高校建筑專業(yè)教育體系的重新構(gòu)建-教育論文

發(fā)生于2008年5月12日14：28分的汶川大地震導(dǎo)致汶川及周邊地區(qū)數(shù)以千計(jì)中小學(xué)生的喪生，據(jù)民政部報(bào)告，截至6月5日12時(shí)，四川汶川地震已造成69127人遇難，373612人受傷，失蹤17918人，累計(jì)受災(zāi)人數(shù)4571.0965萬(wàn)人，這次災(zāi)難引起了國(guó)家對(duì)包括中小學(xué)在內(nèi)的公共建筑的抗震設(shè)計(jì)方面的重視；
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財(cái)產(chǎn)損失，同樣也引發(fā)了我們對(duì)建筑等相關(guān)行業(yè)深刻的思考和反省！
1.都江偃二王廟的主體古建筑沒(méi)有倒塌，而近年為這配套而修建的仿古建筑和現(xiàn)代建筑卻倒塌了！
2,農(nóng)村有圈梁的房子沒(méi)有倒塌，凡是沒(méi)有圈梁的房子都倒了，還壓死了很多人。
3.住在有規(guī)劃審批制度監(jiān)控下的房子倒得少，沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全審批的農(nóng)民房全塌了。
4.經(jīng)過(guò)新農(nóng)村建設(shè)改造的房子沒(méi)有倒，農(nóng)民自建的房子全倒了。
以往我們對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、監(jiān)理、材料設(shè)備供應(yīng)等方面在抗震方面的認(rèn)識(shí)及其重要性存在著或多或少的不足，尤其是對(duì)村鎮(zhèn)建筑的規(guī)劃和管理沒(méi)有引起足夠的重視。
建筑從業(yè)人員的職業(yè)道德和操守的不良也可見(jiàn)一斑。相關(guān)的懲罰機(jī)制不夠健全、懲罰的力度不夠。
二、災(zāi)后重建應(yīng)該注意什么？
地震中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失不是地震本身造成的，而是地震造成的房屋倒塌和山體滑坡等造成的。因此我們?cè)谥亟覉@時(shí)，一要考慮環(huán)境問(wèn)題，二要遵守國(guó)家建筑規(guī)范，三決不能偷工減料，四要要求施工單位絕對(duì)保證施工的安全，五國(guó)家相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督程序，建立農(nóng)村房屋建設(shè)管理體制。
應(yīng)該組織全國(guó)優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)師來(lái)幫助災(zāi)區(qū)規(guī)劃選址。以保證建筑物不要建在斷裂帶上，如果在山區(qū)重建，不能建在容易出現(xiàn)滑坡、泥石流或者山體崩塌的地方。
專家認(rèn)為建筑地段包括：危險(xiǎn)地段；抗震不利地段；抗震有利地段。其中抗震有利地段是指所選建設(shè)地址比較開(kāi)闊，地基堅(jiān)固，土石比較堅(jiān)固，能夠盡量避開(kāi)斷層和滑坡的規(guī)劃地段。如果一定選擇抗震不利地段規(guī)劃建筑物，則必須采取相關(guān)的工程措施。容易出現(xiàn)滑坡的地段，堅(jiān)決不要建設(shè)，必須另外選址。
1.由于我國(guó)農(nóng)村建筑的現(xiàn)狀是建房沒(méi)有人管，沒(méi)有任何人和任何機(jī)構(gòu)管這里的安全，這是我國(guó)建筑管理體制的一個(gè)空白點(diǎn)，因此建立我國(guó)農(nóng)村安全審批管理體系非常重要和緊迫。災(zāi)區(qū)安全審批管理體系的第一道防線是規(guī)劃選址，第二道防線是建筑物的平面設(shè)計(jì)，第三道防線是建筑結(jié)構(gòu)。在重建及以后的建設(shè)管理中這個(gè)安全審批管理體系可以為農(nóng)民提供房屋建設(shè)方案，有專人指導(dǎo)建筑物的選址，提供平面設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙，審查基礎(chǔ)勘測(cè)資料和對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，并為農(nóng)民把握建材質(zhì)量關(guān)！
2.完善國(guó)家建筑規(guī)范：汶川地震的發(fā)生引起人們對(duì)建筑質(zhì)量、建筑物抗震性能以及建筑設(shè)計(jì)、建筑施工監(jiān)理的重視；
按照此次房屋倒塌的情況，我們不難看出一些規(guī)律：
1）抗震順序：鋼結(jié)構(gòu)的房屋好于鋼混結(jié)構(gòu)的房屋，鋼混結(jié)構(gòu)的房屋好于框架結(jié)構(gòu)的房屋，框架結(jié)構(gòu)的房屋好于現(xiàn)澆樓板磚混結(jié)構(gòu)的房屋，磚混結(jié)構(gòu)的房屋好于預(yù)制板房屋。
