《歌舞青春》系列電影的歌、舞和青春-電影論文

《歌舞青春》系列電影中的歌

　　《歌舞青春》系列電影中有很多經(jīng)典的歌曲，隨著電影的上映，電影里的歌曲也隨之風(fēng)行起來(lái)。電影里的歌舞被收集在電影的原聲帶里，這些歌曲不僅傳唱度很高，電影原聲帶的年度銷(xiāo)量也相當(dāng)驚人。電影的票房很高，受到青少年的喜愛(ài)。而電影里的音樂(lè)，歌曲膾炙人口，里面的歌曲不僅成為《歌舞青春》系列電影的標(biāo)志之一，同時(shí)也是電影留給觀眾最深的記憶。歌曲能夠口口傳誦，不僅能帶動(dòng)氣氛，也能讓故事情節(jié)在歌曲的旋律和歌詞的傳遞下感受出來(lái)。在《歌舞青春》電影中，導(dǎo)演更是精益求精地選用歌曲，這些精心選出的歌曲不僅貼合了電影青春活力的主題，也讓電影傳達(dá)出歡樂(lè)的感覺(jué)。歌曲傳達(dá)出的意境，與流暢的電影畫(huà)面是十分契合的。

　　《歌舞青春》里有很多歌曲，風(fēng)格迥異，但每一首每一曲都是最特別的存在。不同的歌曲反映出不同人物的性格特征，也間接交代出故事的走向?！陡栉枨啻骸防锏牡谝皇赘?，曲風(fēng)輕快，又傳達(dá)出某些神秘的味道。這首歌伴隨著故事中的人物緩緩響起，愛(ài)打籃球的男生，同學(xué)眼中的怪人，與一個(gè)不善交際但學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女生的第一次相逢，氣氛有點(diǎn)微妙，他們都在一次聚會(huì)中忽然發(fā)現(xiàn)了自己身上以前從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事情。歌曲非常貼切準(zhǔn)確地向觀眾展現(xiàn)出少男少女羞澀驚喜的感情，這首歌的節(jié)奏比較簡(jiǎn)單，歡快直接。Getcha Head In The Game是一首歡樂(lè)的歌曲，這首歌響起的地點(diǎn)是在氣氛非常熱烈的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上的男孩子都十分高興，一起唱起了這首歌，很多同學(xué)甚至載歌載舞起來(lái)。這首歌也可以理解為是比賽之前同學(xué)們?yōu)榱私o自己加油打氣的歌曲，所有人不由自主地哼起了這首歌，不僅展現(xiàn)出同學(xué)對(duì)體育的激情，也間接表現(xiàn)出了同學(xué)間的親密友情。除此之外，歌曲與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，激情與力量的碰撞，展現(xiàn)出非凡的張力和電影的藝術(shù)感染力。

　　《歌舞青春》中除了有合唱的歌曲，當(dāng)然也有獨(dú)唱的歌曲。獨(dú)唱的歌曲不僅歌曲的質(zhì)量十分高，而且對(duì)演唱者的演唱水平的要求也比較高。Stick To The Status Quo就是這樣一首歌。非常有意思的是，這首歌不僅是獨(dú)唱，而且是《歌舞青春》第一部中惟一的獨(dú)唱歌曲。這首歌的基調(diào)是淡淡的憂傷。處在青春期的男生女生總是會(huì)在某些時(shí)候覺(jué)得感傷和感覺(jué)出生活的無(wú)奈。這首歌在空曠的校園走廊里憂傷地響起，不僅襯托出人物在這個(gè)時(shí)候的心情，同時(shí)也讓這部電影在大歡樂(lè)的基調(diào)之下有著那么一丁點(diǎn)的小憂傷。這種悲傷不會(huì)持續(xù)很久，只是偶爾的心情，悲傷的人兒總會(huì)在下一秒開(kāi)朗高興起來(lái)。不同的歌曲，表達(dá)出故事人物不一樣的心情，也傳達(dá)出電影多變的氛圍，這些歌曲有些是故事中的人物唱的，有的是作為背景音樂(lè)存在的，但是都為電影增添了色彩。

