構(gòu)建地方高校人才培養(yǎng)機(jī)制推動(dòng)“湘品出?！钡亩嘣窂教綄?——以湖南S學(xué)院為例

黨的二十大強(qiáng)調(diào)我們必須堅(jiān)守教育優(yōu)先發(fā)展的原則，同時(shí)依靠科技的自立自強(qiáng)和人才的引領(lǐng)作用，加速構(gòu)建教育、科技和人才強(qiáng)國(guó)，確保教育服務(wù)于黨的使命和國(guó)家的發(fā)展，全面提升自主培養(yǎng)人才的質(zhì)量。構(gòu)建和完善地方高校人才培養(yǎng)機(jī)制是新時(shí)代需求，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，可有效推動(dòng)湖南融入東盟發(fā)展格局。

一、構(gòu)建和完善地方高校人才培養(yǎng)機(jī)制是新時(shí)代需求

教育、科技與人才，三者構(gòu)成全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基石和戰(zhàn)略支柱，緊密相連，相互影響，共同推動(dòng)進(jìn)步。一是要樹(shù)立新時(shí)代高校人才培養(yǎng)觀(guān)念，是贏(yíng)得人才資源的首要因素。地方高校只有始終將為黨育人、為國(guó)育才作為自己的崇高使命，一以貫之地堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，樹(shù)牢理想信念，以系統(tǒng)的觀(guān)念完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮高校師資、平臺(tái)、服務(wù)、文化優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)出時(shí)代所需的一流人才，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以一域之光、一校之彩，繪就各美其美、美美與共的文化育人畫(huà)卷，為新時(shí)代的強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。二是要完善新時(shí)代高校人才培養(yǎng)機(jī)制，是積蓄人才力量的關(guān)鍵途徑。當(dāng)前，我國(guó)已踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，黨和人民的事業(yè)對(duì)人才的需求比以往任何時(shí)期都更加迫切，黨和國(guó)家也比以往任何時(shí)期都更加渴求優(yōu)秀人才。新征程上地方高校要深化堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮地方高校在“聚天下英才而用之”的聚才納才優(yōu)勢(shì)，全方位、多角度的培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，讓天下英才為地方所用，在其崗位上綻放出特有的時(shí)代光芒，助力人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，以人才發(fā)展贏(yíng)得機(jī)遇、贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)、贏(yíng)得未來(lái)。匯聚天下英才，其基礎(chǔ)和難點(diǎn)都在人才培養(yǎng)上。人無(wú)德則不立，地方高校要始終堅(jiān)持貫徹“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，始終把思想道德素質(zhì)作為新時(shí)代人才培養(yǎng)的首要內(nèi)容，以培養(yǎng)一代代堅(jiān)定不移擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度、以為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生為畢生追求的矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，以黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科布局和人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)定不移的走好地方人才自主培養(yǎng)之路。三是要發(fā)揮新時(shí)代高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，是深化人才實(shí)力的關(guān)鍵要素。當(dāng)前和未來(lái)時(shí)期，全球人才競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步白熱化，世界上主要大國(guó)都在謀求在新一輪全球人才競(jìng)爭(zhēng)中搶占制高點(diǎn)。因而地方高校要樹(shù)立全球視野和戰(zhàn)略眼光，發(fā)揮地方特有的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。地方高校要堅(jiān)持黨在人才工作上的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，不斷探索和實(shí)施更加開(kāi)放包容、更加行之有效的國(guó)際人才引進(jìn)、培育、任用制度。積極創(chuàng)建和構(gòu)造高品質(zhì)的宜居環(huán)境，不斷提升城市以及學(xué)校文化的多樣性和包容性，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)秀人才來(lái)得了、留得住、用得好。

二、因地制宜加強(qiáng)地方高校人才培養(yǎng)凸顯特色和優(yōu)勢(shì)

