新形勢下高校研究生管理工作的創(chuàng)新之路

隨著我國教育改革的不斷深化，研究生招生數(shù)量開始顯著增多，這也為社會培養(yǎng)了眾多高素質(zhì)人才，但是在另一方面也增加了研究生的管理難度。本文研究的重點就是通過分析當(dāng)前研究生管理所存在著的問題，并由此出發(fā)提出相應(yīng)的創(chuàng)新管理之路，希望為改善我國研究生的管理工作提供一定的參考。

一、引言

我國研究生教育發(fā)展至今已經(jīng)走過了幾十年，教育水平也得到不斷提升，并為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批的高素質(zhì)人才。不過隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，為了更好的適應(yīng)我國對高素質(zhì)人才的需求，研究生擴招規(guī)模開始不斷增加，這勢必會影響到研究生的管理工作，所以本文通過分析當(dāng)前研究生管理工作中所存在著的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的創(chuàng)新管理之路，從而為改善我國研究生的管理工作提供一定參考。

二、當(dāng)前研究生管理工作中所面臨的問題

（一）缺乏先進(jìn)管理理念

高校在研究生管理工作方面先進(jìn)管理理念相對欠缺。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，缺乏相應(yīng)的服務(wù)理念，現(xiàn)在高校的諸多管理者更多是將自己擺在官的位置，注重對研究生的管，而不是對研究生的服務(wù)。另一個方面，這些管理人員自身的服務(wù)質(zhì)量也不高，而且不存在著服務(wù)的自覺性，這導(dǎo)致了在針對研究生的管理中，對于矛盾沖突以及突發(fā)事件的處理不能夠快速反應(yīng)，從而嚴(yán)重影響到高校的管理水平。第二，缺乏以人為本的管理理念。在很多高校，針對研究生的管理，很多老師以及管理人員更多是以物為本，并沒有將研究生作為真正的人來進(jìn)行管理，這導(dǎo)致了研究生厭惡情緒顯著，進(jìn)而嚴(yán)重影響到管理效率。第三，缺乏和諧管理理念。針對研究生的管理應(yīng)該注重培養(yǎng)人與人之間的和諧關(guān)系，這主要體現(xiàn)在管理人員之間、師生之間、任課老師與學(xué)生之間，以及導(dǎo)師和研究生之間等和諧，只有在和諧的氛圍中，才能夠激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情。

（二）管理模式相對落后

對于研究深的培養(yǎng)和管理主要是由高效的研究生處進(jìn)行負(fù)責(zé)，另外還有諸多的培養(yǎng)機構(gòu)來負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)諸多層面的管理工作。其中院系被動接受的管理任務(wù)比較多，可是主動參與到研究生的管理工作卻相對較少。這種方式如果是在校研究生數(shù)量比較少，那么該管理模式還相對有效?？墒侨绻谛Ｑ芯可鷶?shù)量相對較多，而且涉及到的學(xué)科類別也相對較多，那么在這種環(huán)境下，想要提升管理效率和水平就極其困難。

