兒童學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的優(yōu)點(diǎn)淺談―以鍵盤式手風(fēng)琴為例-藝術(shù)論文

一、提離兒童自倍心
兒童都有很強(qiáng)的表演欲望，他們希望自己能成為眾人的焦點(diǎn)并得到表揚(yáng)和肯定,因此教師和家長應(yīng)多給他們上臺表演的機(jī)會,當(dāng)他們上臺表演完后，聽到臺下觀眾給予的掌聲和贊美聲，會讓兒童的內(nèi)心得到滿足,讓兒童擁有一種自豪感和成就感，促進(jìn)他們今后更好的學(xué)琴。手風(fēng)琴除了獨(dú)立演奏外,還可以參加重奏和合奏，一架手風(fēng)琴就是一個(gè)小型樂隊(duì)，手風(fēng)琴方便攜帶兒童也可以輕松地把它帶到去學(xué)校表演,這一點(diǎn)對于性格內(nèi)向自卑的兒童尤其重要，有了更多表演機(jī)會得到別人肯定后會增加他們自信心，他們也能因?yàn)閷W(xué)琴交到更多朋友。
二、價(jià)格低廉
手風(fēng)琴從8貝司到120貝司有不同型號,可以滿足各個(gè)年齡段兒童的學(xué)琴所需，兒童啟蒙8貝司的琴價(jià)格不到300元，即使兒童長大后選用最大型號120貝司手風(fēng)琴價(jià)格也不超過4000元,遠(yuǎn)低于購買一臺鋼琴的費(fèi)用，而且手風(fēng)琴放在家里只要平時(shí)注意保養(yǎng)，一般情況下不用調(diào)音，這樣也省去了像鋼琴需要定期調(diào)音的煩惱。
三、提高兒童協(xié)調(diào)能力
要想拉好手風(fēng)琴不光需要左右手配合還要運(yùn)用好風(fēng)箱，演奏手風(fēng)琴需要兒童有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,不僅是演奏者的雙手，還包括演奏者在進(jìn)行讀譜時(shí)左臂對風(fēng)箱的控制，手風(fēng)琴的構(gòu)造決定了手風(fēng)琴演奏時(shí)的音量大小取決于左手的風(fēng)箱引導(dǎo),而不是靠增加左右手觸鍵的力度，所以任何靠增加大幅度的手指運(yùn)動,對音量的控制都是沒有意義的，這也給學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的兒童提出了更高的能力要求，能更好的鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力。
四、提高兒童的手指尖靈敏度
眾所周知,像鋼琴，電子琴一類的鍵盤樂器平面方向都是向上的,在演奏中，演奏者可以通過視覺觸感和手指觸感兩方面來提高觸鍵的準(zhǔn)確性和可靠性,但是手風(fēng)琴的鍵盤平面和鍵鈕平面卻與其他鍵盤樂器不同，它是背向演奏者向外的，演奏者在演奏時(shí)無法看到鍵鈕’而且一般也要求不看右手的鍵盤,所以兒童演奏手風(fēng)琴時(shí)只能通過手指觸感來提高觸鍵的準(zhǔn)確率，在其它鍵盤樂器上觸鍵時(shí),手指的作用力正好與地面弓丨力方向統(tǒng)一，地面引力不會對手指產(chǎn)生偏向的影響，而在手風(fēng)琴上觸鍵時(shí)，手指作用力與地面引力是垂直的，這樣引力就會對手指產(chǎn)生偏向作用。所以在演奏手風(fēng)琴時(shí)需要貼鍵彈’才能盡量減小弓I力對手風(fēng)琴觸鍵準(zhǔn)確性的影響。
五、磨練兒童意志品質(zhì)
如果一個(gè)兒童從5歲開始學(xué)琴,荽想達(dá)到手風(fēng)琴九級大概需要十年時(shí)間，玩是孩子的天性，但學(xué)琴的過程是單調(diào)枯燥的，并且在學(xué)琴的過程中會遇到很多困難都需要兒童自己克服,所以如果兒童能堅(jiān)持學(xué)琴,不放棄，他的意志品質(zhì)肯定會得到磨練。筆者的手風(fēng)琴啟蒙老師常說的一句話就是“拉琴好的孩子學(xué)習(xí)也不會差”，筆者認(rèn)為這句話是很有道理的，因?yàn)槿绻粋€(gè)孩子在學(xué)琴的過程中遇到閑難不退縮，那么，他也會把這種堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
六、學(xué)習(xí)其他樂器更容易
因?yàn)槭诛L(fēng)琴和鋼琴同屬鍵盤樂器,所以如果兒童把手風(fēng)琴學(xué)好了再學(xué)鋼琴相對也會容易很多,筆者就是從小學(xué)的手風(fēng)琴，進(jìn)人大學(xué)后開始利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)橛惺诛L(fēng)琴打下的良好基礎(chǔ)，所以鋼琴學(xué)習(xí)兩年后就達(dá)到了8級水平，再者,手風(fēng)琴是西樂，使用的是國際上通用的五線譜，這樣兒童以后學(xué)習(xí)民樂也會簡單一些。
七、結(jié)語
不可否認(rèn)，雖然兒童學(xué)習(xí)手風(fēng)琴有上述優(yōu)點(diǎn)，但是要想讓兒童了解手風(fēng)琴,讓更多的兒童加入到學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的隊(duì)伍中還需時(shí)日，可喜的是，現(xiàn)在有越來越多的家長從兒童的興趣愛好出發(fā),不肓目跟從,為他們的孩子選擇了學(xué)習(xí)手風(fēng)琴,目前，在一些中小學(xué)也開辦了手風(fēng)琴興趣班，給兒童接觸和了解手風(fēng)琴提供了機(jī)會，相信在大家的努力下，兒童手風(fēng)琴教育的明天一定會更加美好！