電視新聞編輯如何創(chuàng)新-新聞?wù)撐?/h1>

作者：四平電視臺(tái)—李娜來源：原創(chuàng)日期：2012-03-10人氣：1223

電視新聞的內(nèi)容本身就是新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物，但這并非意味著電視新聞已經(jīng)是創(chuàng)新的先行者。目前，在電視新聞采制、傳播中，有許多陳舊的思維需要突破，有許多領(lǐng)域需要拓展，有許多形式需要更新。要求電視新聞編輯做到如下創(chuàng)新：
一是電視新聞?dòng)^念的創(chuàng)新。電視新聞要取得突破，首先觀念必須創(chuàng)新。當(dāng)前社會(huì)各方面正發(fā)生著日新月異的深刻變化，電視新聞工作者要適應(yīng)這種變化，在思想觀念上要融人平民意識(shí)，用人民滿意不滿意、高興不高興作為衡量電視新聞的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，電視新聞的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)應(yīng)是人民群眾，采制的內(nèi)容和形式只有面向群眾、被人民群眾認(rèn)可，電視新聞才能顯示出強(qiáng)大的生命力和魅力，才能發(fā)揮它的影響力。創(chuàng)新是永無止境的，電視新聞工作者只有不斷地超越自我，敢于突破思維障礙，才能闖出一片新天地。電視新聞的產(chǎn)生是一個(gè)多人合作、多部門協(xié)作的過程。電視新聞編輯在此過程中作用舉足輕重，俗話說“編筐窩簍，重在收口”。電視新聞編輯可以說就是“收口之人”，他要對(duì)記者所采新聞全面了解，不能疏忽任何一個(gè)有可能產(chǎn)生錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)，以免發(fā)生播出事故。所以電視新聞編輯必須在觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，才能保證電視新聞節(jié)目的優(yōu)質(zhì)、高效、安全播出。另外電視新聞還具有一定的時(shí)效性，有些新聞事件的價(jià)值就在于它的新、奇、特等方面。如何把這樣的新聞事件及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道出去呢？這時(shí)就要求電視新聞編輯具備求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神。才能更加突出電視新聞的特色，達(dá)到好的較好的宣傳效果。
二是電視新聞內(nèi)容的創(chuàng)新。對(duì)電視新聞來說，內(nèi)容就是對(duì)報(bào)道題材的確立。作為現(xiàn)代傳媒的電視新聞應(yīng)將更多的報(bào)道內(nèi)容著眼于送達(dá)信息、傳遞知識(shí)。由于生活節(jié)奏的加快，人們更注重用最簡單、快捷的方式獲取最有價(jià)值的信息，電視新聞應(yīng)順應(yīng)這個(gè)要求，實(shí)現(xiàn)新聞的信息化，成為電視觀眾獲取信息的權(quán)威平臺(tái)。此外，還要把電視新聞的新聞性與知識(shí)性很好地結(jié)合起來。傳授新知識(shí)的功能和新聞信息傳播功能并不矛盾。實(shí)現(xiàn)新聞信息傳播功能是電視新聞的本份，而傳授新的知識(shí)，這是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代電視新聞功能的一種拓展。
三是電視新聞形式的創(chuàng)新。電視新聞形式?jīng)]有一成不變的模式。因此，應(yīng)
在報(bào)道形式的多樣性上創(chuàng)新突破。實(shí)現(xiàn)新聞采制直播式，新聞采制直播式是指在新聞事件的現(xiàn)場進(jìn)行采訪制作，直接發(fā)射播出的報(bào)道方式。實(shí)現(xiàn)新聞播出滾動(dòng)式，電視新聞播出實(shí)行滾動(dòng)式，對(duì)重要新聞反復(fù)播放。而且或補(bǔ)充最新信息，或變換不同角度報(bào)道，不僅強(qiáng)化了新聞的時(shí)效性和時(shí)新性，也彌補(bǔ)了電視“稍縱即逝”的不足，而且還增大了電視新聞節(jié)目的信息量。加大互動(dòng)成分，在電視新聞中使用互動(dòng)，可以使新聞傳播更為迅速，覆蓋更為廣泛，氣氛更加融洽，反饋更加轉(zhuǎn)自如及時(shí)。
