黃鐘大呂 盛世清明-音樂論文

　　2012年2月23日，吉林省交響樂團再次攜新作赴京，以160人的強大陣容在北京音樂廳演出了“交響大合唱《孔子》匯報演出音樂會”。

　　作品的第一部分《序歌》，樂段伊始，弦樂的悠美，打擊樂的助力，管樂的融合，豎琴的清雅，將聽眾帶到肅穆而又神圣的意境中來，孔子的光輝形象一開始便鮮活地展現(xiàn)在聽眾面前。從整體結(jié)構(gòu)上說，序歌奠定了整部作品崇高的音樂形象，即是通過捕捉儒學(xué)“仁者情懷”、“天下關(guān)懷”的核心精神，再現(xiàn)孔子萬世師表的光輝形象，強調(diào)中華文明厚重的歷史感和親切的現(xiàn)實感。引起聽眾注意的是，作者在結(jié)尾處頗具戲劇性的轉(zhuǎn)調(diào)，這里包括色彩性轉(zhuǎn)調(diào)和同主音轉(zhuǎn)調(diào)，注入以自然、巧妙，新穎的聽覺，使該段的情緒氣氛得到了升華，沁人肺腑之感油然而生。

　　在《序歌》營造的濃重的氣氛中，音樂進入到靜謐，祥和、朦朧的第二段《孔子誕生的地方》。此段是無伴奏合唱段落，柔和委婉的四部和聲及哼鳴營造出神秘的意境，渲染出尼山物華天寶、人杰地靈仙境般的自然和人文環(huán)境，描繪出“尼山松柏長青，靈泉歌唱”，把聽眾引入仙境般的圣地，“這里是孔子誕生的地方”。

　　伴隨著一片朦朧氣氛飄然消失，第三段《親近先師》在全音階上行推進的前奏中響起。該段作者借鑒了山東呂劇和山東民間小調(diào)的音樂素材，運用了多個聲部對答呼應(yīng)以及兩部“卡農(nóng)”的創(chuàng)作方式，這一手法強調(diào)并充分展現(xiàn)了“我們親近先師，就是親近高尚！我們親近先師，就是親近厚德”的所要表達的崇敬之情。特別是“倒影”配器手法的使用，增強了音樂形象的鮮明活躍。音樂進入到結(jié)束部分，作者在調(diào)式上基于情緒和氣氛的需要，沒有結(jié)束在主調(diào)Ｇ大調(diào)，而是結(jié)束在下屬調(diào)Ｃ大調(diào)，新穎的調(diào)式布局增添了獨特的音響效果。

　　片刻呼吸，音樂又進入到用齊魯方言演唱的第四段《杏壇之歌》。此段為男聲獨唱，歌頌了孔子“因材施教”的教育方法，“有教無類”的辦學(xué)思想，“誨人不倦”的敬業(yè)精神。這些思想依然是我們當(dāng)今教壇需探索、繼承與發(fā)展的精神財富。曲作者極富幽默與動感的旋律以及演唱者頗具鄉(xiāng)音特色的方言將生動鮮活、憨態(tài)可掬的人物形象淋漓盡致的表現(xiàn)出來，聽起來形象生動，惟妙惟肖。此段落曲式結(jié)構(gòu)是典型的“分解歌”，簡單的調(diào)式，簡單的曲式，簡單的方言，頗為清新且怡然。

　　在聽過風(fēng)格各異的前四段后，愉快歡暢的旋律響起。這是由女高音演唱的第五段《論語傳千秋》?！啊墩撜Z》傳千秋，泗河水長流……”，這是大家耳熟能詳?shù)摹笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”之名居，是孔子望著湯湯河水對時間和生命發(fā)出的感嘆。音樂此刻層層聲浪推動著富有韶樂特色的旋律，樂隊與獨唱者音色控制的縝密細(xì)致，寓意“論語”千秋傳誦昭示人間，格外引人入勝。

　　經(jīng)過前五段渲染和鋪陳，進入全曲最具戲劇沖突的第六段《風(fēng)雨周游路》。樂隊以多變的表現(xiàn)手法奏出孔子周游列國的征途中風(fēng)雨交加、悲涼凄楚的場面——低音持續(xù)的三連音，打擊樂忽強忽弱的映襯，木管半音的上行與下行，支撐著一組弦樂近似凄風(fēng)苦雨般的旋律，圓號近似呼嚎的音響，讓人不寒而栗。該段的配器，讓筆者深切的感到作者的不同尋常和扎實功底。在本段中間段落圓號和小號大膽地引入了現(xiàn)代爵士風(fēng)格，顯示出曲作者作曲編配的獨到之處，音樂形象地刻畫出孔子及門人超越苦難、不畏艱辛、執(zhí)著剛毅的人格。此手法是韶樂律動和聽覺上的變奏，也是一種配器手法的大膽嘗試，既有山東地域味道又有旋律的壯美之感，在藝術(shù)表現(xiàn)上，為交響樂表現(xiàn)民族文化提供了不可多得的借鑒?！按硕胃柙~詞作者是按照‘分節(jié)歌’來寫的，曲作者本人試圖打破歌詞本身的戒律，按照音樂的戲劇性和歌劇詠嘆調(diào)來寫，在戲劇性展開的同時，音樂形象上也借助想象刻畫了孔子周游列國所經(jīng)歷的各種艱辛經(jīng)歷。但這段在聽覺的沖擊力和音樂的表現(xiàn)上都有待提升，正如史志有先生演出前曾心存遺憾的表示，“這一創(chuàng)作初衷沒有在實際寫作中加以更多的體現(xiàn)，使整個作品沒有一個展開并推向高潮的聽覺效果”。

