解讀海明威《在異鄉(xiāng)》的敘事心理

    具有自傳特點(diǎn)的小說——《在異鄉(xiāng)》，是海明威最著名的一部短篇小說之一，是其文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格與嫻熟寫作技巧的具體表現(xiàn)。在小說中，敘述了第一次世界大戰(zhàn)之后，一批受傷軍人前往法國(guó)米蘭開展康復(fù)治療的一個(gè)故事，體現(xiàn)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿與厭惡，小說通過一個(gè)正處于異鄉(xiāng)的年輕美國(guó)軍人的視角，展示出了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)給當(dāng)時(shí)人們帶來的永不愈合的傷痛，塑造了一個(gè)海明威式的“可被摧毀，但永遠(yuǎn)無法被打敗”的硬漢形象[1]。

一、小說敘事視角

    敘事視角，指對(duì)小說中敘述內(nèi)容進(jìn)行觀察的一個(gè)特定角度，而小說敘述內(nèi)涵則依賴于觀察人或是敘述人，從而使得不同敘述視角，展現(xiàn)出不同的故事內(nèi)容，進(jìn)而反映出不同敘事人不同的價(jià)值觀與人生觀。而對(duì)于同一件事件所產(chǎn)生的不同看法，或是評(píng)價(jià)，也并不是偶然為之，而是真實(shí)的體現(xiàn)出了一個(gè)人對(duì)事、對(duì)人、對(duì)物的看法與態(tài)度。而《在異鄉(xiāng)》這部小說就屬于一部自傳體式的短篇小說，由一名美國(guó)傷殘士兵的角度來講述了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的傷痛。第一次世界大戰(zhàn)期間，海明威為了更加深刻的體驗(yàn)到真實(shí)戰(zhàn)斗情況，擔(dān)任了美國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)司機(jī)，于1918年前往意大利前線為戰(zhàn)爭(zhēng)傷殘士兵輸送物資，并因此受到傷害，后獲得了意大利政府頒發(fā)的勇敢救助勛章。所以說，《在異鄉(xiāng)》這部小說所描述的故事同作者本人的參戰(zhàn)經(jīng)歷有著密切的關(guān)系，通過一個(gè)美國(guó)士兵的角度來揭露出了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的無盡的傷痛，反映出了第一次世界大戰(zhàn)的真實(shí)情況，而其中的第一人稱視角也大大拉近了作者同讀者間的距離，使得文章更容易引起讀者的共鳴。

    在本部小說中，將第一人稱“我”作為其敘事視角，講述了“我”在意大利米蘭醫(yī)院的所見所聞，通過第一人稱敘述，使讀者能夠更加真實(shí)的感受到小說敘事的場(chǎng)景與內(nèi)容。在這里，作者通過這種聚焦式的敘事視角，巧妙地轉(zhuǎn)換了自己的角色，使自己成為了“攝像機(jī)”，將當(dāng)時(shí)發(fā)生的所有一切客觀的“拍攝”下來，沒有添加任何主觀的臆斷與想法，沒有任何評(píng)論性的語言出現(xiàn)，僅僅只是以第一人稱視角對(duì)事件進(jìn)行敘述，即使是在少有的人物對(duì)話中，作者也沒有加入對(duì)事情的評(píng)價(jià)與評(píng)論，僅僅只是將人物間的原本對(duì)話記錄下來，從而使得讀者能夠更加真實(shí)地感知作品人物特點(diǎn)與敘述事件，塑造出性格更加鮮明的人物形象[2]。

