大學(xué)心理杜團(tuán)的組織構(gòu)架

高校心理社團(tuán)的成立讓廣大師生皆大歡喜，那么。如何才能使社團(tuán)更加有效地運(yùn)行，更好地為同學(xué)服務(wù)呢？社團(tuán)建設(shè)中，管理是非常重要的一個部分。完善社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)能夠提高社團(tuán)運(yùn)行的效率以及社團(tuán)活動的質(zhì)量。這是某校心理社團(tuán)的組織構(gòu)架，筆者認(rèn)為它較為完備。值得參考。 社長以及副社長：社長和副社長是心理社團(tuán)的中堅(jiān)力量。(副)社長要全面主持社團(tuán)工作，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和創(chuàng)意性，協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部關(guān)系，做到人員優(yōu)化配置，使策劃更具有執(zhí)行力。同時(shí)，這兩個角色也是指導(dǎo)老師與社團(tuán)的樞紐，(副)社長需加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的溝通，以保證社團(tuán)的健康發(fā)展。 秘書處：秘書處相當(dāng)于單位的辦公室。其職能是：統(tǒng)籌備部門工作及各類活動的運(yùn)作；負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部制度建設(shè)，公布和反饋學(xué)社活動情況；負(fù)責(zé)會議安排記錄；參與組織學(xué)社常規(guī)活動與心理成長小組活動。 編輯部：編輯部作為大學(xué)生心理社團(tuán)的六大部門之一，其主要職能是：策劃編輯每學(xué)期兩期的社刊，包括主題的定位和文字的編輯；同時(shí)協(xié)助更新學(xué)社網(wǎng)站。包括近期活動宣傳、心理學(xué)知識普及等。 實(shí)踐部：實(shí)踐部是工作較為繁重的一個部門。其主要職能是：籌劃并組織各類大型活動，調(diào)度安排現(xiàn)場工作，如一年一度心理情景劇的成功舉辦就離不開實(shí)踐部的周密策劃。此外，實(shí)踐部也負(fù)責(zé)一年一度的心理調(diào)研項(xiàng)目。 外聯(lián)部：外聯(lián)部通常也被稱作公關(guān)部。它是社團(tuán)對外交流的重要紐帶。其主要任務(wù)是：為心理社團(tuán)內(nèi)外活動拉取贊助經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)活動主持、禮儀工作，與校內(nèi)外及其他社團(tuán)聯(lián)系，組織與其他社團(tuán)的聯(lián)誼與合作。 信宣部：信宣部是心理社團(tuán)的小喇叭。它主要負(fù)責(zé)學(xué)社各活動的所有宣傳品制作，包括海報(bào)、橫幅、大板(電子版或手繪版)、社刊美編等。信宣部與編輯部密切合作，及時(shí)更新并維護(hù)學(xué)社博客。 (副)社長、秘書處、編輯部、實(shí)踐部、外聯(lián)部、信宣部，這六大部門都成為心理社團(tuán)不可或缺的部分。它們的合理分工和各盡其職對于心里社團(tuán)活動的舉辦和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。此外，筆者本人認(rèn)為，除這六個部門之外。再成立一個心理委員部也不失為一種“錦上添花”的舉措。因?yàn)榘嗉w是學(xué)?；顒拥淖罨締挝唬嗉w的發(fā)展對于學(xué)生的心理健康具有十分重要的影響。為了更好地在每個班級中開設(shè)心理教育工作，每一個班級或者相同院系的幾個班級都應(yīng)該配備一名同學(xué)擔(dān)任心理委員。每位心理委員加入心理社團(tuán)的心理委員部，并參加由咨詢中心老師開設(shè)的專業(yè)培訓(xùn)，再利用所接收的知識更好地幫助身邊的同學(xué)。心理委員部的成立構(gòu)建出一個強(qiáng)大的校園心理網(wǎng)絡(luò)。