以湖南地方S學(xué)院為例，近年來(lái)，S學(xué)院作為人才培育的重要陣地，為人才成長(zhǎng)提供了地域特色、課程內(nèi)容、團(tuán)體互動(dòng)和宣傳管理上優(yōu)勢(shì)，塑造具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人才。一是聚焦多元學(xué)科建設(shè)，打造了優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群。S學(xué)院作為湖南省高水平應(yīng)用特色學(xué)院，堅(jiān)持以本為本，扎實(shí)推進(jìn)多元產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，由點(diǎn)到面激發(fā)優(yōu)勢(shì)學(xué)科協(xié)同帶動(dòng)作用，為中外高素質(zhì)青年人培養(yǎng)提供保障。實(shí)施綜合改革試點(diǎn)，加強(qiáng)了教育教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)化建設(shè)。S學(xué)院深化了對(duì)本科課程教學(xué)品質(zhì)與改進(jìn)方案的執(zhí)行，同時(shí)，研究生教學(xué)的創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)技能的增強(qiáng)措施也同步推進(jìn)，高水平人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施效果顯著。S學(xué)院通過(guò)建立眾多綜合性改革試驗(yàn)專(zhuān)業(yè)和模范專(zhuān)業(yè)，提供了質(zhì)量上乘的開(kāi)放課程，多角度地拓展了專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程開(kāi)展的深度與廣度，利用其固有的教育優(yōu)勢(shì)，為國(guó)內(nèi)外青年學(xué)生呈現(xiàn)更廣泛的高品質(zhì)教學(xué)選擇。二是堅(jiān)持紅色文化育人，傳播了先進(jìn)思想文化思潮。湖湘紅色文化是湖南高校弘揚(yáng)偉大建黨精神鑄魂育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。S學(xué)院依托當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化基礎(chǔ)資源，讓學(xué)生切身進(jìn)入紅色文化場(chǎng)館，使其身臨其境，用真理的力量感召學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。要求學(xué)生踐行校訓(xùn)精神，以期更加牢固地樹(shù)立學(xué)生的信念信仰以及對(duì)人才發(fā)展道路自信、理論自信、制度自信及文化自信，同時(shí)加深大學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治、思想和情感上的認(rèn)同。三是明確創(chuàng)新的功能與定位，堅(jiān)持開(kāi)放創(chuàng)新。作為湖南眾多高校中的一員，S學(xué)院與雪峰山國(guó)家能源裝備安全國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站、省級(jí)生態(tài)釀酒現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作，讓更多的青年人才走近產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搭建起以“湘品出海”為例的多元橋梁，依托“一湖四水”輻射全省、聯(lián)通長(zhǎng)江，在中部崛起戰(zhàn)略中為國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)，科技創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)創(chuàng)新高地。后期，S學(xué)院將全方位提升高校紅色文化育人，在塑造傳播先進(jìn)思想文化陣地的同時(shí)，將科技教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，從而形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，再利用好經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)所產(chǎn)生的效益推動(dòng)高校資源發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與高校形成內(nèi)外雙循環(huán)良性發(fā)展，從而探尋出更多元、更全面、更優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)路徑。

