肯定性反問應答銜接語的話語功能

一 引言

反問句中一些虛化程度非常高的小句，如“哪里/兒呀”、“可不是”、“誰說的”等都可以看作是主觀語法化的結果。它們已經約定俗成為固化的應答銜接語，成為主觀性的表達成分，主要起到銜接連貫作用。這些反問結構具有整體格式意義，可以看作是話語——語用標記，主要用來表達人際意義。本文主要討論比較常見的“可不是嗎”、“誰說不是呢”和“那還用說”這三種肯定性反問應答銜接語。周利芳（2005）在討論表達肯定的銜接成分時指出：“肯定中帶有理所當然的口氣，并引出進一步的申說，既可用‘當然啦、那當然’等陳述的方式，更常用‘那還用說、誰說不是呢、可不、可不是嘛’等反問的方式?！?

二 肯定性反問應答銜接語的話語功能分析

“可不是嗎”，“誰說不是呢”和“那還用說”在會話中只能充當應答語，或者說具有話語應答功能，承上啟下兩個話輪。它們都發(fā)生了語義泛化，意思大致相當于“是”、“是啊”，但具有獨特的話語功能或語用功能，具體說來可以表示贊同、確認、話語反饋以及接受應允。

1 表示贊同

當這些應答銜接語表示贊同時，引發(fā)語往往表示說話者的主觀看法、觀點、推斷或評價，而說話者通過“可不是嗎”、“誰說不是呢”或“那還用說”表示贊同或認可，并且認同程度比較高，有時甚至蘊含“理所當然”的意義，滲透了說話者的情感態(tài)度，是主觀性較強的應答銜接語，相當于“那當然”或“是啊”等。一般情況下，這種明確、肯定性的主觀態(tài)度標記語表明了說話人對會話積極地參與和投入，對會話另一方的尊重。同時幫助確立自己積極的形象身份（李成團，2008）。例如：

（1）牛大娘說：“你爸這老家伙，還沉不住氣了?！?/p>

牛繼紅說：“可不是，我剛才也故意跟他裝糊涂，看我爸急赤白臉的，像小孩兒似的。”（《東北一家人》）

（2）“這么教育孩子不見得對她好，總有捂不住的那一天?！?/p>

“誰說不是？我也為難，讓她老在夢里吧，她老長不大，……”（《我是你爸爸》）

（3）“誰要是能把小混蛋收拾了，誰就名聲大噪，份兒算是拔到家了。”

    “這還用說？明擺著的嘛?！保ā堆寺罚?/p>

上面例子中的引發(fā)語都是說話者的一些主觀看法、觀點，而反問應答銜接語均表示贊成、認可。它們體現(xiàn)了說話者對會話積極的回應，是語氣強烈的認同，體現(xiàn)了應答者與發(fā)問者之間的互動。

2 表示確認

當這些應答銜接語表示確認時，引發(fā)語一般都是疑問句，主要是是非問句。一般說來，是非問要求聽話者做出肯定或否定的回答（朱曉亞，1995）。根據語料，我們發(fā)現(xiàn)這些應答銜接語的引發(fā)語大多數是弱發(fā)問或者是猜測問，信息探詢功能弱化，說話人發(fā)問只是為了證實、認定、補足（許小純、徐盛桓，1999），因此“可不是嗎”等并非簡單表示肯定判斷或者答復，而更多是主觀上表示確認和認同。例如：

（4）李冬寶：哎呀，謝謝。謝謝您的支持?！?/p>

戈玲：唉，是咱們那篇文章嗎？

李冬寶：那還用說。（《編輯部的故事》）

（5）甲：您臉色不太好，是貧血吧？

乙：誰說不是呢？最近正想補補呢！

（6）甲：你說我們應該團結同事，對不對？

乙：可不是嘛！

以上三例的引發(fā)語分別為“嗎”問句、“吧”問句和附加問。劉月華（1988）指出“嗎”字是非問可以對答案有一定的傾向。胡明揚(1981)指出以語氣詞“吧”結尾的是非問句多帶有說話人的主觀推測，一般對事、對人、對物都有所了解才會用“吧”問句進行提問。就附加問來說，當一方說出了自己個人的主張和看法，并且希望能夠當即得到對方的認同時，往往就會在話語表述完畢時，附加問句，以期獲得對方的當即認同（冉永平、莫愛屏、王寅，2006）?？偠灾?，根據上述觀點，這些是非問都是帶有一定傾向的猜測問，詢問是希望聽話者予以確認或證實。而作為應答銜接語的“可不是嗎”、“誰說不是呢”和“那還用說”則表示確認或認同。例（4）中戈玲猜測可能是他們的文章，但不太確定，于是向李冬寶求證，李東寶通過“那還用說”表示確認、肯定。例（5）中甲猜測乙臉色不好的原因是貧血，詢問并期待得到乙的證實，乙通過“誰說不是呢”進行了確認。例（6）中甲說出了自己的主張或看法，并且希望能夠得到對方的認同，蘊含了主觀傾向和期望，“可不是嘛”體現(xiàn)了說話者對會話積極的回應，是語氣較為強烈的確認或認同。

