文學(xué)作品對大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的影響

近些年來，隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國文學(xué)作品大量出現(xiàn)，同時(shí)優(yōu)秀的文學(xué)作品更是和時(shí)代的脈搏有著緊扣的狀態(tài)，在某種程度上通過對人格魅力的文學(xué)人物形象進(jìn)行全面的塑造，通過對充滿激情的革命斗爭歷史進(jìn)行真實(shí)展現(xiàn)，并將民族精神全面彰顯。

在文學(xué)作品的閱讀中，通過對文學(xué)作品進(jìn)行分析，在價(jià)值觀念的形成中，注重大學(xué)生的立德立身培養(yǎng)，在道德修養(yǎng)的提升中，注重人格的塑造。文學(xué)作品作為現(xiàn)實(shí)生活的一種再現(xiàn)，在小說的閱讀中，主要是大腦中再現(xiàn)的一種產(chǎn)物，而實(shí)際的創(chuàng)作過程中，不僅僅將現(xiàn)實(shí)生活中的一種時(shí)代精神全面展現(xiàn)，同時(shí)也將現(xiàn)實(shí)生活中的一種社會理想進(jìn)行展現(xiàn)，注重人的思想情感的一種綜合性的反映。在作者將自身獨(dú)特的一種世界觀和價(jià)值觀體現(xiàn)中，注重道德情感的基礎(chǔ)傾向，并在作品中，實(shí)現(xiàn)社會核心價(jià)值體系的一種綜合性的應(yīng)用，將文學(xué)作品中的相關(guān)思想內(nèi)容充分體現(xiàn)，在題材主題和形式風(fēng)格的選擇中，從根本上注重文學(xué)中的世界觀和人生觀的綜合性體現(xiàn)，最后基于某種角度對于大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的情感有著基礎(chǔ)性的傾向過程。

總之，文學(xué)作品中的人物形象的塑造過程，更是結(jié)合大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的基礎(chǔ)過程，對大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀世界觀有著積極引導(dǎo)過程，有助于中華民族優(yōu)秀精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。

現(xiàn)代化文學(xué)作品的出現(xiàn)，往往是結(jié)合馬克思主義的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，在中國特色社會主義共同理想價(jià)值體系的遵守中，更加注重愛國主義民主精神和改革創(chuàng)新時(shí)代精神的一種核心價(jià)值體系，社會意識形態(tài)的主流特點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)，而文藝作品在文化重要組成中，其社會意識形態(tài)性相對而言，較為顯著。在社會主義核心價(jià)值體系的應(yīng)用中，文學(xué)作品和社會主義核心價(jià)值體系往往有著相對密切的關(guān)聯(lián)。

文學(xué)作品作為文化的一種重要載體，不僅僅對于文化有著基礎(chǔ)性的傳播作用，同時(shí)在核心價(jià)值體系的表達(dá)中，注重影響力的基礎(chǔ)體現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)的一種社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)教育。文學(xué)作品的應(yīng)用中，不僅僅有著廣泛性的文學(xué)和戲劇性，同時(shí)也有著相對顯著的電影和美術(shù)音樂等多文化知識，在本著文學(xué)的發(fā)展過程中，題材主題有著豐富多彩的一種形式和風(fēng)格，而文學(xué)藝術(shù)作品的體現(xiàn)中，更加注重社會主義核心價(jià)值體系的綜合表現(xiàn)和宣傳。文學(xué)作品的學(xué)習(xí)中，不僅僅對社會的核心價(jià)值體系有著體現(xiàn)過程，同時(shí)對于人的精神世界同樣也有著積極作用，并成為人類思想和民族靈魂塑造的一種卓越性的媒體。

在文學(xué)作品對多種信息提供中，不僅僅幫助大學(xué)生對社會進(jìn)行全面的認(rèn)識，同時(shí)也加深了自身的認(rèn)識。在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展中，異質(zhì)文化之間的交流逐漸有著頻繁性的特點(diǎn)，在更加直接的交流中，有著廣泛性的文學(xué)作品，而雙向性的溝通，更使得各個(gè)高校的大學(xué)生繼續(xù)深入開展有效性的溝通和交流，并實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校和社會的一種互相凝聚?；谖膶W(xué)作品中的大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的過程，將大學(xué)生個(gè)體的自我價(jià)值和社會價(jià)值的有效結(jié)合有著積極促進(jìn)作用，而文藝作品的分析過程中，加強(qiáng)大學(xué)生欣慰主體的一種有效性的仿效，在人生價(jià)值觀念的體現(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)社會行動(dòng)的基礎(chǔ)性分析，并對社會中的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的糾正，從根本上將錯(cuò)誤性的價(jià)值觀念進(jìn)行根本上的糾正。

因此，文學(xué)作品在人物情節(jié)的表現(xiàn)中，結(jié)合不同層次的社會群體和組織，對人物類型的行為進(jìn)行規(guī)范，在結(jié)合思想準(zhǔn)則的過程中，打破傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，使得大學(xué)生對自身的價(jià)值觀進(jìn)行重新的認(rèn)識，并在大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中，做好大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的及時(shí)調(diào)整和全面基礎(chǔ)性的評價(jià)。 

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/zw/1534.html《芒種》