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警惕“快餐式文化生活”影響下的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究

作者:楊皓來(lái)源:《文學(xué)教育》日期:2018-08-25人氣:1662

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》,共分九個(gè)部分:一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù);二、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想和基本原則;三、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù);四、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用;五、努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑;六、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;七、大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè);八、努力營(yíng)造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境;九、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。 從《意見(jiàn)》中不難看出,黨和政府高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,對(duì)于高校來(lái)說(shuō)責(zé)無(wú)旁貸且任重道遠(yuǎn),對(duì)于從事當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作者來(lái)說(shuō),更是要學(xué)好《意見(jiàn)》內(nèi)容,并緊跟時(shí)代步伐,科學(xué)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育途徑,新媒體平臺(tái)等有的放矢的做好思想政治教育工作。

一、加強(qiáng)管理,創(chuàng)新高校校園文化建設(shè),促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育新成果

高校校園文化建設(shè)是培養(yǎng),熏陶大學(xué)生全面發(fā)展的主要載體,它具有教育人、感化人、重塑人的重要作用。將高校校園文化旗幟鮮明的建設(shè)好,打造好,開(kāi)拓性的思維模式使之與當(dāng)代大學(xué)生思維認(rèn)知相吻合。將高校校園文化建設(shè)做到符合大學(xué)生心理特征,有利于營(yíng)造積極的校園文化氛圍和育人環(huán)境,也能達(dá)到讓當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育和自我管理的目的。

創(chuàng)新高校校園文化建設(shè),就是不再僅僅依賴(lài)傳統(tǒng)的書(shū)本,課堂等說(shuō)教形式。我們可以根據(jù)如今網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,緊跟時(shí)代步伐,開(kāi)展當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)校園文化建設(shè)活動(dòng)。例如:打造高校校園特有的校園文化宣傳陣地,將時(shí)事政治,科技前沿,社會(huì)動(dòng)態(tài),校園信息等及時(shí)更新,發(fā)布,宣傳,動(dòng)員,讓當(dāng)代大學(xué)生便捷的快速了解各類(lèi)動(dòng)態(tài),習(xí)慣于從此陣地中獲取新知識(shí),新信息。將校園網(wǎng)站,包括各二級(jí)學(xué)院的網(wǎng)站,校園廣播臺(tái),宣傳欄,各類(lèi)交流平臺(tái)等,充份發(fā)揮這些實(shí)體媒介的作用,將富有知識(shí)性,教育性等充滿正能量的內(nèi)容融入網(wǎng)絡(luò)世界與新媒體平臺(tái)傳授給當(dāng)代大學(xué)生。與此同時(shí),在高校校園文化建設(shè)中,還應(yīng)該多關(guān)注、多了解當(dāng)代大學(xué)生獲取的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)話題,網(wǎng)絡(luò)中的各類(lèi)輿論信息等,將這些“豐富多彩”的“快餐式網(wǎng)絡(luò)文化”進(jìn)行融合,形成富有正能量引導(dǎo),富有趣味性且知識(shí)性的校園文化內(nèi)容,讓當(dāng)代大學(xué)生深刻感受到思想政治教育工作也能緊跟時(shí)代步伐,使思想政治教育達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。不僅如此,還可以在高校各級(jí)黨團(tuán)組織中,開(kāi)展主題讀書(shū),海報(bào)設(shè)計(jì),詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),也可以開(kāi)展一些學(xué)術(shù)沙龍,主題辯論賽,各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)等,使其當(dāng)代大學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩,并讓每個(gè)有特長(zhǎng)的當(dāng)代大學(xué)生都能有平臺(tái)進(jìn)行展示自己,讓他們漸漸的不知不覺(jué)的適時(shí)“離開(kāi)”網(wǎng)絡(luò),走出“快餐式文化生活”,更多的接觸現(xiàn)實(shí)生活,并從這些活動(dòng)中不斷汲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力與前進(jìn)的方向,在不斷思考與拼搏中收獲知識(shí)與正能量,從而在無(wú)形之中感受真知,校園文化所帶來(lái)的人生價(jià)值觀的厚重與思想政治教育所帶來(lái)的新價(jià)值。

