大學(xué)生人際交往失敗體驗(yàn)及原因分析

在科技高速發(fā)展的信息社會(huì)中，相互聯(lián)系已經(jīng)成為時(shí)代的特點(diǎn)和不可逆轉(zhuǎn)的潮流。在社會(huì)中無(wú)論是國(guó)家與國(guó)家之間，還是個(gè)體之間都發(fā)生著各種各樣的交往與聯(lián)系，因此，有沒(méi)有和諧的人際關(guān)系和較強(qiáng)的社交能力成為衡量現(xiàn)代人的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)于現(xiàn)代的大學(xué)生而言，大學(xué)期間不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，也要建立良好的人際關(guān)系。有調(diào)查顯示：“大學(xué)生每天除了吃飯、睡眠時(shí)間以外，其余時(shí)間有70%左右用于人際交往?！绷己玫娜穗H關(guān)系對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展有很大的裨益，一方面，良好的人際關(guān)系能夠不斷開(kāi)拓思維和眼界，提高其感知力、想象力、辯證思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；另一方面，在大學(xué)期間，和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系能夠逐漸代替大學(xué)生對(duì)于父母的依賴(lài)，擺脫對(duì)家庭的依賴(lài)，逐漸走向自立的道路。在交往過(guò)程中，大學(xué)生還可以逐漸發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐漸完善自我。總之，良好的人際交往不僅可以增加大學(xué)生的知識(shí)和處事能力，而且可以促進(jìn)大學(xué)生生活的滿(mǎn)足和處于良好的心理健康狀況。創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、現(xiàn)今大學(xué)生人際交往障礙的種種體現(xiàn)
面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，人際交往能力是一個(gè)人成熟和適應(yīng)社會(huì)的標(biāo)志，但是就目前來(lái)講，尤其是獨(dú)生子女習(xí)性嚴(yán)重影響了大學(xué)生的人際交往，產(chǎn)生很多不良人際交往行為和趨勢(shì)，主要體現(xiàn)為人際交往經(jīng)濟(jì)化趨向、對(duì)人際交往缺乏正確的認(rèn)知、人際交往過(guò)程中產(chǎn)生種種心理問(wèn)題等。
1.人際交往經(jīng)濟(jì)化趨向
隨著大學(xué)生生活環(huán)境的社會(huì)化趨勢(shì)，大學(xué)生的人際關(guān)系也不再簡(jiǎn)單地體現(xiàn)為單純的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等，而且還體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)性特征和趨勢(shì)。與人交往，需要以一定的物質(zhì)和金錢(qián)為基礎(chǔ)和保障，但是很多學(xué)生并不考慮自身的經(jīng)濟(jì)狀況而一味的追求高品質(zhì)的生活和享受，與同學(xué)朋友在一起不是吃飯就是唱歌，出入各種高消費(fèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所，這不但使他們背負(fù)了沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是這樣的聲色場(chǎng)所根本交不到真心的朋友，反而自身會(huì)逐漸走向墮落。特別對(duì)于女大學(xué)生而言，其常常在人際交往過(guò)程中尋求一種平衡，這也體現(xiàn)在物質(zhì)上，如果朋友沒(méi)有像她期待的送給她價(jià)值對(duì)等的禮物，其就會(huì)產(chǎn)生一種敵視的態(tài)度。這樣久而久之，也得不到長(zhǎng)久的友誼。
2.對(duì)人際交往缺乏正確的認(rèn)知
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫和幻想的地方，很多大學(xué)生自我意識(shí)和自我人格都處于發(fā)展階段?！爸苏咧牵灾呙鳌钡怯捎趯?duì)自身狀況的不自知，因此在人際交往過(guò)程中有的表現(xiàn)出過(guò)分的自信，有的則表現(xiàn)出嚴(yán)重的自卑。面對(duì)他人的評(píng)價(jià)時(shí)難以以一種理性的客觀的情緒面對(duì)，而是以一種簡(jiǎn)單化、情緒化與主觀化的方式表現(xiàn)出來(lái)。這種處事方式表現(xiàn)在選擇交往對(duì)象的易變性和不穩(wěn)定性，前一天還是親密的朋友后一天就成為不共戴天的仇人，這種情況非常常見(jiàn)。大學(xué)生面對(duì)愛(ài)情也缺乏正確的認(rèn)知，在愛(ài)情過(guò)程中大學(xué)生往往把其作為整個(gè)生活的中心。因此，大學(xué)生一旦有了男女朋友以后，就常常不會(huì)主動(dòng)結(jié)交新的朋友，這樣一旦戀愛(ài)失敗或者兩個(gè)人關(guān)系破裂，其世界中就會(huì)出現(xiàn)難以忍受的空白，在這個(gè)最需要友誼的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)友誼已經(jīng)逐漸走遠(yuǎn)。因此，正確認(rèn)識(shí)人際關(guān)系，對(duì)人際交往有一個(gè)正確的認(rèn)知是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)和保障。
3.人際交往過(guò)程中產(chǎn)生種種心理問(wèn)題
在實(shí)際的心理咨詢(xún)過(guò)程中，很大一部分大學(xué)生都是在人際交往中存在問(wèn)題進(jìn)而轉(zhuǎn)化為心理問(wèn)題。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛曾指出，如果一個(gè)人常常被人拋棄或拒絕于團(tuán)體之外，他便會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，精神受到壓抑，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生無(wú)助、絕望的情緒，甚至走上自殺的道路。在實(shí)際的交往過(guò)程中，隨著大學(xué)生與周?chē)巳穗H關(guān)系的逐漸惡化，會(huì)逐漸出現(xiàn)孤獨(dú)感、自卑感、不信任感等心理問(wèn)題進(jìn)而轉(zhuǎn)化為狂躁、抑郁等心理疾病，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)反社會(huì)行為。因此，如何幫助大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，與周?chē)碎_(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)相見(jiàn)，及時(shí)消除誤會(huì)，是教師和心理工作者工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。