中西傳統(tǒng)繪畫(huà)空間差異比較研究
一、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的空間形式
中國(guó)的傳統(tǒng)畫(huà)家在視線的流動(dòng)之中把握空間萬(wàn)象,不限定在一個(gè)固定的位置,空間的表現(xiàn)也出現(xiàn)在流動(dòng)的特點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)里面展現(xiàn)中暗含了歷史性的觀察和感受,在表現(xiàn)時(shí)'以大觀小",而中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)思想講求的是“天人合一”、“心物相應(yīng)”,因此傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫(huà)方向是心里意象空間發(fā)展的藝術(shù)。中國(guó)畫(huà)品講究的是“氣韻生動(dòng)”這是中國(guó)哲學(xué)基本概念,“氣”在傳統(tǒng)繪畫(huà)中是一種表現(xiàn)形式,之后中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)空間演變成一種審美意境,物象不再是自身的空間形象,而是具有一種豐富的意外之意。中國(guó)畫(huà)家在繪畫(huà)空間意識(shí)表現(xiàn)中追求一種生命空間的重建和再創(chuàng),通過(guò)對(duì)自然空間中一草一木的關(guān)注,來(lái)體會(huì)客觀世界的生命精神。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)以墨色為主,運(yùn)用極富表現(xiàn)力的線條來(lái)表現(xiàn)客觀物象的神韻,在流動(dòng)變化的視點(diǎn)中,整體把握所描繪的對(duì)象,并在營(yíng)造空間意境中,利用虛實(shí)、留白對(duì)比的手法,空間形式美往往是在中國(guó)畫(huà)??臻g意象中自然生成的。在山水畫(huà)中虛實(shí)之說(shuō),空白為虛,落墨為實(shí)。
二、西方傳統(tǒng)繪畫(huà)空間
西方繪畫(huà)空間意識(shí)依據(jù)是空間透視法的原則這一透視法源自古希臘的藝術(shù)傳統(tǒng)。西方人的哲學(xué)觀點(diǎn)源自公元前500年的古希臘時(shí)期,西方人的哲學(xué)觀以理性為基礎(chǔ)的,他們對(duì)世間萬(wàn)物都是秉承科學(xué)的態(tài)度去研究他們,西方的思想家和藝術(shù)家都認(rèn)為數(shù)是智慧的;"和諧是最美的那么最美的也是最和諧,以此我們說(shuō)中國(guó)人追求的是“心理和諧”,而西方人側(cè)重于“形式美的和諧。西方繪畫(huà)自然也是以這種理性的思維方式出現(xiàn)的, 尤其是對(duì)透視法的研究。再發(fā)展到后來(lái)的西方哲學(xué)宇宙觀: 心境相視、物我相對(duì)、天人有分等等, 他們把客觀物象當(dāng)作自己的對(duì)立面去研究。畫(huà)家們更是要憑借自己的繪畫(huà)技巧極力的模仿自然、再現(xiàn)自然, 努力的探索總結(jié)寫(xiě)實(shí)的技巧和規(guī)律, 研究透視學(xué)、解剖學(xué)和色彩學(xué), 為的是描繪出一個(gè)真實(shí)的、立體的視覺(jué)空間。正如意大利文藝復(fù)興時(shí)期的杰出畫(huà)家達(dá) 芬奇所說(shuō)的繪畫(huà)要以鏡子為例, 就是說(shuō)畫(huà)家要像鏡子一樣如實(shí)地反映客觀事物。追求視覺(jué)真實(shí)的道路, 開(kāi)始在平面上尋找縱深感的空間。在美學(xué)的領(lǐng)域出現(xiàn)了移情悅,直覺(jué)表現(xiàn)說(shuō)等重視主體精神感受的學(xué)說(shuō)。西方繪畫(huà)空間意識(shí)突破了古典繪畫(huà)時(shí)期的科學(xué)的、理性的空間意思,形成自由個(gè)性的空間意識(shí),畫(huà)面的空間也擺脫了三維立體的表象的束縛。
在塞尚畫(huà)中,經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)客觀造型的有意歪曲,如透視不準(zhǔn)、人物變形等。他無(wú)意于再現(xiàn)自然。而他對(duì)自然物象的描繪,根本上是為了創(chuàng)造一種形與色構(gòu)成的韻律。他曾說(shuō):“畫(huà)家作畫(huà),至于它是一只蘋(píng)果還是一張臉孔,對(duì)于畫(huà)家那是一種憑借,為的是一場(chǎng)線與色的演出。塞尚重視繪畫(huà)的形式美,強(qiáng)調(diào)畫(huà)面覺(jué)要素的構(gòu)成秩序。這種追求其實(shí)在西方古典藝術(shù)傳統(tǒng)中早已出現(xiàn)。而塞尚始終對(duì)古典藝術(shù)抱著崇敬之情。他最崇拜法國(guó)古典主義畫(huà)家普桑。他曾說(shuō):“我的目標(biāo)是以自然為對(duì)象,畫(huà)出普桑式的作品。”他力圖使自己的畫(huà),達(dá)到普桑作品中那種絕妙的均衡和完美。從《水果盤(pán)、杯子和蘋(píng)果》,可以看出塞尚的探索精神和畫(huà)風(fēng)特色。在這幅畫(huà)中,物體成了畫(huà)家借以分析形體和組建結(jié)構(gòu)的媒介。塞尚將它們高度地簡(jiǎn)化,并以深色線條勾出輪廓,使其看起來(lái)顯得明晰而堅(jiān)實(shí)。