二、注重教育,將當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作深入“快餐式文化生活”

高校是培養(yǎng)人才的“搖籃”,她承擔(dān)著教書(shū)育人,培養(yǎng)人的重任。而如今高校大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的“快餐式文化”,他們不加甄別,不加思索,全吸納式的享受著。他們也是處在各種價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,所以高校理應(yīng)注重當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育,并深入到“快餐式文化生活”,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確價(jià)值觀,培育他們積極的理想信念等,使他們能真正的成為實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的建設(shè)者和接班人。

如今網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展迅猛,大數(shù)據(jù),“互聯(lián)網(wǎng)+”等將“快餐式文化”充實(shí)的相當(dāng)豐富且繁雜,內(nèi)容可以說(shuō)只有你想不到?jīng)]有你搜素不到的。這就使得正處于成長(zhǎng)期,價(jià)值觀形成期的當(dāng)代大學(xué)生們毫無(wú)篩選的直面“快餐式文化”帶來(lái)的這些信息,關(guān)鍵這些信息有的對(duì)他們的成長(zhǎng)是有利的,有的對(duì)他們成長(zhǎng)是無(wú)益的,甚至還歪曲了一些事實(shí),扭曲了人格,從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),注重教育與加強(qiáng)引導(dǎo)是十分有必要的。

從一定程度上來(lái)說(shuō),“快餐式文化”為高校開(kāi)展好思想政治教育工作帶來(lái)了很多資源與信息,但不得不承認(rèn)也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。既然要做到教書(shū)育人我們就得迎面挑戰(zhàn),抓住新媒體平臺(tái),用好網(wǎng)絡(luò)資源。我們可以發(fā)揮好專(zhuān)業(yè)知識(shí),將思想政治教育工作深入“快餐式文化生活”,讓主流的文化思想與充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容占居網(wǎng)絡(luò)的高地。注重教育我們可以線上線下相結(jié)合的模式,一方面通過(guò)課堂思政課教育,主題班會(huì)活動(dòng),思政教育主題講座等,向大學(xué)生們傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和思政教育內(nèi)容。另一方面注重教育可以通過(guò)微信公眾號(hào),班級(jí)QQ討論群,微信群等向廣大學(xué)生推送各類(lèi)時(shí)事信息與思想教育內(nèi)容,也可以憑借一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)化的推送模式進(jìn)行宣傳思想政治內(nèi)容和黨政新政策,也可以推送國(guó)家和社會(huì)樹(shù)立的各類(lèi)人物典型事跡,向大學(xué)生傳授著具有國(guó)情,人情的積極“快餐式文化”。不僅如此,還可以在這些平臺(tái)中,發(fā)一些具有正能量的知識(shí)且有意義的一些公眾號(hào)內(nèi)容,使得大學(xué)生能耳融目染的接受多維度的思想洗禮,在他們的“快餐式文化生活”中積極灌輸我們想要的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,重塑他們的價(jià)值理念,思想與思維認(rèn)知。

三、重視引導(dǎo),規(guī)范當(dāng)代大學(xué)生享用“快餐式文化生活”的文明意識(shí),良好習(xí)慣與行為。

網(wǎng)絡(luò)世界雖說(shuō)是自由的。無(wú)邊界的,但不代表它就可以游離法律法規(guī),道德與法治之外,所謂“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”。雖說(shuō)高校都是大學(xué)生,但從年齡,認(rèn)知角度等都不是很成熟,全面,深刻,他們的思想,觀念等容易被改變,被動(dòng)搖。

加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生法律法規(guī)教育,道德法治的宣傳顯得尤為重要。樹(shù)立他們正確的人生價(jià)值觀念,高尚的道德情操與健全的人格品質(zhì),

