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以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的路徑
作者:李景鴻來源:原創(chuàng)日期:2013-07-04人氣:838
1.強(qiáng)化政治理論課價(jià)值觀教育的作用
高校思想政治理論課是大學(xué)生價(jià)值觀教育的主渠道,在新的形勢下,大學(xué)生價(jià)值觀教育首先是要注重社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)入高校思想政治理論課,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)政治理論課教學(xué),幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使他們成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的有用之才。高校政治理論課教師要正確認(rèn)識當(dāng)前的形勢與政策以及大學(xué)生的思想狀況,理解理論與實(shí)踐的關(guān)系,使思想政治教育深入人心,在大學(xué)生思想上引起共鳴,使其接受正確的價(jià)值觀教育。
2.加大校園文化環(huán)境建設(shè)力度,增強(qiáng)大學(xué)生對核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟
校園文化建設(shè)是價(jià)值觀教育中優(yōu)化環(huán)境的重要方面。校園文化對大學(xué)生的成長與發(fā)展具有潛移默化的影響作用,校園文化依靠潛移默化的情感溝通,思想感化和行為習(xí)慣,能夠陶冶大學(xué)生的情操,引導(dǎo)大學(xué)生健康的思想和心理發(fā)展,逐步形成共同的價(jià)值觀念。高校應(yīng)在現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境基礎(chǔ)上,結(jié)合大學(xué)生思想成長和發(fā)展的特點(diǎn),優(yōu)化育人環(huán)境,以充分發(fā)揮校園文化的育人功能。具體來說,高校要完善學(xué)校的輿論環(huán)境,營造健康、活潑的文化氛圍,開展校園人文素質(zhì)教育活動、學(xué)術(shù)活動等。
3.注重理論學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐的結(jié)合,提升大學(xué)生對核心價(jià)值觀的內(nèi)在認(rèn)同
積極投身社會實(shí)踐,是用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐,可以使他們在與社會的接觸中不斷增加對社會的了解,從而認(rèn)識自我,找到個(gè)人與社會的結(jié)合點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)社會化。同時(shí)可以使他們學(xué)到社會規(guī)范和公共道德準(zhǔn)則,增強(qiáng)勞動觀念,掌握勞動技能,鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)吃苦精神和節(jié)儉意識,提高對社會的適應(yīng)能,在此基礎(chǔ)上促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。在社會實(shí)踐的內(nèi)容安排上,應(yīng)充分考慮青年人的特點(diǎn),發(fā)揮其主體性和主動性,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和恰當(dāng)?shù)男问絹磉_(dá)到預(yù)期效果。
高校思想政治理論課是大學(xué)生價(jià)值觀教育的主渠道,在新的形勢下,大學(xué)生價(jià)值觀教育首先是要注重社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)入高校思想政治理論課,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)政治理論課教學(xué),幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使他們成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的有用之才。高校政治理論課教師要正確認(rèn)識當(dāng)前的形勢與政策以及大學(xué)生的思想狀況,理解理論與實(shí)踐的關(guān)系,使思想政治教育深入人心,在大學(xué)生思想上引起共鳴,使其接受正確的價(jià)值觀教育。
2.加大校園文化環(huán)境建設(shè)力度,增強(qiáng)大學(xué)生對核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟
校園文化建設(shè)是價(jià)值觀教育中優(yōu)化環(huán)境的重要方面。校園文化對大學(xué)生的成長與發(fā)展具有潛移默化的影響作用,校園文化依靠潛移默化的情感溝通,思想感化和行為習(xí)慣,能夠陶冶大學(xué)生的情操,引導(dǎo)大學(xué)生健康的思想和心理發(fā)展,逐步形成共同的價(jià)值觀念。高校應(yīng)在現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境基礎(chǔ)上,結(jié)合大學(xué)生思想成長和發(fā)展的特點(diǎn),優(yōu)化育人環(huán)境,以充分發(fā)揮校園文化的育人功能。具體來說,高校要完善學(xué)校的輿論環(huán)境,營造健康、活潑的文化氛圍,開展校園人文素質(zhì)教育活動、學(xué)術(shù)活動等。
3.注重理論學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐的結(jié)合,提升大學(xué)生對核心價(jià)值觀的內(nèi)在認(rèn)同
積極投身社會實(shí)踐,是用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐,可以使他們在與社會的接觸中不斷增加對社會的了解,從而認(rèn)識自我,找到個(gè)人與社會的結(jié)合點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)社會化。同時(shí)可以使他們學(xué)到社會規(guī)范和公共道德準(zhǔn)則,增強(qiáng)勞動觀念,掌握勞動技能,鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)吃苦精神和節(jié)儉意識,提高對社會的適應(yīng)能,在此基礎(chǔ)上促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。在社會實(shí)踐的內(nèi)容安排上,應(yīng)充分考慮青年人的特點(diǎn),發(fā)揮其主體性和主動性,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和恰當(dāng)?shù)男问絹磉_(dá)到預(yù)期效果。
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