電影語言的模因與傳播研究-電影論文

　　一、模因論與語言模因

　　（一）模因與模因論

　　1976 年，新達(dá)爾文主義者Dawkins 在《自私的基因》（The Selfish Gene）一書中首次提出了模因（meme）這一概念。模因一詞是仿照生物學(xué)遺傳單位基因（gene）而來的，Dawkins 將其定義為：文化傳遞的單位，它通過一個過程從一個人的頭腦跳入另一個人的頭腦之中。學(xué)者Blackmore 在其著作《模因機(jī)器》（The Meme Machine）中指出：“任何一個信息，只要它能夠通過廣義上稱為‘模仿’的過程而被‘復(fù)制’，它就可以稱為模因了。”

　　隨著模因這一概念的出現(xiàn)，模因論(Memetics) 也應(yīng)運(yùn)而生。模因論將模因看作一種獨(dú)立存在的復(fù)制因子，認(rèn)為任何一種東西，在其被模仿、復(fù)制、傳播之前，絕不是模因；而它一旦被模仿、復(fù)制和傳播，該種東西就有了模因性。

　　（二）語言模因論及電影語言模因研究

　　最初，模因論是從模因的角度來考察文化進(jìn)化。伴隨模因理論的發(fā)展,語言模因論逐漸成為熱點(diǎn)領(lǐng)域,不僅表現(xiàn)在對語言模因論的本體論研究的日益深入,而且表現(xiàn)在它正在與語言學(xué)各分支學(xué)科的不斷交融。學(xué)者們從模因論的視角分析網(wǎng)絡(luò)語言、外來詞、流行語等多種語言現(xiàn)象,在語言的傳播和變異方面進(jìn)行了探索。其中闡述網(wǎng)絡(luò)語言的文章較多,而對電影語言的模因現(xiàn)象所作的研究較少。通過對CNKI的檢索發(fā)現(xiàn)，從1954年到2012年期間，共有1 970篇文章探討電影語言，但只有3篇探討電影語言模因現(xiàn)象，其中2篇探討電影語言的強(qiáng)勢模因（柯東玲，《電影臺詞中強(qiáng)勢模因的探析》；何昕，《影視語言中的強(qiáng)勢模因之分析》），1篇探討模因論與影視語言文化的關(guān)系（蘇靜等，《模因論與影視語言文化》），而對電影語言中的模因現(xiàn)象進(jìn)行的系統(tǒng)研究尚未出現(xiàn)。

　　二、電影語言中的模因現(xiàn)象

　　一部成功的影視作品中，語言在電影中起著非常關(guān)鍵的作用。而電影語言模因是非常重要、極具說服力和表現(xiàn)力的藝術(shù)手段。例如美國喜劇電影《新澤西女孩》中，特里克發(fā)現(xiàn)７歲的女兒葛蒂和同學(xué)布萊恩互相給對方展示自己的性器官，因此有了以下這段對話：

　　Trinke：What are your intentions?(特里克：你有什么目的？)

　　Brian：Huh?（布萊恩：?。浚?/p>

　　Trinke：What are your intentions with my daughter? Do you plan on marrying her? (特里克：你對我女兒有什么企圖？你打算和她結(jié)婚嗎？）

　　Brian：I dont know.（布萊恩：我不知道。）

　　Trinke:Well，only married girls and boys…Ahem…Show each other their，uh…parts.(特里克：只有結(jié)了婚的男孩和女孩……嗯……才互相給他們看……他們的……呃……私處。)

　　不久后，鰥夫特里克和女友瑪雅在浴室里被自己女兒葛蒂發(fā)現(xiàn)，因此也有了以下這段對話：

　　Gertie：What are your intentions? (葛蒂：你有什么目的？)

　　Maya：Excuse me?（瑪雅：什么？）

　　Gertie：What are your intentions with my father? Like，do you plan on marrying him?(葛蒂：你和我爸爸在一起有什么企圖？比如說，是不是想和他結(jié)婚？）

　　Maya：Uh…I dont…（瑪雅：呃……沒有……）

　　Gertie：Because I was taught that only married girls show their girl parts to boys.(只有結(jié)了婚的女孩才能把自己的私處給男孩看。)

　　Gertie：Right，Daddy?（對吧，爸爸？）

　　第二段對話是對第一段對話的模因，只不過是問話人和回答人的位置顛倒了過來，女兒葛蒂由第一段對話中的受教育對象變成了教育者，給這部電影造成了強(qiáng)烈的喜劇效果，讓觀眾忍俊不禁，并產(chǎn)生了深刻印象。

