多元價(jià)值取向下我國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式再識(shí)-體育論文

“競(jìng)技體育價(jià)值根據(jù)目的和手段來(lái)分有下列價(jià)值：自由價(jià)值、生命價(jià)值、發(fā)展價(jià)值、政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、教育價(jià)值、文化價(jià)值等。如果從價(jià)值關(guān)系的個(gè)體承擔(dān)者對(duì)競(jìng)技體育價(jià)值進(jìn)行分類，又分為選擇價(jià)值、規(guī)范價(jià)值、競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值、娛樂(lè)價(jià)值、審美價(jià)值等”。這多元化的價(jià)值生成了競(jìng)技體育的諸多功能，也正是由于多種功能表現(xiàn)促使人們的關(guān)注和參與，并從中得到各種各樣的身心體驗(yàn)。因此通過(guò)競(jìng)技的過(guò)程“有效地向全社會(huì)昭示體育精神，使人類進(jìn)行自身積極維護(hù)和美化身體的教育過(guò)程”，成為了競(jìng)技體育的本質(zhì)屬性，并直接推動(dòng)著競(jìng)技體育的不斷發(fā)展。
由此，通過(guò)教體結(jié)合的實(shí)踐和成效，結(jié)合競(jìng)技體育的多元價(jià)值和本質(zhì)屬性，應(yīng)該以不同的價(jià)值取向設(shè)想建立和完善如下的人才培養(yǎng)模式體系：
按政策體系分為：企體結(jié)合模式、軍體結(jié)合模式、教體結(jié)合模式。其意義是將競(jìng)技體育納入到企業(yè)、軍隊(duì)和教育系統(tǒng)中，借助其具備的資源謀求發(fā)展，同時(shí)反作用于企業(yè)、軍隊(duì)和教育，強(qiáng)化其內(nèi)部動(dòng)力與外部影響力。
按領(lǐng)域相關(guān)分為：軍地結(jié)合模式、校企結(jié)合模式、軍企結(jié)合模式。其意義是通過(guò)不同領(lǐng)域的交叉與整合，共同承擔(dān)起競(jìng)技體育的組織、管理、提高與完善的任務(wù)，合并力量與優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)競(jìng)技體育的區(qū)域性發(fā)展。
按自身生成分為：學(xué)校模式、企業(yè)模式、地方模式、行業(yè)體協(xié)模式、國(guó)家模式。其意義為重新分配舊“舉國(guó)體制”下競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)的職責(zé)，按照運(yùn)動(dòng)員不同的年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)水平有目的的以培養(yǎng)載體自身的能力為基礎(chǔ)，完善各級(jí)各類競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)。
三、多元化的競(jìng)技體育“新舉國(guó)體制
面對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)的全球化大潮，未來(lái)我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的趨勢(shì)將體現(xiàn)出國(guó)際化、社會(huì)化和科學(xué)化的總體特點(diǎn)，會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)綜合國(guó)力的具體要求。因此，從某種意義上說(shuō)“舉國(guó)體制”非但不會(huì)因時(shí)代的變遷而消失，反而會(huì)有向更廣泛領(lǐng)域延伸，以體現(xiàn)出更豐富價(jià)值內(nèi)涵的趨勢(shì)。綜合分析競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的多元價(jià)值取向，以及對(duì)促進(jìn)競(jìng)技體育不斷發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，作為新時(shí)期的體育理論與實(shí)踐工作者，應(yīng)該以“大競(jìng)技體育觀”的思想看待我國(guó)的競(jìng)技體育發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，以多元化的視角辯證的理解新時(shí)期的“舉國(guó)體制”。具體如下：
層次分擔(dān)化一一化整為零的“按需分配”。將競(jìng)技比賽按其規(guī)模和級(jí)別分為全國(guó)性比賽、洲際性比賽和世界性比賽。在全國(guó)性比賽范疇中鼓勵(lì)省市、行業(yè)體協(xié)間的合作與競(jìng)爭(zhēng)；在洲際性比賽中充分調(diào)動(dòng)各省市、地區(qū)的組織機(jī)構(gòu)、教練員、科研及運(yùn)動(dòng)員力量，代表國(guó)家參加這一級(jí)別的國(guó)際比賽對(duì)于奧運(yùn)會(huì)、世界單項(xiàng)錦標(biāo)賽，國(guó)家必須集中最優(yōu)秀的競(jìng)技體育人才隊(duì)伍，以展現(xiàn)國(guó)家整體的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平和綜合國(guó)力。這樣，國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育的合作與競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加有效；針對(duì)洲際性比賽國(guó)家可適當(dāng)?shù)某槌霾糠志?，同時(shí)給予地方和行業(yè)體協(xié)更多學(xué)習(xí)與提高機(jī)會(huì)；在世界級(jí)重大賽事中國(guó)家對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)（員）選拔、培養(yǎng)以及使用將會(huì)有更大的空間和力量。
項(xiàng)目地域化一一重點(diǎn)扶持的“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”。根據(jù)我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，按照省市、地區(qū)競(jìng)技體育項(xiàng)目發(fā)展的歷史，確定不同項(xiàng)目成績(jī)的優(yōu)勢(shì)地域，國(guó)家給予政策上的支持，本地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)培育，形成特色與品牌。
資源整合化一一合理調(diào)配的“資源共享”。長(zhǎng)期以來(lái)，由于“舉國(guó)體制”的單一性和政府性，使得我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展所利用的資源較為有限，尤其是社會(huì)資源利用薄弱。如學(xué)校的科技資源與后備人才資源、企業(yè)的物質(zhì)資源與管理資源、軍隊(duì)的保障資源與制度資源等等。在“大競(jìng)技體育觀”下必須對(duì)各種資源進(jìn)行重新整合和合理配置，我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展目標(biāo)才能更好的實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)勢(shì)集中化一一高效穩(wěn)定的“國(guó)家隊(duì)”。我國(guó)競(jìng)技體育聯(lián)賽制度還處于不斷完善階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目發(fā)展水平各有高低，集中體現(xiàn)在訓(xùn)練水平發(fā)展的不均衡。為了保證優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目領(lǐng)先地位，弱勢(shì)項(xiàng)目提高幅度，國(guó)家隊(duì)更為集約化的訓(xùn)練、管理和競(jìng)賽體制在一定時(shí)期和絕大多數(shù)項(xiàng)目中必將成為主流方向。四、結(jié)語(yǔ)
有關(guān)‘，‘國(guó)體制”、競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的爭(zhēng)論與探討由來(lái)已久，論點(diǎn)各有千秋，但究其本源，無(wú)外乎對(duì)其價(jià)值與本質(zhì)屬性的探討，本文的敘述與分析亦是對(duì)此問(wèn)題作些嘗試性的探討，難免會(huì)有不妥之處，概括起來(lái)形成這樣一些觀點(diǎn)作為參考：1、競(jìng)技體育的“舉國(guó)體制”有其存在的歷史與現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)當(dāng)被正確的評(píng)價(jià)；2、競(jìng)技體育發(fā)展與競(jìng)技體育人才培養(yǎng)互為最大價(jià)值，應(yīng)繼續(xù)對(duì)“教體結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行不斷完善與創(chuàng)新；3、在對(duì)待我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展和競(jìng)技體育人才培養(yǎng)問(wèn)題時(shí)應(yīng)建立多元價(jià)值取向進(jìn)行合理分析，站在“大競(jìng)技體育觀”的高度，整合所有資源，促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。