它增進(jìn)心理委員之間的交流，使其能夠資源共享，更好地為同學(xué)服務(wù)；它也加強(qiáng)了指導(dǎo)老師與委員間的溝通，成為老師了解學(xué)生心理動態(tài)的一個平臺，使老師能及時(shí)有效地對心理異常的同學(xué)進(jìn)行正確引導(dǎo)。 一、大學(xué)心理社團(tuán)的發(fā)展策略 1.組織策劃品牌活動 品牌活動對于心理社團(tuán)而言是至關(guān)重要的，它能增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力，使其更好地為廣大學(xué)子的心理健康服務(wù)。當(dāng)然，品牌活動難以一蹴而就，作為社團(tuán)文化的品牌活動，它需要經(jīng)驗(yàn)的積累和創(chuàng)造性思維的進(jìn)發(fā)。筆者本人認(rèn)為，管理層組織策 劃活動，干事執(zhí)行單項(xiàng)任務(wù)的局面需要改進(jìn)，因此，調(diào)動社團(tuán)成員組織策劃活動的積極性，無疑為品牌活動的順利舉辦開辟了新路徑。 以下是某高校心理社團(tuán)一年中，在各位成員共同構(gòu)思下完成的三個品牌活動：(1)開學(xué)不久舉辦“心理健康月”活動，活動對象以新生為主，目的是幫助新生更快融八大學(xué)環(huán)境；(2)下學(xué)期舉辦“三八節(jié)系列”活動，活動對象主要是女生，活動主題是“女人，做自己的‘信天翁’”，旨在幫助女大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活就業(yè)等方面樹立信心；(3)“5·25”，即“我愛我”活動，活動對象為全體同學(xué)，該活動有利于提高大學(xué)生的自我關(guān)注意識，幫助同學(xué)們做到自尊自愛。這三個品牌活動中的每一個都是由類似于講座、電影展播、心理情景劇等幾個分活動組成的，這些分活動構(gòu)成了一個具有口號效應(yīng)的“品牌活動”。 該高校在這一年當(dāng)中成功舉辦了這幾個品牌活動，但這并不意味著它們是最好、最完善的。品牌活動應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，在保留傳統(tǒng)優(yōu)秀項(xiàng)目，不斷增添特色活動，塑造好心理社團(tuán)的形象，使其成為廣大學(xué)子可信賴的心靈家園。 2.創(chuàng)建社刊、網(wǎng)站以及廣播欄目 相比于品牌活動，社刊、網(wǎng)站以及廣播欄目的創(chuàng)建和維護(hù)運(yùn)作更是一個細(xì)水長流的工作。社刊方面：定期出版，由心理社團(tuán)主編，文章來源以心理社團(tuán)指導(dǎo)老師、成員為主，適時(shí)向全校征稿，并將優(yōu)秀稿件予以刊登。網(wǎng)站方面：筆者本人認(rèn)為可以借鑒某高校的心理健康教育網(wǎng)站，該網(wǎng)站設(shè)有“校園動態(tài)”、“業(yè)界新聞”、“熱點(diǎn)專題”、“心理健康知識”、“趣味心理測驗(yàn)”、“案例分析”、“咨詢信箱”等欄目，通過瀏覽網(wǎng)站，學(xué)生能夠了解關(guān)于心理健康的各類知識。同時(shí)與專家形成互動。廣播欄目：與校廣播臺合作，定期播出“心理健康”欄目，內(nèi)容可以豐富多樣：例如，請專家談?wù)勅绾蚊鎸佳芯蜆I(yè)壓力，或者朗誦一些鼓舞人心的詩歌散文。 3.開設(shè)團(tuán)體培訓(xùn) 每學(xué)期由指導(dǎo)老師或(副)社長對社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。培訓(xùn)形式多樣化：可以是教授關(guān)于心理健康的相關(guān)知識，由此提高社團(tuán)成員的自身心理素質(zhì)，使其更好地幫助其他同學(xué)；也可以是在輕松的環(huán)境下進(jìn)行一些集體的自由討論和心理游戲，借此增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。 4.走出校園，給更多的人一個心靈落腳點(diǎn) 走出校園，幫助更多的人找到心靈落腳點(diǎn)，這對于高校的心理社團(tuán)而言，并不是一件容易的事。但它卻非常有意義。例如，某校的心理社團(tuán)與公益類社團(tuán)共同開展了“福利院之行”活動：訪問福利機(jī)構(gòu)，關(guān)心小朋友們的心理健康問題，與小朋友們在做游戲等活動時(shí)傳授心理健康知識。