改善假期教育環(huán)境，發(fā)揮社會監(jiān)督作用——河南教育

1.加大企業(yè)監(jiān)管，鼓勵營造企業(yè)文化。企業(yè)實踐是許多大學(xué)生假期的選擇，但企業(yè)家的文化水平、思想觀念、意識形態(tài)存在不同，企業(yè)經(jīng)營方式和理念也存在差異，會對在企業(yè)實踐的大學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。因此，政府應(yīng)加大對企業(yè)家的價值觀教育，鼓勵企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，建構(gòu)優(yōu)秀文化氛圍，監(jiān)督企業(yè)合法誠信經(jīng)營，按時為學(xué)生發(fā)放工資，為大學(xué)生假期社會實踐提供一個良好的環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生正確處理索取和奉獻(xiàn)的關(guān)系，培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)道德、集體意識和團(tuán)隊協(xié)作意識。
2.加強(qiáng)媒體監(jiān)督，開放社會教育平臺。大學(xué)生是黨和國家寶貴的人才資源，是社會主義建設(shè)的后備軍，關(guān)注大學(xué)生假期教育，要充分發(fā)揮社會媒體的力量，用媒體力量凈化社會輿論，在保持文化多元化的情況下削減不良思想文化對大學(xué)生的影響。與此同時，政府應(yīng)加快“紅網(wǎng)”建設(shè)，開放博物館、展覽館、紅色旅游景點等教育平臺，為大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多渠道和實例材料，讓大學(xué)生身臨其境，感悟社會主義核心價值觀的巨大魅力，深化大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)識。
3.加強(qiáng)社區(qū)教育，積極構(gòu)建社區(qū)文化。對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀假期教育，僅靠家庭教育是不夠的，還要加大社區(qū)（村委會）教育，特別是那些家長無暇顧及學(xué)生或家長能力不足以對學(xué)生進(jìn)行教育的家庭。堅持社區(qū)（村委會）教育與家庭教育、高校教育相結(jié)合，鼓勵社區(qū)為大學(xué)生提供實踐機(jī)會，吸引大學(xué)生假期積極參與社區(qū)（村委會）建設(shè)，組織大學(xué)生與社會群體的交流和大學(xué)生群體的自我交流，使大學(xué)生成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和模范踐行者。
堅持假期知行統(tǒng)一，提升大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1.假期創(chuàng)業(yè)堅持誠信公平，積極承擔(dān)社會責(zé)任。假期自我創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生面對復(fù)雜的社會現(xiàn)狀和多元化的社會觀念要堅持誠信經(jīng)營、公平競爭，積極承擔(dān)社會責(zé)任，反對利益至上的營銷觀念，積極參與社會事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)意識，理性面對和妥善處理個人理想與共同理想的沖突，在實踐中了解社會、體驗生活、認(rèn)識自我、磨煉自我，形成良好的認(rèn)知、判斷、行為能力，樹立正確的價值觀。
2.假期打工遵守職業(yè)道德，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。對于假期工作的大學(xué)生，要用社會主義核心價值觀來要求自己，遵守職業(yè)道德，努力工作，處理好自身、工作、他人三者之間的關(guān)系。在工作中提高自己的團(tuán)隊意識，以集體主義和職業(yè)道德來約束自己，避免個人主義與小團(tuán)體主義，反對拜金主義和享樂主義，做到團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，誠實守信，堅持德與智、知與行、義與利的統(tǒng)一。
3.假期休閑融入集體社會，努力做到知行合一。假期休閑的大學(xué)生應(yīng)積極參加社區(qū)（村委會）活動，關(guān)注身邊小事，將社會主義核心價值觀融入生活的點滴之中。與其他社會群體廣泛交流，總結(jié)經(jīng)驗、加深理解，積極參加街道義工、志愿者服務(wù)，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一。與此同時，還應(yīng)該通過電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種渠道，關(guān)注時政要聞，保持思想的先進(jìn)性和時代感，與時俱進(jìn)，提升自身的責(zé)任感與使命感，將自身真正融入社會主義建設(shè)中。
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