《歌舞青春》系列電影中的舞

　　歌舞電影，顧名思義，是電影中有量的歌曲和舞蹈或者是歌舞與舞蹈的組合出現(xiàn)，這樣的電影一般被人們稱(chēng)為歌舞電影。很多經(jīng)典的歌舞電影都是通過(guò)著名的舞臺(tái)劇或歌劇改編而成，當(dāng)然也有很多歌舞電影是編劇創(chuàng)作出來(lái)的故事。歌舞電影中的演員，身份不僅僅是演員，同時(shí)還要在電影中演唱很多歌曲，甚至要參與到舞蹈上來(lái)，通過(guò)大量歌曲的演唱和動(dòng)感的舞蹈來(lái)延續(xù)故事，推動(dòng)電影情節(jié)的發(fā)展。歌舞電影與其他類(lèi)型的電影不一樣，歌舞電影總是給人不一樣的感覺(jué)。早期的歌舞電影的風(fēng)格都是比較歡樂(lè)輕松，玩樂(lè)愉悅的成分比較重，與舞臺(tái)劇十分相似。

　　《歌舞青春》系列電影中除了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲之外，當(dāng)然少不了各種舞蹈。有歌曲的地方就一定少不了舞蹈的蹤影，這種關(guān)系在這部電影中有了更深的體現(xiàn)。歡快刺激，魅力四射的舞蹈，抑或是場(chǎng)面宏大的集體舞，都讓電影呈現(xiàn)出不一樣的感覺(jué)。獨(dú)具匠心的舞蹈設(shè)計(jì)，配合演員們專(zhuān)業(yè)而扎實(shí)的舞蹈動(dòng)作。讓電影給人一種專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練有素的味道。除此之外，電影中的每一支舞蹈都是配合著電影主題而設(shè)計(jì)的，電影中的歌曲很多也是為了配合舞蹈動(dòng)作，電影以“青春”命題，在動(dòng)感十足的舞蹈中，青春的氣息十分濃厚。《歌舞青春》里的主角們都是高中生，無(wú)論是流行的現(xiàn)代舞，還是復(fù)古味十足的爵士舞，甚至是舒緩深情的獨(dú)舞，熱辣十足的拉丁舞，都能在《歌舞青春》系列電影中看到。如此多好看的舞蹈展現(xiàn)出高中生特有的朝氣，也展現(xiàn)出電影青春的氣息。

　　值得注意的是，電影中的很多舞蹈都是故事中的人物即興發(fā)揮的，看不到可以安排的痕跡。行云流水般的舞蹈，融入高中生們?nèi)粘Ｉ钪?，讓舞蹈有了更多生活的氣息，也更加容易讓人接受。很多人認(rèn)為歌舞電影容易讓人專(zhuān)注于電影中的歌舞，容易忽略故事，但是在《歌舞青春》中，絕對(duì)沒(méi)有這種跳脫的感覺(jué)。在電影中，歌舞表演不僅很好地展現(xiàn)出電影的魅力，同時(shí)讓歌舞本身的藝術(shù)價(jià)值得到了提升，在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上給人非常大的沖擊。電影通過(guò)蒙太奇的手段將歌舞有組織地整合起來(lái)，穿插在電影故事中，既不會(huì)顯得唐突，也不會(huì)顯得生澀?！陡栉枨啻骸凡豢杀苊獾貭可娴搅藧?ài)情，愛(ài)情是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)情的魅力是不分年齡的，而發(fā)生在學(xué)校的愛(ài)情更是增添了幾分純真浪漫的味道，而故事中的男孩女孩們，則將愛(ài)情濃濃地融入歌舞中，熱烈地展現(xiàn)出來(lái)，不可謂不奇妙。

　　音樂(lè)和舞蹈都能很好地表現(xiàn)出人物的性格，這種用動(dòng)態(tài)的動(dòng)作還表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，是比較少見(jiàn)的，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律，節(jié)奏高亢的舞步，也讓電影本身的節(jié)奏緊跟其后。電影用了很多全景鏡頭來(lái)表現(xiàn)電影中的歌舞場(chǎng)面，激情四射，快樂(lè)健康是青春最好的詮釋?zhuān)罅康母栉枋恰陡栉枨啻骸废盗须娪暗奶厣娪爸辛钊搜刍潄y的舞蹈動(dòng)作，經(jīng)過(guò)巧妙和精心的設(shè)計(jì)，無(wú)論是感官上的沖擊，還是電影畫(huà)面的解構(gòu)上，都讓電影呈現(xiàn)出不一樣的味道。華麗的電影場(chǎng)面，震撼人心的舞蹈表演，生動(dòng)鮮明的人物，這些元素都注定了《歌舞青春》是一部成功經(jīng)典的電影。歌舞電影是用一種動(dòng)態(tài)的狀態(tài)還展現(xiàn)出對(duì)生活的態(tài)度，用歡快跳躍的舞步來(lái)表現(xiàn)對(duì)生活的熱愛(ài)?！陡栉枨啻骸防锏奈璧甘敲撍椎模B(yǎng)眼的，令人耳目一新的。