三、創(chuàng)新高校研究生管理之路分析

（一）不斷健全管理機制提升管理隊伍水平

高校作為培養(yǎng)研究生的單位，即使研究生自我管理水平相對較高，但是沒有完善的管理制度，綜合素質(zhì)高的管理隊伍，同樣產(chǎn)生不了良好的管理效果。而且隨著高校研究生數(shù)量的不斷增多，完善的管理制度和高素質(zhì)的管理團(tuán)隊就顯得越發(fā)重要。完善管理體制可以結(jié)合高校的實際情況，創(chuàng)新的設(shè)立針對研究生管理的管理部門，該管理部門能夠處理針對研究生的大部分管理任務(wù)。另外，還需要注重黨政領(lǐng)導(dǎo)的管理分工合作，從而形成完善的管理體制。而針對研究生的管理團(tuán)隊的完善，可以采用多元化的方式，比如回聘退休老師以及黨政干部，在現(xiàn)任老師團(tuán)隊中篩選一些老師兼任研究生的工作助理，同時可以適當(dāng)?shù)慕档退麄兊慕虒W(xué)任務(wù)。此外，還可以選擇那些有著較高思想政治水平的管理人員擔(dān)任研究生的管理人員，特別是可以回聘那些剛退居二線的具有充沛精力的管理干部，同時還可以根據(jù)需要，得到高校認(rèn)可，選擇一些留下的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生進(jìn)入研究生管理團(tuán)隊，并從事2至3年的管理工作。同時引導(dǎo)他們進(jìn)修博士，此后再進(jìn)入教師隊伍。也可以選撥一些高素質(zhì)的高年級研究生或者低年級研究生進(jìn)入到管理團(tuán)隊參與管理。此外，還需要對管理團(tuán)隊進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，從而不斷增強管理團(tuán)隊的業(yè)務(wù)水平。

（二）注重導(dǎo)師隊伍的建設(shè)

想要培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的研究生關(guān)鍵還是在于導(dǎo)師。目前高校研究生的學(xué)習(xí)更多是以老師帶徒弟的方式進(jìn)行，新生需要根據(jù)導(dǎo)師指導(dǎo)，按照相關(guān)的專業(yè)培養(yǎng)方案總體要求以及自身研究方向需求相配合，構(gòu)建相應(yīng)的培養(yǎng)計劃。導(dǎo)師對于學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生參與科研工作。幫助研究生進(jìn)行研究項目的選題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文閱讀，直到論文答辯的完成，在培養(yǎng)研究生的過程中導(dǎo)師都貫穿始終，所以加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，優(yōu)化導(dǎo)師隊伍結(jié)構(gòu)就顯得極為重要。作為高校要充分發(fā)揮導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)作用，注重導(dǎo)師師德教育的建設(shè)，召開導(dǎo)師座談會，加強溝通，及時掌握導(dǎo)師思想動向，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣，從而促進(jìn)導(dǎo)師綜合素質(zhì)的發(fā)展和進(jìn)一步提升。

（三）創(chuàng)新管理方式

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始在高校得到普及，可是有些高校并沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對于提升管理效率帶來的作用，事實上高校，無論是從研究生的招生，還是從專業(yè)教育、社會實踐以及學(xué)位授予以及就業(yè)指導(dǎo)等諸多環(huán)節(jié)，都能夠廣泛的應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)。通過這種方式的管理，能夠有效的提升管理的集中度，同時有效的減少中間的管理環(huán)節(jié)，以及提升管理工作人員的工作效率。此外，通過計算機網(wǎng)絡(luò)的管理，還能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)以及管理信息資源的實時共享，這也有助于信息的利用的率提升，為增強管理效率以及質(zhì)量提供重要的信息支持。此外，還可以將針對研究生管理工作中的各種信息傳輸至校園網(wǎng)絡(luò)中，然后利用網(wǎng)絡(luò)的交互性以及創(chuàng)新性為廣大師生提供相應(yīng)的服務(wù)。高校為了有效提升信息的利用率，還可以創(chuàng)設(shè)微信群、QQ群以及校友錄等，并以班級為單位進(jìn)行社群的創(chuàng)建，然后推行相應(yīng)的管理工作，這樣就能夠有效提升管理效率?，F(xiàn)代化管理的創(chuàng)新之路，信息化是一個重要的選擇。

四、結(jié)語

總而言之，隨著高校研究生招生規(guī)模的擴大，無論是教育還是管理，都會給高校帶來一定的困難，對此只有通過創(chuàng)新管理模式，引入現(xiàn)代化的信息技術(shù)來提升管理效率，此外還需要對管理制度進(jìn)行完善，增強管理人員以及導(dǎo)師的綜合素質(zhì)，才能夠有效的提升研究生管理水平，這樣才能更好的為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/xf/9501.html《視聽》