2）學(xué)校房屋倒塌的很多，一是施工質(zhì)量不保證，二是學(xué)校房屋設(shè)計(jì)的抗震裂度不夠。
3）民房大多是預(yù)制板房屋，而且規(guī)劃建設(shè)地點(diǎn)不好，房子所用鋼筋也不達(dá)標(biāo)。
因此我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)制規(guī)范和規(guī)劃規(guī)范、施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、監(jiān)理規(guī)范、建筑材料驗(yàn)收規(guī)范等需要完善如：公共建筑物（如學(xué)校）的設(shè)計(jì)要加強(qiáng)抗震裂度，民房的建設(shè)要納入建設(shè)管理體系，強(qiáng)調(diào)建筑安全保障，實(shí)行建筑質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格法規(guī)，加大違規(guī)懲治力度。
3.我國(guó)其他地區(qū)的存量房屋，尤其是農(nóng)民房的加固也必須提到日程上來(lái)。新農(nóng)村建設(shè)的力度也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。其他地區(qū)的增量房屋的管理參照汶川災(zāi)區(qū)。
三、中國(guó)高校建筑工程專業(yè)教育體系的重新構(gòu)建
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財(cái)產(chǎn)損失，同樣也引發(fā)了我們對(duì)與建筑行業(yè)相關(guān)的教育體系的深刻的思考。
1.加強(qiáng)抗震安全教育；嚴(yán)格設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理都應(yīng)從對(duì)建筑從業(yè)者及在校建筑和相關(guān)專業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)教育入手，我們現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法都存在著或多或少的漏洞。改進(jìn)建筑職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式對(duì)建筑職業(yè)技術(shù)的教育有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
2.向有關(guān)部門(mén)提出建議，要求按照抗震的標(biāo)準(zhǔn)修改國(guó)家的強(qiáng)制性建筑規(guī)范，在課程教育上讓每個(gè)學(xué)生都知道建筑規(guī)范變更、加強(qiáng)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的重要意義，理解并熟練運(yùn)用；
3.改革目標(biāo)
將安全意識(shí)貫穿每個(gè)專業(yè)、每門(mén)課程；
4.創(chuàng)新之處
把建筑規(guī)范、管理規(guī)定作為課程或?qū)嵱?xùn)內(nèi)容納入教育計(jì)劃
將抗災(zāi)預(yù)防知識(shí)及災(zāi)后應(yīng)急措施和災(zāi)后問(wèn)題處理知識(shí)納入教育計(jì)劃
在設(shè)計(jì)方面將人員疏散（逃生）方面的系統(tǒng)知識(shí)納入教育計(jì)劃
將執(zhí)業(yè)道德、執(zhí)業(yè)操守及相關(guān)的法律知識(shí)納入教育計(jì)劃
將建筑產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)的規(guī)范制作納入教育計(jì)劃
5.達(dá)到的效果：通過(guò)改進(jìn)后的教育模式能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)執(zhí)業(yè)道德和職業(yè)操守的認(rèn)識(shí)，使之進(jìn)入工作崗位后，能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的執(zhí)業(yè)；通過(guò)改進(jìn)后的教育模式可以使學(xué)生在建筑抗震、防火等安全方面加強(qiáng)理論認(rèn)識(shí)以及在災(zāi)情發(fā)生時(shí)及發(fā)生后的自我保護(hù)意識(shí)；通過(guò)實(shí)訓(xùn)能加強(qiáng)學(xué)生在抗震的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面的實(shí)際操作能力；通過(guò)對(duì)國(guó)家在震后即將出臺(tái)的新規(guī)范、新條例的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在以后的執(zhí)業(yè)過(guò)程中輕車熟路。