河北大學(xué)生服務(wù)于農(nóng)村公共文化建設(shè)的方式

第一，開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。他們可以開展農(nóng)民喜聞樂見的文藝演出、走進(jìn)村莊農(nóng)戶，到田間地頭，用自己的勞動(dòng)，為農(nóng)民送去豐富的精神食糧。要讓他們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過開展科技文化展覽、現(xiàn)場(chǎng)咨詢便民活動(dòng)，送科技、送知識(shí)、送健康下鄉(xiāng)等科技文化宣傳活動(dòng)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供科技、文化及農(nóng)業(yè)等各類農(nóng)民需要的信息，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決生產(chǎn)、生活上的疑難問題。但不能“來去一陣風(fēng)”，要制定一個(gè)制度持久堅(jiān)持下去。 第二，建立高校文化志愿者隊(duì)伍，為農(nóng)村提供文化服務(wù)。大學(xué)生要協(xié)助當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)技培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；開辦各種文化輔導(dǎo)班，幫助培訓(xùn)農(nóng)村文化人員，培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干，建立農(nóng)村文化陣地，提高農(nóng)民自辦文化活動(dòng)的能力。利用假期在村里組織孩子上課，繪畫、手工制作、朗誦、歌唱等各種娛樂比賽活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展尤其對(duì)農(nóng)村留守兒童意義更大。 第三，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，直接從事農(nóng)村公共文化服務(wù)工作。 各級(jí)政府要采取各種措施，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村，充分發(fā)揮他們服務(wù)農(nóng)村的積極性，更重要的是要建設(shè)一整套吸引大學(xué)生、幫助大學(xué)生創(chuàng)出業(yè)績(jī)的良好的人才制度，為他們的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，這樣才能真正保證農(nóng)村公共文化服務(wù)的質(zhì)量?！爸R(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來一個(gè)動(dòng)員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)?。”今天來看這段話對(duì)大學(xué)生投身農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)仍有現(xiàn)實(shí)意義。