　　在暴風(fēng)驟雨過后，話鋒陡轉(zhuǎn)，“三五小頑童，游戲筑土城，城墻攔路起，自當(dāng)守城兵”。我們意外地聽到了極富童趣和活潑氣氛的山東童謠《童心城》。此段內(nèi)容取自孔子師徒在周游列國時，行至衛(wèi)國途中所發(fā)生的一個小故事。此段給人留下深刻印象的是其新穎演唱方式及獨具匠心的和聲運用。平行增四度和平行大七度，營造出離奇、清新、幽默之感。它通過不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，即孔子周游途中遇到童子筑土城而繞行之事，展現(xiàn)出圣人“一代圣賢心，尚與童心通”的仁愛之心。而這也使得孔子的圣人形象更加親切與人性化，更拉近了與觀眾的距離，潛移默化中體現(xiàn)孔子善為人師的光輝形象。

　　接下來第八段《美哉韶樂》。此樂段是整部作品最為精美、具有核心地位的一首帶有濃郁中國古典美的女高音獨唱段落?！翱鬃勇勆貥?，三月不知肉味鮮”，整曲深切傳達著孔子對音樂認(rèn)知的贊嘆！由于該段主要詮釋孔子的音樂思想，所以在配器手法上更加注重和聲織體所體現(xiàn)的“濃淡相宜”。特別運用了韶樂的樂風(fēng)，其旋律完全為歌詞服務(wù)，觀眾在聆聽時不再有“預(yù)見性”，而是完全跟著旋律走，樂隊深情的演奏和女聲傾情的演唱，將音樂中的唯美情感發(fā)揮到了極致，很好地傳達出“盡美盡善”所蘊含的意境。該段旋律上口，是一首極富中國風(fēng)格的藝術(shù)歌曲。

　　“升華”往往也會預(yù)示著狂飆突進的到來。第九段《登岳仰止》在力度強勁的進行曲風(fēng)格中開始，雖略顯突如其來，但堅定剛毅的氣息瞬間充滿音樂大廳，展現(xiàn)出孔子志存高遠的博大襟懷。整個樂隊對于尾聲的副歌部分處理的非常考究，力度從低到高將聲音揚起，伴奏是推進性的，演唱是遞進性的，同時伴有抒情性。

　　終曲《大成禮贊》，從整體布局和結(jié)構(gòu)上則是一段氣勢恢宏賦予總結(jié)性的段落，像是一首懷念孔子的頌歌。濃烈的音樂色彩集中謳歌了孔子“金聲玉振，萬世師表”的光輝形象。演奏家們在聲部進行中傳遞有序，規(guī)范到位，合唱隊激越昂揚的演唱自不待言，定音鼓鏗鏘有力的行進，表現(xiàn)出文化圣人引領(lǐng)中國文化堅定向上的步伐，音樂表現(xiàn)中塑造和再現(xiàn)了孔子的偉岸形象，在整體結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。

　　至此，我們在跌宕起伏，形象生動的音樂敘事中領(lǐng)略到作者筆下描繪的孔子超凡入圣的艱辛，矢志不渝的偉大。所謂“吾道一以貫之”，在時而風(fēng)趣詼諧、時而莊重肅穆的樂章里，讓觀眾能夠體味到孔子仁者愛人、兼濟天下的情懷，既體現(xiàn)在“童心城”的細(xì)枝末節(jié)，又流露于困厄連連的“周游之路”。

　　作曲家史志有先生多年來致力于中國傳統(tǒng)音樂素材的挖掘與創(chuàng)新，此前該作者經(jīng)大量實地采風(fēng)，傾情創(chuàng)作了大型中國音畫《清明上河圖》，曾隨國家主席胡錦濤“暖春之旅”訪日；曾參加上海世博會開幕式演出，并獲得第三屆國際音博會特別金獎。說他是中國現(xiàn)代民族音樂的傳承者，應(yīng)該是當(dāng)之無愧的?！犊鬃印返膭?chuàng)作可以說是這一風(fēng)格的延續(xù)，其音樂語言展現(xiàn)出中華文化的精髓和華彩。此外，吉林省交響樂團的此次演出也是成功的！就當(dāng)晚的演奏而言，這場音樂會已經(jīng)展現(xiàn)出樂團在技術(shù)水平、風(fēng)格表現(xiàn)與聲部配合方面的諸多能力。這樣體現(xiàn)出該團的一貫追求的一種雅俗共賞的演奏風(fēng)格。除了在各個層面展現(xiàn)發(fā)揮聲樂的演唱特點之外，也充分發(fā)揮了交響樂對自身功能與藝術(shù)功能的體現(xiàn)。作為一支由“老、中、青”三個年齡梯次組成的隊伍，無論是精神狀態(tài)和隊伍的成熟程度都可圈可點。同時，通過此次演出，我們也看到了他們對于音樂的熱愛和尊重，他們所擁有的這份寶貴的精神是一個交響樂團尤為珍貴和重要的！

文章來源于《人民音樂》雜志2012年第8期