論如何做好高校輔導員工作——陜西教育

 大學生輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是從事基層大學生思想政治教育工作的主要力量，輔導員作為高校一線教育工作者，對大學生成長成才起著關鍵性作用。本文就如何做好一名高校輔導員淺談一些自己的想法。
全面提升高校輔導員的素質
1.政治素質方面。作為從事大學生思想政治教育工作的輔導員，首要任務就是要具有良好的政治素質、思想覺悟和工作水平。因此，輔導員必須不斷加強政治理論學習，提高思想覺悟和工作能力，培養(yǎng)學生具有較好政治素質和思想理論基礎。
2.思想品質方面。輔導員是大學思想政治教育工作的骨干力量，是大學生的良師益友，工作在第一線，與大學生朝夕相處，了解他們的所思所想和所需所求，輔導員要有高尚的人格、良好的心理素質，穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度，堅忍不拔的毅力和堅定不移的意志，才能真正贏得學生的愛戴、尊重和信任。
3.工作能力方面。輔導員要深入了解和理解學生，在教育管理過程中，輔導員要不斷加強思想修養(yǎng)，提高自己的道德水準，做事言出必行。輔導員對不同的學生進行教育要做到有的放矢、因材施教，必須全面、深入地了解、掌握每個學生的思想狀況和個性特點，從中發(fā)現學生的思想變化和成長規(guī)律。這些情況的獲取都要建立在調查研究的基礎之上。
大學生輔導員工作重在方式方法
1.要嚴于律己。身教重于言傳，輔導員作為從事思想政治教育的工作者，尤其要重視自己的一言一行，保證自己言行正確，會用自己的良好言行影響感染學生。
2.要善于關心了解學生。輔導員要做大學生的良師益友，與學生打成一片，工作目的不在“控制”學生，而是“幫到”學生，隨時掌握和了解學生的思想狀態(tài)、生活狀況、個性心理特征及傾向性，尋找學生提高素質進步的著力點，才能有針對性地開展工作。
3.要善于情理交融。情感是一個人接受教育的前提條件，沒有良好的感情基礎，就沒有良好的教育效果。只有用情感在教育人上打動學生的心，才能引起他們的理性思維。輔導員經常在日常教育管理工作第一線，只要細心去觀察，全面分析，摸清特點，抓住規(guī)律，注重經驗和理論積累，將實踐成果轉化為理論成果或學術成果，肯定能將工作開展得有條不紊。
4.發(fā)揮學生干部的骨干和制度約束作用。學生在學校期間個人的成長離不開班集體，是要發(fā)揮好班委和團支委學生干部的作用，尤其是要選好班長和團支部書記。為了使學生干部管理逐步規(guī)范化，還應建立一整套規(guī)章制度，如《學生干部例會制》、《學生干部值班制度》等。
大學生輔導服務工作的多樣性和方向
1.工作中需重視培養(yǎng)學生健康的心理素質。大學生處于青春期年齡階段，心理發(fā)育還不大成熟，目前，大學生中獨生子女心理承受能力較弱，加之有些家庭的父母對子女的教育方法不當，諸多問題導致了相當一部分大學生產生心理障礙。根據這一實際，輔導員應該加強大學生的心理健康教育工作，自己要多學習心理健康知識，重視培養(yǎng)學生良好的心理素質。同時，對少數有心理障礙或心理疾病的學生要及時地給予關心，想方設法地進行心理疏導，情況較嚴重的可與院心理咨詢室的老師取得聯(lián)系，共同做好幫教工作。
2.深入大學生學習、生活深處。家庭經濟困難的大學生在高校中比重不小，貧困大學生因經濟壓力易產生心理壓力，因此，做好貧窮大學生的心理疏導工作尤為重要。輔導員要經常深入到學生中去，對家庭困難的學生情況要詳細了解。輔導員要經常深入宿舍，特別是組織一些學生干部成立學生宿舍自律管理委員會，通過開座談會、個別交流等形式對宿舍同學的思想狀況進行了解。
大學輔導員工作的新思路——
與時俱進、不斷開拓大學生思想政治教育
要與時俱進做好思想政治教育工作。新時期思想政治教育工作本身就是一門科學，需要不斷地研究和探索，才能更好地適應新形勢的發(fā)展與要求。雖然該行業(yè)并沒有要求必須要學思想政治教育專業(yè)出身，對從事思想政治教育工作者的要求還是很強的，需要不斷地加強學習與提高理論水平?，F在的輔導員開展工作往往多是憑著一腔熱情和老輔導員的傳幫帶而進行的，對思想政治教育工作的研究明顯落后于形勢的發(fā)展，工作方式也難成系統(tǒng)，不能保證工作的規(guī)范性與有效性。因此，這就要求高校大學生輔導員要與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好大學生思想政治教育工作。
總之，高校輔導員要在工作實踐中積極投入，不斷總結，創(chuàng)新工作。輔導員作為最直接和大學生接觸的大學教師，必須理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；必須明確方向、強化素質，做大學生素質教育的領路人；必須認真總結經驗，開拓創(chuàng)新，做大學生職業(yè)生涯的鋪路人。
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