三、依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑

  習(xí)近平主席在視頻致辭中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將積極擴(kuò)大自其他發(fā)展中國(guó)家的進(jìn)口規(guī)模，深化貿(mào)易、投資與發(fā)展領(lǐng)域的合作，為聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的落實(shí)貢獻(xiàn)力量。“湘品出海”積極推動(dòng)本土品牌和產(chǎn)品走向國(guó)際市場(chǎng)，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，致力于構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、包容的多元出品路徑。因此，改革人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等機(jī)制，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，打造中外人才合作與交流平臺(tái)，促進(jìn)中外合作與發(fā)展是S學(xué)院的不二之選。一是認(rèn)識(shí)到“湘品出海”是推動(dòng)湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升湖南國(guó)際影響力的重要戰(zhàn)略舉措。提升湖南國(guó)際影響力的重要戰(zhàn)略舉措中，至關(guān)重要的一環(huán)便是深入傳承和弘揚(yáng)中華文脈，同時(shí)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。通過(guò)充分挖掘和利用湖南豐富的文化資源，我們可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)造出更具時(shí)代特色的文化產(chǎn)品，從而有效增強(qiáng)湖南的文化軟實(shí)力和國(guó)際影響力。湘湖文化就是中華文化的重要組成部分。二是以“湘品出海”為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供重要的方向指引和創(chuàng)新路徑。以“湘品出海”的方式傳承發(fā)揚(yáng)好湖湘文化“吃得苦、霸得蠻、扎硬寨、打硬仗”的拼搏精神,使其融入到教育中來(lái)，深化S學(xué)院中外青年精神文化教育。要依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑。湘品出口的目的地不再局限于少數(shù)幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而是逐漸拓展到全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)的多元化布局在新時(shí)代中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的歷史進(jìn)程中，S學(xué)院致力于發(fā)揮更加顯著的作用，展現(xiàn)出新的中國(guó)活力與國(guó)際光彩。依托湖南地方高校的人才優(yōu)勢(shì)，致力于推動(dòng)“湘品出海”。當(dāng)前，必須要把培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才和成就人才作為我們的根本使命。湖湘文化精神鑄就高質(zhì)量人才，依靠湖南地方高校人才支撐，S學(xué)院應(yīng)將湖湘文化精神作為人才培養(yǎng)的方案，把湖湘文化精神作為主流文化的一種重要形態(tài)和載體，作為中華文化教育的傳統(tǒng)中來(lái)進(jìn)行宣揚(yáng)與發(fā)展。為建立湘品出海服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)提供更多幫助，加強(qiáng)高校與企業(yè)合作，培養(yǎng)熟悉國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的復(fù)合型人才，為“湘品出海”與其它商貿(mào)企業(yè)戰(zhàn)略提供源源不斷的高質(zhì)量人才匯入，為戰(zhàn)略的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也促進(jìn)了湖湘文化精神的發(fā)展與傳承，也更豐富了湖湘文化的精神內(nèi)涵，不僅僅是湖湘文化在歷史長(zhǎng)河中以敢打硬仗、不畏犧牲、英勇斗爭(zhēng)的精神，為偉大建黨精神深刻地烙印上了湖湘文化的特色，更是新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的又一條新高鐵，推動(dòng)“湘品出海”，鑄就中國(guó)新時(shí)代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的新藍(lán)圖。三是突出地方高校人才優(yōu)勢(shì)，做強(qiáng)“湘品出海”。人才是第一資源，人才在國(guó)家發(fā)展、民族振興中居于核心地位，凸顯了人才對(duì)于提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要作用。利用地方高校國(guó)際交流平臺(tái)為“湘品出海”戰(zhàn)略提供中外人才的引進(jìn)、交流、培養(yǎng)、使用，深入調(diào)研“湘品出海”過(guò)程中企業(yè)對(duì)人才的需求，明確人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)。S學(xué)院可通過(guò)積極探索“外語(yǔ)+”人才培養(yǎng)模式 ，大力建設(shè)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，有效解決外貿(mào)企業(yè)對(duì)小語(yǔ)種人才的需求痛點(diǎn)。注重學(xué)生的“外語(yǔ)技能+專(zhuān)業(yè)技能”培養(yǎng)，通過(guò)課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、校企合作等方式，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在優(yōu)化人才培養(yǎng)以促進(jìn)“湘品出海”的過(guò)程中，從多個(gè)方面綜合施策，具體包括明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系設(shè)置、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)產(chǎn)教融合深入發(fā)展，以及鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等入手，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，做強(qiáng)“湘品出海”，共同為青年人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)湘品出海事業(yè)不斷取得新的突破和成就，為我國(guó)的人才事業(yè)提供根本遵循和行動(dòng)指南。

文章來(lái)源：  《河南經(jīng)濟(jì)報(bào)》   http://m.xwlcp.cn/w/qt/34236.html