開展思想政治教育的重要渠道。校園文化活動種類繁多、活動形式豐富多彩，不同類型的校園文化活動也有著不同的功能和作用。一般來講，高校開展的紅色經(jīng)典類的校園文化活動有紅色經(jīng)典歌曲比賽、紅色舞臺劇賞析、紅色經(jīng)典影視作品展播、紅色舞蹈表演等，通過開展相關(guān)活動能讓不同專業(yè)的學(xué)生觀看。除此之外，“第二課堂”也是高校開展紅色經(jīng)典活動的主要陣地，學(xué)生在寒暑期到學(xué)校、家庭、實踐所在地的紅色革命實踐基地和教育基地等地方，開展社會實踐、志愿服務(wù)以及基層演出等活動，把紅色經(jīng)典教育的育人價值展現(xiàn)出來。

（四）促進(jìn)思想政治教育

新時代，思想政治教育發(fā)展的科學(xué)引領(lǐng)是中國特色社會主義思想。高校作為開展思想政治教育的主要陣地，要結(jié)合實際，重視紅色經(jīng)典教育的作用，發(fā)揮紅色經(jīng)典作品的思想引領(lǐng)作用，將紅色經(jīng)典作品融入高校思想政治教育，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富課堂藝術(shù)教育資源，拓展思想政治教育平臺，為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神，使學(xué)生能夠?qū)⒓t色經(jīng)典中所蘊(yùn)含的精神和文化內(nèi)化于心、外化于行，把這種價值在無形中融進(jìn)日常學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生思想政治教育價值的最終目的。

三、高校紅色經(jīng)典教育價值的實現(xiàn)途徑

（一）著力統(tǒng)一思想認(rèn)識，筑牢師生思想基礎(chǔ)

近年來，紅色經(jīng)典主旋律走向了舞臺中央，在高校思想政治教育工作中，有必要加強(qiáng)紅色經(jīng)典教育。紅色經(jīng)典教育具有重要的教育價值，為高校學(xué)生思想政治教育提供了較好的教育資源，對高校大學(xué)生的理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育有著至關(guān)重要的作用。因此，要通過多種渠道，結(jié)合多種方式著力提高教師、學(xué)生對紅色經(jīng)典教育的思想認(rèn)識。高校教師要堅持教育者先接受教育的理念，成為紅色經(jīng)典文化的傳播者，積極發(fā)揮教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中的育人作用，為引領(lǐng)學(xué)生奠定思想基礎(chǔ)。同時，還要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典教育的積極性，鼓勵學(xué)生與老師形成良性的互動關(guān)系，確保紅色經(jīng)典教育活動的順利開展，做到真正筑牢師生的紅色經(jīng)典教育思想基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感

課堂是高校學(xué)生獲取知識的主要平臺，也是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地之一。藝術(shù)類專業(yè)特別是音樂和舞蹈專業(yè)的老師和學(xué)生，要充分發(fā)揮和利用課堂這個主陣地，為思想政治教育增添鮮活的紅色經(jīng)典文化。通過聲樂專業(yè)課，以及《經(jīng)典戲曲模唱》 《經(jīng)典民族歌劇排練》 《民族民間舞蹈》等專業(yè)課，將紅色經(jīng)典作品融入課程教學(xué)中，既豐富了課堂知識內(nèi)容，向?qū)W生教授了專業(yè)知識，加深了學(xué)生對紅色經(jīng)典文化的理解，又能將紅色經(jīng)典蘊(yùn)含的價值發(fā)揮出來，幫助學(xué)生樹立堅定的思想信念，培育和弘揚(yáng)民族精神。在課下，還要盡可能為學(xué)生創(chuàng)造登臺演出的機(jī)會，讓學(xué)生積極參與舞臺實踐，如編排紅色經(jīng)典劇目、演唱紅色歌曲、表演紅色舞蹈等，同時教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。這樣，在師生的共同參與下，可以達(dá)到紅色經(jīng)典的教育效果和師生對紅色經(jīng)典的認(rèn)同價值。

（三）發(fā)揮社團(tuán)和學(xué)生組織優(yōu)勢，開展紅色經(jīng)典校園文化活動

新時期的高校學(xué)生社團(tuán)是為學(xué)生提供鍛煉機(jī)會，提升學(xué)生實踐能力，促進(jìn)學(xué)生接觸社會、開闊眼界的主要平臺，是高校開展“第二課堂”活動的主要舞臺，也是實現(xiàn)高?！傲⒌聵淙恕蹦繕?biāo)的主要抓手。因此，需要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢。團(tuán)學(xué)工作者要指導(dǎo)學(xué)生成立紅色經(jīng)典教育類型的學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)生為主體，積極組織策劃有關(guān)紅色經(jīng)典的社團(tuán)文化活動，以學(xué)生喜聞樂見的方式有針對性地開展活動，營造濃厚的紅色文化氛圍，讓學(xué)生在活動中接受紅色經(jīng)典教育，增進(jìn)學(xué)生對紅色經(jīng)典的理解和認(rèn)同。除此之外，還要積極鼓勵學(xué)生利用假期社會實踐的機(jī)會，積極組織開展形式多樣的紅色經(jīng)典方面的活動，讓學(xué)生能夠切身實地地去體驗、實踐“紅色經(jīng)典”，從而激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

（四）合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬紅色經(jīng)典教育的覆蓋面

當(dāng)下信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)工作的主要媒介和空間，同時，網(wǎng)絡(luò)改變著大學(xué)生的認(rèn)識觀和思維模式，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性達(dá)到前所未有的地步。從另外一方面來講，網(wǎng)絡(luò)也為高校的思想政治教育提供了一個新的平臺。高校要合理使用網(wǎng)絡(luò)，將其作為思想政治教育和文化宣傳的主陣地，要利用網(wǎng)站、微博、微信公眾號、QQ等社交平臺建設(shè)紅色經(jīng)典專題板塊，定期上傳與紅色經(jīng)典教育相關(guān)的歌曲、舞蹈、舞臺劇方面的視頻和音頻，為學(xué)生提供生動有趣、貼近實際的紅色素材。這樣可以有效傳播紅色經(jīng)典文化知識，多渠道提高學(xué)生參加紅色經(jīng)典教育活動的積極性，從而增強(qiáng)思想政治教育的實效性，拓寬紅色經(jīng)典教育的覆蓋面。在做好網(wǎng)絡(luò)教育的同時，還要建立一支能夠靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展工作的人才隊伍，發(fā)揮學(xué)生工作戰(zhàn)線中輔導(dǎo)員、班主任和主要學(xué)生干部的作用，真正讓紅色經(jīng)典教育成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效途徑。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://m.xwlcp.cn/w/xf/26540.html