為實(shí)現(xiàn)畫(huà)面有秩序的布局,他有意地歪曲畫(huà)中的透視關(guān)系,將水平的桌面畫(huà)得仿佛前傾,使桌上的物品得到充分的顯示。他也不在意物象的遠(yuǎn)近不同而產(chǎn)生的視覺(jué)上的虛實(shí)差別,而將畫(huà)中物象在清晰度上,處理在同一個(gè)平面。這樣既強(qiáng)化了物象的實(shí)在性,又可以加強(qiáng)平面上構(gòu)成的意味。同時(shí),他有意地把那只果盤(pán)的支腳畫(huà)得不在正中,雖然盤(pán)子看起來(lái)有點(diǎn)別扭,卻有效地使畫(huà)面的諸視覺(jué)要素有序地聯(lián)系起來(lái)而達(dá)到相互平衡。那偏向左側(cè)的水果盤(pán)上部,與左上角背景的一簇葉子相互聯(lián)系,而這簇葉子又與右上角的那簇葉子相呼應(yīng)。塞尚通過(guò)畫(huà)中的圖象,在畫(huà)上組成了兩道交叉的對(duì)角線——其中一條起于左上方的葉子,并通過(guò)果盤(pán)上部、畫(huà)中央的那堆蘋(píng)果,直到右下方的小刀和桌布邊結(jié)束;另一道雖色彩偏暗,卻也清楚可辨:從右上方的葉子開(kāi)始,經(jīng)玻璃杯、中央蘋(píng)果堆,一直延伸到左下方的桌角。這兩道斜線在畫(huà)的中央交叉,構(gòu)成了畫(huà)面穩(wěn)固的框架。在塞尚畫(huà)中,整體關(guān)系,有如一張網(wǎng)絡(luò),所有物象在網(wǎng)絡(luò)上各得其所。任何細(xì)節(jié)和局部都不可隨意挪動(dòng),否則,整個(gè)結(jié)構(gòu)便會(huì)失去平衡。對(duì)此西方曾有人評(píng)論說(shuō):“如果試想從17世紀(jì)荷蘭的靜物畫(huà)中拿一個(gè)東西,立即就好象到了你手里;而如果想從塞尚的靜物畫(huà)里挪動(dòng)一只桃子,它就會(huì)連帶把整幅畫(huà)一起拽下來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)空間更理念,講究的是中國(guó)認(rèn)知理念和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。來(lái)源于生命感,從精神角度著手,不是為了構(gòu)圖而是表現(xiàn)宇宙觀念的形式。西方傳統(tǒng)繪畫(huà)追求逼真地再現(xiàn)客觀環(huán)境和事物,這得益于透視法的運(yùn)用,即在二維平面中凸現(xiàn)三維虛幻空間。準(zhǔn)確的透視運(yùn)用使畫(huà)面呈現(xiàn)出逼真的空間效果。西方寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的空間營(yíng)造主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法是我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的科學(xué)的焦點(diǎn)透視法。都是焦點(diǎn)透視,而中國(guó)是散點(diǎn)透視發(fā)明都是宇宙空間觀念。
【參考文獻(xiàn)】
[1]潘知常.中西比較美學(xué)論稿[M].南昌:百花洲文藝出版社,2000
[2][意]達(dá)芬奇.論繪畫(huà)[M].戴勉譯.南寧;廣西師范大學(xué)出版社,2003
[3]孫寶林.中西方繪畫(huà)空間比較表現(xiàn)的差異[J].藝術(shù)百家,2010(01)
[4]王帆.中國(guó)繪畫(huà)空間范式論[D].東北師范大學(xué).2011
[5]孫遜.在“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”之間[D].中央美術(shù)學(xué)院.2007
【作者單位:延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院】
欄目分類
- 網(wǎng)球比賽中心理戰(zhàn)術(shù)的制定與使用探索
- 高校網(wǎng)球選修課教學(xué)的困境及對(duì)策研究
- 基于游戲化教學(xué)法的網(wǎng)球課程設(shè)計(jì)與效果評(píng)估
- 初中網(wǎng)球教學(xué)開(kāi)啟前學(xué)生網(wǎng)球興趣的激發(fā)策略
- 智能設(shè)備融入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的路徑探索
- 健康中國(guó)視域下板式網(wǎng)球現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)與發(fā)展策略研究
- 蕪湖市高校網(wǎng)球場(chǎng)地利用現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 基于“學(xué)、練、賽”一體化視角的高中網(wǎng)球模塊教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 網(wǎng)球教學(xué)中技術(shù)動(dòng)作規(guī)范化訓(xùn)練的方法研究
- “學(xué)練賽一體化”理念下高中網(wǎng)球?qū)嵺`課堂的構(gòu)建思考
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- 重磅!CSSCI來(lái)源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了