二、小說敘事方式

    在對(duì)敘事話語時(shí)距進(jìn)行研究的時(shí)候，熱奈特提出了四種時(shí)距敘述方式，“描寫停頓”就是其中的一種，指的就是在故事時(shí)間之外，對(duì)故事中人物外貌或是景物展開描寫，而同“描寫停頓”相對(duì)應(yīng)的一種敘述方式就是“省略”，即直接將事物略去而不提，而且在“省略”這類極快與“描寫停頓”這類極慢敘述運(yùn)動(dòng)間，又有著兩不同的敘述形式——簡(jiǎn)短概括敘述與詳細(xì)場(chǎng)景敘述[3]。而海明威的《在異鄉(xiāng)》這部小說，在其敘述過程中就運(yùn)用了多種敘事方式，比如敘事者對(duì)“我”同其他人物站前的一些生活場(chǎng)景與戰(zhàn)時(shí)如何受傷的細(xì)節(jié)進(jìn)行了省略處理，卻又在小說開篇用“描寫停頓”的敘述手法具體描繪了米蘭深秋的景色，并且在景色描寫過程中，還應(yīng)用了大量具有直觀性且只能被定冠詞修飾的具體名詞詞組。據(jù)韓禮德與哈桑理論表示，在語篇中，其定冠詞有著照應(yīng)功能，而名詞在語篇中，若第一次出現(xiàn)時(shí)就與定冠詞一起應(yīng)用，則屬于外照應(yīng)形式，即語言項(xiàng)目意義解釋直接取決于語篇外部環(huán)境中的某一事物[4]。而在開篇景色描寫中，所運(yùn)用的諸如the fall/the dark/the wind/the snow等名詞詞組，就可將讀者對(duì)深秋景色、黑暗、寒風(fēng)與雪花等等客觀事物的感想激發(fā)出來，從而更加深入的體會(huì)到故事中的那種壓抑、陰沉的氛圍，而且景物描寫中這些措詞的運(yùn)用，還能給讀者無盡的想象空間，更加熱凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)陰影及其對(duì)人們帶來沉重傷痛的嚴(yán)肅主題。

    而后敘事者又以“概括敘述”方式簡(jiǎn)要講述了一同前去治療的幾位軍人情況：一名在站前，理想是當(dāng)律師，而戰(zhàn)時(shí)擔(dān)任前線突擊隊(duì)的上尉，一名出身高貴卻在上前線首日就因受傷而毀了鼻子，即使整形也無法使其鼻子變得端正，而至今仍蒙著黑絲娟的年輕軍人，而其中的一名意大利少校則是敘事者詳細(xì)敘述的對(duì)象。比如講到受傷少校得知自己新婚妻子噩耗的時(shí)候，“不禁失聲痛哭”，而后 “抬著頭，挺著胸，保持軍人姿態(tài)，昂然而去”，將一個(gè)堅(jiān)韌不屈的“硬漢形象”描寫得淋漓盡致；而關(guān)于少校同“我”就婚姻問題而進(jìn)行的一段對(duì)話，雖從字面上而言，似乎有點(diǎn)答非所問，但其中所蘊(yùn)含的“言外之意”卻是異常深刻的，真實(shí)的反映出了少校心中的苦痛與激憤，而且少校同“我”之間的最后一段對(duì)話，更是揭露了其痛苦的原因：

    “對(duì)不起”，他說，“我……不會(huì)粗魯。我的妻子剛剛?cè)ナ懒耍阋欢ㄒ徫??！?br />“哦”，我說，感覺不舒服的他，“我很難過”，他站在那里，咬著下唇?！昂茈y”，他說，“我不能放棄我自己，……我完全無法讓自己”，他說并哽咽著。

    一般來說，人物對(duì)話作為一個(gè)較為典型的場(chǎng)景描繪，可將人物個(gè)性真實(shí)得反映出來，而在通過上述對(duì)話，則將一個(gè)性格堅(jiān)毅且深情的血性漢子的形象展示在讀者面前。而在作者“貌似粗硬枯燥的文風(fēng)外殼下，流動(dòng)著及其深刻的節(jié)奏，宛然熾熱的火山熔巖”，在這里，少校正是那種海明威式的“硬漢”——盡管他如今的生活已經(jīng)被是戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，時(shí)刻被死亡陰影籠罩著，但是卻仍不失風(fēng)度，將“硬漢”的形象表現(xiàn)得異常深刻[5]。同時(shí)，這部小說在敘事方面，其人物對(duì)話也多選用的是極具性格化與口語化的的省略句與簡(jiǎn)單句，且對(duì)話之間，也極少應(yīng)用連接詞，通過這樣一種敘事手法，既使得整部小說的節(jié)奏有所加快，又使得故事的真實(shí)感與人物對(duì)話的自然感得到明顯的增強(qiáng)，從而引起讀者的共鳴。

三、小說敘事語氣

    所謂“語氣”，指作者或是敘事者對(duì)故事人物、場(chǎng)景與事件進(jìn)行描述時(shí)所具有的一種態(tài)度，而故事語氣同人們平日說話語氣一樣，也可反映出敘事者的喜歡、討厭、贊賞、反對(duì)等情緒與態(tài)度。下面，文章就從意象選擇、詞匯與修辭運(yùn)用三方面對(duì)《在異鄉(xiāng)》這部小說的敘述語氣展開具體分析。