       《歌舞青春》系列電影中的青春體現(xiàn)

　　到了現(xiàn)代，歌舞電影在繼承早期歌舞的優(yōu)點(diǎn)之外，還特別注意電影的藝術(shù)性，很多人都會(huì)將歌舞電影歸類(lèi)為文藝電影。歌舞電影不僅要凸顯出電影本身的藝術(shù)性，還要表現(xiàn)出舞蹈的曼妙優(yōu)雅，歌曲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。很多歌舞電影的故事人物的設(shè)置都是比較簡(jiǎn)單的，但是隨著時(shí)代和電影技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的導(dǎo)演在歌舞電影上都有所涉獵，將愛(ài)情與藝術(shù)很好地與電影融合在一起，在電影中，不僅能看到故事主人公的愛(ài)恨情仇，也能在主人公的愛(ài)恨情仇中感受到音樂(lè)和舞蹈的巨大魅力。嚴(yán)格來(lái)講，歌舞電影是在20世紀(jì)20年代逐漸興起的，最早是美國(guó)電影開(kāi)始開(kāi)辟出歌舞電影這一類(lèi)型，隨著有聲電影的產(chǎn)生，歌舞電影取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，于1929年上映的《百老匯的旋律》是公認(rèn)的歌舞電影時(shí)代的開(kāi)端。除了好萊塢電影之外，印度電影也善于拍攝歌舞電影，《歌舞青春》里不可避免要涉及青春的話題。有關(guān)青春的敏感與憂傷，在電影中的歌曲與舞蹈的襯托下，顯得不是那么突出。

　　《歌舞青春》中的主人公都處在青春期，對(duì)青春有著最真實(shí)最貼切的理解。歌曲、舞蹈、鄉(xiāng)村俱樂(lè)部、籃球場(chǎng)，這些地方都留下了青春的足跡。熱情和活力是青春的代名詞，電影中的主人公肆意地?fù)]灑著青春，在最燦爛的年華里追尋著青春的足跡。演員們都充滿著活力，活潑輕快的舞蹈，歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，清新獨(dú)特的電影主題，魅力四射的演員，這都讓這部打著青春口號(hào)的電影有了青春的影子。電影的風(fēng)格，既有快樂(lè)的時(shí)光，也有失敗失意的情況，沒(méi)有人的生活會(huì)一直一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總是充滿著這樣或那樣的不確定性，而出自迪士尼公司的電影《歌舞青春》，更是秉承迪士尼一貫快樂(lè)的主題，使得電影呈現(xiàn)出純真明朗的感覺(jué)，而這種感覺(jué)也是青春傳達(dá)出的感覺(jué)。演員們?cè)陔娪袄锎舐暤馗璩?，隨歌而舞，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，做最真實(shí)的自己，這就是青春期的少男少女應(yīng)有的朝氣和風(fēng)貌。

　　《歌舞青春》里對(duì)青春的描述不是刻意的，而是在不經(jīng)意間就顯現(xiàn)出來(lái)。青春是最值得珍惜和懷念的，電影中除了張揚(yáng)的青春之外，也讓青春這個(gè)話題帶有一絲絲的小憂傷?？鞓?lè)總是消失得太快，留不住青春的腳步。但是，電影中的人物不會(huì)在意時(shí)間的流逝，也不會(huì)放任自己的青春年華毫無(wú)意義的過(guò)去。他們總是按著自己的喜好來(lái)做事情，做事情的初衷也是本著快樂(lè)舒心而來(lái)，無(wú)論事情最后是成功還是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在電影中，不斷出現(xiàn)的音樂(lè)不斷營(yíng)造著好的氣氛，不僅將故事中的人物的狀態(tài)很好地表現(xiàn)了出來(lái)，也是主人公們內(nèi)心世界最真實(shí)的反映。電影是一種手段，電影主題可以將電影藝術(shù)很好地表現(xiàn)出來(lái)。很多觀眾在看完《歌舞青春》系列電影之后，無(wú)論是已經(jīng)走過(guò)青春年華的人，還是正在青春期的人，都能在《歌舞青春》中感覺(jué)到青春氣息撲面而來(lái)。

文章來(lái)源于《電影文學(xué)》雜志