構(gòu)建和諧政治課堂

和諧融洽的師生關(guān)系可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。心理學(xué)研究表明，人在輕松和諧的環(huán)境里，思維最活躍，并且能最大限度地發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1.教師要有奉獻(xiàn)精神
教師要對學(xué)生親切關(guān)懷、耐心幫助、平等相待，做學(xué)生的知心朋友，傾注全部的愛。這種愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、真誠的，無論是學(xué)習(xí)還是生活上都要關(guān)心學(xué)生。幫助學(xué)生解決生活上遇到的困難，心理上遇到的不快，在學(xué)習(xí)上有針對性地對待學(xué)生遇到的難題，帶動(dòng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師的工作不僅在于傳授，更在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)。課堂教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極思考、主動(dòng)探索的教學(xué)環(huán)境，使不同層次的學(xué)生能在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)中充分表現(xiàn)自我、展示自我。
情感的溝通架起了與學(xué)生之間的心靈之橋，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望、積極的思維活動(dòng)和健康的心理狀態(tài)，構(gòu)建起了和諧的課堂氛圍。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能使學(xué)生處于積極、飽滿的精神狀態(tài)，使理解迅速、記憶牢固。
3.注重課堂調(diào)控
每一個(gè)學(xué)生都是有思想有感情的個(gè)體，在課堂上難免會出現(xiàn)一些不同見解，那么這時(shí)教師的課堂調(diào)控就尤為重要。很明顯，如果大家都比聲音大，就會出現(xiàn)激烈的沖突。教師首先要心平氣和，要鎮(zhèn)定，比如先讓學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，做一個(gè)傾聽者，要靜心聽，其實(shí)這種態(tài)度已經(jīng)在調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。接著要用好的方法讓學(xué)生接受正確的觀點(diǎn)，比如可以先表揚(yáng)該學(xué)生善于思考等，然后再用更具說服力的語言介紹正確觀點(diǎn)，這時(shí)教師就很好地充當(dāng)了協(xié)調(diào)者。說到底，要能調(diào)控好課堂氛圍，教師要記住：鳥兒高飛，需要廣闊高遠(yuǎn)的天空；學(xué)生展現(xiàn)自我則需要自由寬松的和諧課堂。
二、提高教師自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力
教師個(gè)人素質(zhì)的高低，不但影響其教學(xué)水平的發(fā)揮，在師生關(guān)系上，更決定了學(xué)生對教師的態(tài)度。所以，要使師生關(guān)系和諧，教師的自身素質(zhì)必須不斷加以完善和提高。只有素質(zhì)高、涵養(yǎng)好的教師才能散發(fā)出較大的人格魅力。
1.提高教師知識素養(yǎng)
政治教師只有具備了良好的知識素養(yǎng)，才能將教學(xué)引領(lǐng)到行云流水般的境界，才能將古人“傳道授業(yè)解惑”的理想活化為“生動(dòng)感悟礪行”的心靈撞擊與熏陶。羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心里有。”教師想給學(xué)生一碗水，必須自己有一桶水，甚至有一條長流不息的小河。教師要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自身的人格魅力很重要，而其各方面素質(zhì)的高低會影響到其感召力。
作為教師每天要至少拿出一小時(shí)的時(shí)間博覽群書，給自己“充電”；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，適時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，營造良好氛圍。隨著素質(zhì)教育觀念的深入，新課改的推進(jìn)，我們還有很多的事要做，我們要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，勇于開拓，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，打造和諧課堂。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以生為本
教師的職責(zé)說到底就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)就不能總要求學(xué)生一切適應(yīng)教者的喜好。教師要把學(xué)生切實(shí)當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，在了解、尊重的前提下多鼓勵(lì)他們，這樣就能激活他們的思維，使他們的“心智”之燈長明，并在民主、和諧的大課堂中盡情地發(fā)展自我。
新課程的核心理念是：“以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，力爭全方位地落實(shí)科學(xué)素養(yǎng)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”因此，根據(jù)思想政治課的教學(xué)實(shí)際，我們高中政治教師在新課程改革過程中應(yīng)樹立這樣一種理念，即“注重學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需要；培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)與人文的結(jié)合；注重科學(xué)探究，提倡多樣學(xué)習(xí)方式；注意學(xué)科滲透，改變學(xué)科本位觀念；構(gòu)建多元評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生走向成功”。
三、運(yùn)用媒體，輔助教學(xué)，促進(jìn)和諧
多媒體教學(xué)是新課程課堂教學(xué)中應(yīng)用較多的學(xué)習(xí)方式，具有視聽兼?zhèn)涞莫?dú)特優(yōu)勢，比單一聽教師講強(qiáng)得多。而且它給人一種親臨其境的感受，能喚醒學(xué)生的注意和興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有效提高教學(xué)效率的效果。
眾所周知，政治課的時(shí)代性、時(shí)間性很強(qiáng)。在政治課教學(xué)中充分利用多媒體手段可拓寬和加深教材的知識，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得盡可能多的有效信息。多媒體能方便迅速地處理信息，不僅大大加快了課堂教學(xué)節(jié)奏，還能最大限度地將與教材有關(guān)的內(nèi)容融進(jìn)課堂，有效地?cái)U(kuò)大課堂容量，完美和諧地達(dá)成政治課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的要求。
在新的教育形勢下，我們要想發(fā)揮好政治學(xué)科的作用就必須重視構(gòu)建和諧的政治課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高自己。