如此可以有效的增強(qiáng)他們抵制“快餐式文化生活”中的不良信息與負(fù)面內(nèi)容。與此同時(shí),引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確的對(duì)待自己的“網(wǎng)絡(luò)行為”,正確使用“快餐式文化”,不誤以為網(wǎng)絡(luò)世界是“無(wú)人管,無(wú)人問(wèn)”的,不錯(cuò)誤的認(rèn)為是不需要擔(dān)負(fù)任何責(zé)任的,不淺薄的貪圖網(wǎng)絡(luò)世界中的“一時(shí)之快”。不斷加大對(duì)他們的引導(dǎo),讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中使用文明健康的語(yǔ)言,不隨意傳播不良信息,不肆意發(fā)表不了解真相的觀點(diǎn)與各類(lèi)信息,不在網(wǎng)上人云亦云。

不僅如此,進(jìn)一步引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)系統(tǒng)的掌握知識(shí)與學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們多進(jìn)圖書(shū)飯,多看書(shū),多參加學(xué)習(xí)沙龍,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),多參加一些興趣小組,專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。讓大學(xué)生們接受現(xiàn)實(shí)的教育更加系統(tǒng)與全面,讓他們逐步意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中的信息內(nèi)容是是“碎片式”的,而要真正的去掌握知識(shí),了解全部?jī)?nèi)容還是要靠書(shū)本知識(shí),那樣會(huì)系統(tǒng)而又全面。平時(shí)的各類(lèi)學(xué)習(xí)生活讓他們獲取理論知識(shí)與實(shí)踐能力的同時(shí),讓他們意識(shí)到適時(shí)離開(kāi)那個(gè)網(wǎng)絡(luò)也是可以的,生活照樣多姿多彩。近而引導(dǎo)他們進(jìn)一步合理享用”快餐式文化生活”,做到有節(jié)制,有規(guī)律,健康向上的生活節(jié)奏。使得當(dāng)代大學(xué)生能夠理性對(duì)待,正確選擇,合理的過(guò)著大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

四、積極宣傳,倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在“快餐式文化生活”中的主旋律

“快餐式文化生活”也不是我們純粹、粗礦的理解為都是負(fù)面的,消極的。如果它在“快捷與方便”的基礎(chǔ)上將“質(zhì)量與品質(zhì)”全面提升上去,做到有內(nèi)涵,有營(yíng)養(yǎng),有規(guī)矩,那也是我們時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展所需要的,也是信息化時(shí)代的象征。因此,針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就要積極宣傳,提高他們的認(rèn)知意識(shí)。即不全盤(pán)否定“快餐式文化生活”所帶來(lái)的各種信息,又不聽(tīng)之任之,而是告知當(dāng)代大學(xué)生們?cè)凇翱觳褪轿幕睢敝泻我詾楹我圆粸?,何以崇尚何以排斥?/span>

當(dāng)代大學(xué)生已然成為了“快餐式文化生活”中的重要群體,如果我們從當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的“言、行、意、情”著手,一步步引導(dǎo)他們?cè)诰W(wǎng)上“學(xué)會(huì)正確說(shuō)話,規(guī)范自己的網(wǎng)行,充滿積極向上的意識(shí)形態(tài)”。大家一起相互督促,相互看齊,人人都能發(fā)揮出自己的本能與正能量,做到文明,健康,有理有節(jié)。如此,一定可以在“快餐式文化生活”中營(yíng)造和諧而又積極的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,從而成為網(wǎng)絡(luò)世界中一道獨(dú)特而又亮麗的風(fēng)景。相信隨著時(shí)間的遷移,“一代代網(wǎng)民”的共同努力,一定可以在“快餐式文化生活”中樹(shù)立正面積極的“快餐文化信息”。    

總而言之,面對(duì)“快餐式文化生活”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生各種影響,以及對(duì)高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們必須加強(qiáng)對(duì)他們的管理、教育、引導(dǎo),宣傳。它們是相互交織和補(bǔ)位的,在管理中強(qiáng)化教育的循序漸進(jìn),在教育中學(xué)會(huì)引導(dǎo)的深入淺出,在引導(dǎo)中做到全面有效的宣傳。使得當(dāng)代大學(xué)生即能夠正確理性的對(duì)待“快餐式文化生活”,又能達(dá)到高校思想政治教育與時(shí)俱進(jìn),潛移默化的積極效果,從而達(dá)到更好的開(kāi)展當(dāng)代大學(xué)生教育的目的。



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