　　三、電影語言的模因傳播

　　電影中精彩的臺詞令人印象深刻，常常會被廣大觀眾套用到現(xiàn)實(shí)生活中去，被廣泛地加以復(fù)制、傳播和仿擬。因此電影經(jīng)典語言成為人們言語行為中的模因，在語言交流的過程中不斷地被復(fù)制和傳播，最終形成語言的新潮流，在語言的發(fā)展和傳播過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。模因可分為基因型和表現(xiàn)型兩種。基因型模因分為兩種類型：

　　（一）同“形”同“義”型

　　同“形”同“義”型是指直接將人們熟悉的諺語、俗語、名言等直接加以套用的模因。許多模因就以這種方式來進(jìn)行自我復(fù)制和廣泛傳播。

　　例如電影《地道戰(zhàn)》里 “高，實(shí)在是高”成為一句廣為傳播的經(jīng)典臺詞，經(jīng)常被不加任何修改地直接套用，表示夸獎：

　　1.“數(shù)學(xué)諾貝爾”得主高，實(shí)在是高!(晶報(bào)，2005-08-24)

　　2.英語的“Great，just great”翻譯為“高,實(shí)在是高”。

　　該例表明電影語言的模因與傳播對其他媒體語言及翻譯領(lǐng)域都產(chǎn)生了極大的影響。

　　（二）同“義”異“形”型

　　同“義”異“形”型模因是指“相同的信息異型傳遞”。模因在傳播復(fù)制的過程中盡管與原始形式相去甚遠(yuǎn)，甚至大相徑庭，但模因的實(shí)質(zhì)沒變，形成了內(nèi)容相同但形式不同的基因型模因，引發(fā)了模因的基因性傳播。

　　例如電影《終結(jié)者》里施瓦辛格那句 “Ill be back（我一定會回來的）”被譽(yù)為經(jīng)典。這句耳熟能詳?shù)呐_詞被模因在電視連續(xù)劇《喜羊羊與灰太狼》中，成為灰太狼的口頭禪——“可惡的喜羊羊，我一定會回來的！”——為孩子們所津津樂道。

　　表現(xiàn)型模因的特征是“不同的信息同型傳遞”，從而構(gòu)成內(nèi)容各異而形式相同的表現(xiàn)型模因，引發(fā)了模因的表現(xiàn)性傳播。例如電影《大話西游》中的經(jīng)典臺詞：

　　曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜。等失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧！不用再猶豫了！如果上天能夠給我一個再來一次的機(jī)會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年！

　　這段話是個十分活躍的模因，出現(xiàn)了很多各種各樣的表現(xiàn)性傳播：

　　天津版

　　說借話可是那陣了，有一份倍兒真的感情擺在我眼皮底下，我倒霉催的，愣沒當(dāng)回事，等沒了吧倒醒過悶來了，唉沒法兒啊，世界上最點(diǎn)背的事兒也就借意思了，你內(nèi)刀片子趕緊在我脖子上拉吧，肉呼嘛？！不過如果老天爺能再讓我來一回的話啊，我跟你說我豁出去了我非跟那閨女說仨字兒：“我耐你！”如果非死乞白賴要在前面弄個頭的話啊，我估摸著大概其是一萬年？

　　東北版

　　曾經(jīng)有一份賊拉純的愛情，擱在俺跟前，俺沒咋當(dāng)回事，直到整沒了，俺才發(fā)現(xiàn)，世界上最憋屈的事也就這樣了。如果老天爺再給俺一個機(jī)會，俺愿意對那個丫頭說：“俺稀罕你！”如果非要給這件事整個年頭的話，俺希望這個年頭是——一萬年！

　　由以上例子不難看出，經(jīng)典的電影語言因其精彩深刻、生動幽默而廣為模因并傳播，有些甚至到了家喻戶曉的程度。人們經(jīng)常在日常對話和報(bào)紙等媒體中使用這些電影語言，取得非常理想的效果——或幽默，或深刻，或生動傳神，極具說服力和感染力。而這正是電影語言模因并傳播的意義所在。

　　四、結(jié) 語

　　模因論自從出現(xiàn)以來，很多學(xué)者已經(jīng)從模因的視角來解釋社會文化領(lǐng)域的諸多現(xiàn)象。電影作品很大程度上反映了社會發(fā)展的現(xiàn)狀和社會文化的發(fā)展趨勢。電影語言更是集社會現(xiàn)象、時(shí)尚文化、流行用語于一身的綜合體。電影語言和其他媒體語言一樣，代表了語言發(fā)展的最新動向，并具有自己的特點(diǎn)。語言模因論對電影語言進(jìn)行了嶄新的詮釋，語言模因是電影藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段之一，電影語言在生活中廣泛模因并傳播。模因是電影作品取得成功的關(guān)鍵手段之一，也是成功的電影作品傳播、發(fā)揮其影響力的關(guān)鍵和有效途徑。