3 表示反饋

當反問應答銜接語表示贊同和確認時都是對引發(fā)語積極的應答或者應對。但當它們充當反饋語，發(fā)揮言語反饋功能時則不同。對話中的反饋項目一般是向對話方表示“我在聽呢”、“你繼續(xù)說吧”、“我同意你的觀點”、“原來這樣”等意義（劉虹，2004）。于天昱（2007）指出“可不是”、“那可不”、“誰說不是呢”、“那還用說”等可以做反饋語，表現(xiàn)出對話語的順應，可以幫助話題沿著說話人預想的方向發(fā)展。在會話過程中穿插進這樣的應對句，是對對方的話語表示關注，起到鼓勵對方保持說話權，附和對方言談的作用。

我們認為，如果聽話方僅表示對信息的接收，則會選擇“嗯”、“啊”等來反饋，認同程度高的“可不是嗎”等主要是表態(tài)度反應，即對對方的話語表示贊同或者支持的態(tài)度，體現(xiàn)了應答者對會話的積極參與，屬于支持性言語反饋。另外，根據黃衍(1987)的分類，“可不是嗎”、“誰說不是呢”和“那還用說”等屬于習語性反饋項目。例如：

（7）甲：喲！今晚可來了不少人。

乙：可不是嗎！ 

甲：人來的不少，我很欣慰。

乙：瞧這領導慈祥的。（相聲《我要成名》）

（8）甲：昨晚可把我累壞了。

乙：怎么啦？

甲：背臺詞啊，我懸梁刺股去。

乙：得來個狠段子。

甲：可是說相聲對咱們這種正面人物來說還真困難。

乙：可不是嘛。

甲：剛才他們唱歌多熱鬧，輪到咱倆往這兒一站，大伙就“嗡”一聲，閃了，掌聲也沒有。

乙：真沒面子。（相聲《我要成名》）

    上面例子中的“可不是嗎”也可以換為“誰說不是呢”或者“那還用說”。作為反饋語，“可不是嗎”表示同意對方的話，標示對會話的參與，傳達了“我同意你的觀點，你繼續(xù)說吧”的意思，從而支持或幫助對方將會話延續(xù)。它不以取得話輪為目的，客觀上不打斷說話者的話輪，內容上也沒有提供新信息，符合反饋語的特征。

4 表示接受/應允

與“可不是嗎”、“誰說不是呢”不同的是，“那還用說”（或者“這還用說”）還可以表示對某一指令表示贊同，我們可以稱之為接受或者應允功能。這時引發(fā)語往往是一些指示、要求或者請求、邀請等?！澳沁€用說”則表示接受、應允甚至承諾。例如：

（9）甲：以后這種事別讓我再幫你問了。

乙：那還用說？絕對不會了。

（10）米萊：“我要那兩居的，能洗澡能睡覺就成?！?/p>

何翠鳳接口道：“那還用說，沒問題……”（《奮斗》）

（11）甲：我們想請您來參加我們的討論會，不知道您有時間嗎？

乙：這還用說？沒問題！

例（9）中，甲的話語是一種祈使的語氣，向乙提出了要求，乙通過“那還用說”表示接受和應允，并傳遞了甲的要求是合情合理的，自己完全接受這層含義。例（10）中米萊對想要租的房子提出了條件要求，何翠鳳通過“那還用說”爽快地接受了這些條件。例（11）中甲提出了邀請，而“這還用說”表示乙接受邀請，甚至是一種承諾。值得注意的是，當“那還用說”表示對要求、邀請等的接受時，因為體現(xiàn)的接受程度高，更傾向是一種承諾，往往表達了讓對方“放心”的意思。陳瑩瑩（2006）指出“那還用說”這樣的簡練句式體現(xiàn)了應答的“心理活動瞬間完成，回擊速度快的特點”。

三  結語

我們討論了一些常見的意義泛化，僅起到銜接連貫作用、充當應答銜接語的固化反問結構及其話語功能?！翱刹皇菃帷薄ⅰ罢l說不是呢”、“那還用說”可以表示贊同、確認、話語反饋以及接受應允，與“嗯、啊、是”等更為虛化的應答詞相比，它們的認同程度較高，承載一定的信息量，主觀性較強。