    首先，意象選擇方面，主要有動(dòng)物意象、事物意象與人物意象三類。第一，關(guān)于動(dòng)物意象，在海明威小說中，時(shí)常應(yīng)用象征主義方式來深化小說主題，突出人物心理特點(diǎn)，尤其是他經(jīng)常應(yīng)用一種或是多種動(dòng)物形象的描寫來引出文章，將動(dòng)作作為小說的中心意象來反映出主人公的情感狀態(tài)，從而使讀者更易理解小說中時(shí)常出現(xiàn)卻又沒有表述出來的內(nèi)容。如在小說中開篇對(duì)店門外野味是這樣表述的，“雪花灑在狐貍的卷毛上,寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴；掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥在風(fēng)中飄搖,羽毛翻舞著?！痹谶@里，“僵死的狐貍，被掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿與生命正處于飄搖之中的小鳥”均代表著“死亡和生存世界的殘酷無情”，也象征著“一群在戰(zhàn)火紛飛中帶傷離開戰(zhàn)場(chǎng)的傷兵形象”，此刻籠罩他們的是“戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥、不幸與死亡”，反襯出了深受戰(zhàn)爭(zhēng)影響的傷兵痛苦、孤獨(dú)的心態(tài)[6]；第二，關(guān)于事物意象，在寫到前往醫(yī)院的路與橋的時(shí)候是這樣描寫的，“薄暮時(shí)分穿過市區(qū),有3條通往醫(yī)院的路。兩條沿著運(yùn)河,可是太長(zhǎng),所以人們總是走過橫跨運(yùn)河的橋,到醫(yī)院去。河上有3座橋,都可以走,隨你挑選。其中一座上面有個(gè)賣炒栗子的女人。站在她的炭火前周身暖和,炒栗子放在口袋里,好一會(huì)都是熱乎乎的?！痹谶@里，路與橋的選擇，則象征著“傷兵對(duì)生和死的抉擇”，而對(duì)于海明威來說，選擇是具有一定自由的，當(dāng)你選擇了，則意味著你在面對(duì)這個(gè)兇險(xiǎn)社會(huì)的時(shí)候并沒有感到恐懼，故從一定程度上來講，你獲得了自由，在這句話中，“warm”這個(gè)單詞的反復(fù)出現(xiàn)，則從某種程度上代表著傷兵對(duì)溫暖世界的向往，對(duì)生命的渴求；第三，關(guān)于人物意象，在小說中，“醫(yī)生”象征著“美國(guó)的眾多官僚政客”，他們?yōu)榱斯膭?dòng)美國(guó)青年加入戰(zhàn)爭(zhēng)，大肆宣揚(yáng)“戰(zhàn)爭(zhēng)是愛國(guó)的行為，是光榮的，是為了永遠(yuǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)的，是拯救似世界的圣戰(zhàn)”，到頭來，只是一個(gè)騙人的把戲，借以表達(dá)作者對(duì)美國(guó)官僚的憤怒與不滿；而小說中少校在歷經(jīng)身體、心理與愛情的多種傷痛之后，仍保持著軍人的姿態(tài)，未違背做人的原則，則海明威式的“硬漢形象”的真實(shí)體現(xiàn)。

    其次，詞匯的反復(fù)應(yīng)用。如在“我”與少校就婚姻問題進(jìn)行探討的時(shí)候，反映出了少校對(duì)結(jié)婚的極力反對(duì)，而“結(jié)婚也會(huì)失去的”這句短語的強(qiáng)調(diào)，則暗示著少校此刻并沒有痛失愛妻的苦痛中脫離出來。

    最后，反諷修辭手法的應(yīng)用。如“我”在描寫小男孩時(shí)是這樣說的，“The boy’s face covered with……What did the doctor also can’t get his nose.”在這里作者通過這句話對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬與殘酷進(jìn)行諷刺，悲嘆此刻生活的世界是多么的荒謬，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與現(xiàn)實(shí)世界抱以了否定的評(píng)價(jià)。

    總而言之，就《在異鄉(xiāng)》這部作品而言，飽含著極為深刻的藝術(shù)感染力，不僅揭露了故事中人物對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡與苦痛心態(tài)，而且飽含著作者對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)受傷的人們的同情，以此來引起讀者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡與人生的深入思考，通過獨(dú)特的敘述藝術(shù)闡釋了海明威的“冰山原則”，引導(dǎo)讀者從“八分之一”的顯露部分去挖掘出其“八分之七”的隱于水下部分的深刻寓意。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/zw/1534.html《芒種》