四是電視新聞敏感的創(chuàng)新。電視新聞具有權(quán)威性和真實(shí)性，是受眾了解新聞事件最簡潔和最信賴的途徑。所以作為電視新聞編輯必須在新聞敏感上創(chuàng)新，才能在錯(cuò)中復(fù)雜的新聞素材中敏銳的捕捉到符合社會(huì)發(fā)展主旋律的好新聞。真正做到服務(wù)大局，緊緊圍繞黨的中心工作，抓住那些群眾關(guān)心、政府重視、具有普遍意義的問題。電視新聞編輯要有針對(duì)性的開展輿論監(jiān)督，并且注重輿論監(jiān)督的社會(huì)效果，著眼于推動(dòng)問題的解決，向積極的方面進(jìn)行引導(dǎo)。
編輯工作既然是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，就注定了編輯要不斷創(chuàng)新，不斷探索。可以說，創(chuàng)新是一切新聞工作的靈魂，當(dāng)然也是電視新聞編輯的靈魂。這也是是一個(gè)平庸的編輯和一個(gè)優(yōu)秀的編輯的本質(zhì)區(qū)別。析，讓學(xué)生更好地理解“廣告設(shè)計(jì)的原則”，明白廣告創(chuàng)意的重要性。
2、情境模擬
情境模擬教學(xué)是溝通理論與實(shí)踐的橋梁，是教學(xué)適應(yīng)社會(huì)化要求的先導(dǎo)，它強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)并重。例如，在分析“購買者行為”時(shí)，可在教學(xué)中由學(xué)生自愿組成3-5人的模擬小組，在設(shè)定的情景下，模擬買賣雙方完成交易過程。通過這種教學(xué)方式，可加深學(xué)生對(duì)“影響消費(fèi)者購買行為的因素”的理解。教師也逐步由知識(shí)傳授者和教學(xué)監(jiān)督者變?yōu)閷W(xué)習(xí)指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，同時(shí)對(duì)于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、活躍學(xué)習(xí)氣氛大有裨益。
3、小組案例討論
案例教學(xué)能改變學(xué)生被動(dòng)、消極地接受知識(shí)的狀況，通過讓學(xué)生自己分析問題和解決問題的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、綜合分析和創(chuàng)造性地解決問題的能力。如在講授“市場定位”的知識(shí)時(shí)，先提出背景材料，由學(xué)生作為營銷人員針對(duì)背景材料提出自己的想法，最后由教師進(jìn)行總結(jié)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力。案例教學(xué)可分為兩種類型：一是“從例到理”，即引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用案例，經(jīng)過自主合作，群體思維撞擊，尋找知識(shí)形成規(guī)律，發(fā)現(xiàn)基本概念去解決實(shí)際問題；二是“從理到例”，即給出基本概念，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用基本概念，發(fā)散思維，以例釋理，以例證理，從而獲得解決實(shí)際問題的能力。4、撰寫調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告一般由學(xué)生以小組的形式獨(dú)立完成，教師主要做好組織、動(dòng)員和事后的交流、檢查、評(píng)價(jià)工作。如在講授“市場營銷調(diào)研”的知識(shí)時(shí)，可要求學(xué)生自由組合成5-8人的小組，按照設(shè)定的專題開展調(diào)查活動(dòng)，發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)收集來的信息進(jìn)行加工整理，最終寫成調(diào)查報(bào)告上交。這種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開設(shè)，可以為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛能。
總之，在《市場營銷學(xué)》教學(xué)中，應(yīng)在發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)長處的基礎(chǔ)上，采用多種實(shí)踐教學(xué)方式，走特色教學(xué)之路，育社會(huì)精英之才。

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