新時期高中體育教學的新措施

1.學生的體育創(chuàng)新能力應該得到更多的培養(yǎng) 在創(chuàng)新思維的引導下，學生才能在體育鍛煉中提高他們的創(chuàng)新能力。為了讓學生的體育創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，首先教師的授課方式必須有相應的創(chuàng)新，不能繼續(xù)沿用傳統的體育教學模式，在課堂上進行單一的體育技巧教學，在相關的體育理論知識方面也應該加入一定的講解。其次，教師可以嘗試一些新鮮的教學方法，將教學娛樂化。比如說，在課前熱身時采用“貼膏藥”這種娛樂性的熱身活動，既能幫助學生熱身，同時也讓學生感受到快樂，這種寓教于樂的教學方法對于學生在體育方面的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也有一定的推動作用。 2.樹立“以人為本”的人才培養(yǎng)理念 教師在教學過程中，應該積極發(fā)現學生在體育學習中存在的問題，并積極與學生進行交流，通過對學生的體育學習情況進行相關的了解來展開相對應的教學活動。這樣在教學過程中就能輕松做到有的放矢，對學生學習情況能清晰地進行掌握。此外，教師還應該針對學生在體育學習中的難點，在教學方法上進行適當的改進。比如說，在跳高這個項目的體育教學中，很多學生由于心理原因，對于跳高的基本技巧始終掌握不好，這種情況下，教師應該及時指出他們在技巧方面的缺點，并對他們的心理問題進行相關的指導。由此看來，教師在教學過程中，要樹立“以人為本”的人才培養(yǎng)理念，這樣才能促進學生體育水平的進步。 3.實施體育教學方案的多樣化 體育課堂上，很多教師依然沿用著傳統的教學模式，對于不同的教學內容也沒有進行針對性的教學方案分析，因此在教學成果上沒有重要的突破。而學生對體育學習的熱情日趨下降，教學方案的多樣化，是對因材施教的教學思想的一個重要回應。每個學生在體育學習方面的天賦都不一樣，由于他們的理解能力和運動能力的差異，陳舊的教學方案對于促進學生綜合素質的全面發(fā)展，不能起到很好的效果。但是實施體育教學方案的多樣化，能夠針對不同的學生、不同的教學內容采取不同的教學方式，從而促進高中體育教學的改革進程。 總結 新課程理念下，高中體育教學必須要不斷創(chuàng)新，明確教學目的。高中體育教學需要進行大刀闊斧的改革，從而對體育教學的改革給予足夠的回應，通過教師和學校的相關努力，進而促進高中學生綜合素質的全面發(fā)展?？偠灾槍Ω咧畜w育教學的不足之處，教師在教學過程和學生在學習過程中應該同時積極努力，去創(chuàng)新，去突破，去完善，這樣對促進高中體育教學的發(fā)展才有更加積極、更加深遠的意義。