公司如何解決“工學矛盾”，提高員工的技能水平

公司的競爭就是人才的競爭，培訓是我們企業(yè)生存發(fā)展人力的基本手段。而我們公司組織的培訓大多以脫產(chǎn)為主，但在對基層單位來說，生產(chǎn)任務繁重，尤其在生產(chǎn)旺季，一線關(guān)鍵崗位的技術(shù)骨干、管理骨干根本無法脫身，“工學矛盾”成了職工培訓的一個比較難的問題。如何解決這一難題，我個人有這樣的思考：

1、開展崗位練兵、技術(shù)比武，以練代訓是提高員工綜合素質(zhì)的有效形式。為確保油建公司對施工設備的需要，我單位機械設備修理廠結(jié)合公司施工生產(chǎn)實際情況在3月開展了一次“大戰(zhàn)30天，打好設備搶修攻堅戰(zhàn)，確保公司“十二五”開好局”為主題的勞動競賽、技術(shù)比武活動。我們根據(jù)生產(chǎn)一線的實際需要制訂修理廠崗位練兵、技術(shù)比武的目標和計劃，需要什么就訓練什么、比賽什么。依據(jù)不同崗位進行練兵，因地制宜，因勢利導?；顒悠陂g全廠職工積極參與，為公司即將到來的施工高峰期提高設備完好儲備率，在勞動競賽短短的一個月時間里，修理廠通過加強管理，延長工作時間，取消周末休息，共派工到班組維修設備有30臺（其中液壓式電站4臺，機械式電站12臺，四弧焊機2臺，吊管機2臺，裝載機1臺，推土機6臺，干燥機1臺，空壓機1臺，汽車1臺）。去年3月31日在這一個月內(nèi)所派工的30臺設備中，已完成14臺；另從2月結(jié)轉(zhuǎn)入設備14臺完成12臺。3月共計完成設備維修26臺（其中液壓式電站5臺、機械式電站14臺、吊管機6臺、汽車1臺；另外鉗工班多完成隨車起重吊車小修1臺、干燥機小修1臺。），而1、2月的總量完成為24臺，因此3月的完成量相當于1、2月總量的108.3%；通過此次勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武，激發(fā)員工立足崗位、自覺鉆研業(yè)務、學習技術(shù)知識的熱情，使廣大員工真正掌握修理的基本技能和基本方法，提高了修理人員的勞動技能水平，而且促進了修理廠的管理提升，同時也充分體現(xiàn)了修理廠設備維修的綜合能力，為確保公司各項工程的施工保全力量更上了新臺階。

2、加強一線操作人員的技能水平的提升，確保油建公司施工現(xiàn)場對操作人員的需求。根據(jù)油建公司目前和以后一段時期內(nèi)的生產(chǎn)任務形勢，特裝公司經(jīng)過認真分析現(xiàn)有機械設備（含外租設備）和操作手現(xiàn)狀，我們將面臨操作手急需和較大缺口的瓶頸。為解決操作人員短缺的問題，為公司各工程項目輸送合格的操作人員，確保工程安全高效的完成，我單位在去年共舉辦了5期施工機械操作手（包括移動電站、挖掘機等）的培訓，培訓人員165人次，為盡快在短期內(nèi)培養(yǎng)提升一批具有專業(yè)操作技能、能征善戰(zhàn)的隊伍，以解決各施工現(xiàn)場對操作的需求，培訓期間，學員們進行了正規(guī)的軍事化訓練，強化了他們的團隊精神和服務意識。在專業(yè)技能方面，聘請了相關(guān)理論知識的專業(yè)老師以及本單位多年從事實際機械操作的技術(shù)能手進行全程指導，分專業(yè)、分機種，分別進行機械設備構(gòu)造原理、使用、保養(yǎng)、故障識別、基礎維修技能的培訓，學、練、考三結(jié)合。注重機械基本理論（發(fā)動機、電路、液壓系統(tǒng)、底盤）和設備實際操作（平地操作、坡地操作、線內(nèi)操作、S形線內(nèi)操作、起吊操作、供電操作）以及常見故障分析及排除（實際保養(yǎng)程序練習、障礙分析及排除方法）的學習。培訓要求所有學員了解發(fā)動機零件的各種主要耗損形式，熟悉保養(yǎng)維護作業(yè)內(nèi)容及類別，了解零件的拆卸原則及清洗方法，了解發(fā)動機的故障診斷技術(shù)常識，培訓出基礎扎實合格的操作手。由于培訓時間緊，我們將部分學習時間進行了相應的交叉調(diào)整，內(nèi)容上采取理論和實際操作相結(jié)合的形式，有重點分步驟的進行培訓。盡量將室內(nèi)學習安排在雨天和晚上進行。教室授課內(nèi)容主要包括：理論學習、企業(yè)文化和規(guī)范化操作視頻展現(xiàn)、企業(yè)規(guī)章制度、現(xiàn)場安全要求、結(jié)合實際操作進行學習討論，全程以半軍事化管理進行培訓。通過培訓操作手們對設備操作有了更深的了解，學習積極性高，學員們做好了為各施工現(xiàn)場工作的準備。同事我們也加強對新進員工的技能培訓，除安排有經(jīng)驗的現(xiàn)場操作手進行指導外，師傅和徒弟還簽訂了“師帶徒”協(xié)議，現(xiàn)場負責人和直接指導的師傅對操作手經(jīng)過定期的現(xiàn)場實習情況進行單車實習推薦，實習操作手在現(xiàn)場實際操作上機小時、工地地貌（平原、丘陵、山區(qū)）、對設備保養(yǎng)和愛護情況、跟車實習期間有無發(fā)生過險兆、是否熟悉安全操作規(guī)程等進行考核評價，做到對操作人員層層把關(guān)，層層篩選，層層考核，使新進員工在實踐中不斷的提高操作技能，服務于管道工程。

3、發(fā)揮公司技術(shù)能手、技師和技能專家作用，做好傳幫帶工作。

技術(shù)能手、技師、高級技師和技能專家均來自生產(chǎn)一線，他們身懷“絕技”，有豐富實踐經(jīng)驗，理論功底扎實，在日常的生產(chǎn)運行、技術(shù)發(fā)明和經(jīng)營管理活動中，發(fā)揮著關(guān)鍵和領頭人的作用。如果組織他們把經(jīng)驗總結(jié)出來，編成教材，讓身邊的員工把教材當作培訓范本學習，這樣做，不僅解決了生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，也節(jié)省了培訓成本。在生產(chǎn)旺季，技術(shù)能手、技師、高級技師和技能專家定期地深入基層和現(xiàn)場，有針對性的解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的難點、重點問題，給操作員工做實地點撥和親身示范，手把手地傳授，這種一對一或一對多的現(xiàn)場培訓，會起到立竿見影、事半功倍的效果，對于促進和帶動廣大一線員工整體技能素質(zhì)的提高，有著不可或缺的重要作用。

4、鼓勵員工自學成才，加強考核檢驗自學成果。

學習不是一個階段或這是短時間的一個培訓就能有什么質(zhì)的飛躍的，員工的業(yè)務知識和操作技能的提高靠的是自身平時工作的積累和通過長期不斷的自我學習才有長足提升，公司應該大量提倡鼓勵員工自學成才，對自學成才的員工提供相應的專業(yè)理論書籍，對學有成效的員工加大獎勵力度，讓員工只從單一的物質(zhì)上的滿足提升對個人修養(yǎng)的完善，以及對個人技能的不斷提高，那我們的企業(yè)就真正成為學習性的企業(yè)，我們的員工也成為學習性的員工。