新媒體與高校思政教育改革策略

如今，新媒體受到各個(gè)高校的認(rèn)可，為思政教育提供了新的途徑，借助于移動(dòng)終端，教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行思政工作，有效縮短了師生距離。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中，學(xué)生也能與教師進(jìn)修互動(dòng)，有利于提升思政教育效果。不過，由于新媒體比較開放，學(xué)生會(huì)受到諸多不良信息的干擾，對(duì)學(xué)生思想觀念帶來沖擊，這就需要切實(shí)結(jié)合新媒體進(jìn)行思政教育改革，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、創(chuàng)新思政教育理念

如今，隨著高校改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，對(duì)高校思政教育提出了新的要求，教師應(yīng)該全面肩負(fù)起立德樹人的使命，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行思政教學(xué)，應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念，教師可以從以下幾方面著手：（1）采用民主化教學(xué)理念。在思政教育中，教師要豐富學(xué)生知識(shí)獲取途徑，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并且，教師也要對(duì)教育資源進(jìn)行有效的整合，對(duì)自身的工作進(jìn)度進(jìn)行有效控制。（2）教師要對(duì)思政教育陣地進(jìn)行全面建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教育，對(duì)多媒體教學(xué)技術(shù)進(jìn)行靈活應(yīng)用，使得思政教育能夠順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。教師也要對(duì)思政教育進(jìn)行深入研究，將其與網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行結(jié)合。（3）樹立全球化理念。由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，新媒體對(duì)各種信息的聯(lián)系提供了載體，人們在信息獲取方面比較靈活，所以，教師也應(yīng)該在思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，要將中西方的思政內(nèi)容進(jìn)行整合，以此推進(jìn)思政教育改革進(jìn)程。

二、建設(shè)思政課堂主陣地

（一）思政教育要聯(lián)系學(xué)生生活

在高校思政教育中，作為該門課程的教師，對(duì)學(xué)生講解知識(shí)理論的過程中應(yīng)該跳出課件、課本，防止照本宣科，否則，很容易影響課堂教學(xué)效果。對(duì)于課堂內(nèi)容而言，也要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更新，與學(xué)生生活相聯(lián)系，思政教師也應(yīng)該對(duì)自己的語言進(jìn)行優(yōu)化，確保自己的語言通俗易懂，營造活躍的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以此取得較滿意的教學(xué)成果。

創(chuàng)新重視思政理論

對(duì)高校思政進(jìn)行教學(xué)時(shí)，理論更新是必然趨勢，對(duì)思政教學(xué)理論進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，需要從以下幾點(diǎn)出發(fā)：（1）對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行及時(shí)修正，教師要全面理解思政教育的最新精神，做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作；（2）定期開展教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，將中央精神與思政教育進(jìn)行整合，根據(jù)具體的切入點(diǎn)進(jìn)行教育；（3）對(duì)教學(xué)課件進(jìn)行制作時(shí)，教師也應(yīng)該認(rèn)真貫徹中央精神，將十九大精神、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與教學(xué)理論相融合，并且，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠樹立正確觀念，從而成為優(yōu)秀的大學(xué)生。

創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容

在高校思政教育中，教師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，尤其要應(yīng)用新媒體進(jìn)行教學(xué)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化，也要對(duì)“四信”理念進(jìn)行全面融入，使得學(xué)生成為傳統(tǒng)文化的繼承人[2]。同時(shí)，教師也要對(duì)民族文化進(jìn)行融合，密切聯(lián)系國家政策進(jìn)行教學(xué)，尤其要進(jìn)行文化自信教育，在此基礎(chǔ)上，教師也要注重道德教育，使得學(xué)生能夠有效識(shí)別不良信息，提升學(xué)生的自我管理能力[1]。

建立高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍

（一）壯大教師黨員隊(duì)伍

在新時(shí)期背景下，高校的思政教師需要充分適應(yīng)多媒體環(huán)境，將黨的方針、政策牢記在心中，對(duì)思政教師要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的理念，每名黨員教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想，豐富自己的政治頭腦，進(jìn)而為學(xué)生樹立榜樣，持續(xù)性提升自身的政治覺悟。

提升教師的政治素質(zhì)

對(duì)于高校思政教師，高校要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使他們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想，樹立正確的管理理念，不斷提升教師的師德，不僅要做好戰(zhàn)略性布局，也要以德立身，確保言傳身教的統(tǒng)一，指導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)新思維[3]。作為教師，需要積極參與相關(guān)培訓(xùn)，及時(shí)掌握現(xiàn)代技術(shù)，不僅要滿足新媒體要求，也要對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加以充分地認(rèn)識(shí)，這樣可以促進(jìn)師生互動(dòng)，也能更好地解決學(xué)生遇到疑難問題。

四、完善新媒體管理制度，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度

隨著新媒體技術(shù)的不斷應(yīng)用，高校思政教育方法得到了有效豐富，對(duì)思政內(nèi)容進(jìn)行了完善，學(xué)生也更愿意接受思政教育，有效優(yōu)化了思政教育效果。不過，由于新媒體平臺(tái)具有一定的特殊性，這使得思政教育面臨著新的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)教育方式下，因?yàn)楸O(jiān)管制度不夠健全，各種不良信息對(duì)大學(xué)生帶來不良影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的人生觀。所以，高校需要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，全面監(jiān)管各種網(wǎng)絡(luò)信息，相關(guān)職能部門也要相互配合，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管，確保學(xué)生處于綠色環(huán)境，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。除此之外，高校思政教育人員也應(yīng)該與相關(guān)監(jiān)管人員及時(shí)地溝通，針對(duì)思政教育遇到的問題進(jìn)行有效處理，進(jìn)一步健全網(wǎng)站監(jiān)管制度，以此為思政教育奠定基礎(chǔ)，加快思政教育的改革進(jìn)程[4]。

五、結(jié)語

綜上所述，在新媒體時(shí)代中，高校思政教育工作遇到了發(fā)展機(jī)遇，對(duì)思政教育者也提出了新的要求。為了滿足時(shí)代發(fā)展需求，在思政教育中，高校教師應(yīng)該全面掌握學(xué)生的實(shí)際情況，緊跟時(shí)代發(fā)展調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，還要全面掌握當(dāng)下人們最關(guān)心的問題、新聞熱點(diǎn)等，并且，積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)進(jìn)行思政教育，使得新媒體技術(shù)與思政教育融合在一起，以此來推進(jìn)高校思政教育改革，促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

本文來源：《魅力中國》：http://m.xwlcp.cn/w/wy/25805.html