踐行新型教學(xué)理念 提高學(xué)生品德修養(yǎng)

 在初中思想品德教學(xué)中，教師要貫徹落實(shí)新課程改革的精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育與思想引領(lǐng),讓學(xué)生體驗(yàn)尊重、認(rèn)識(shí)責(zé)任、培養(yǎng)關(guān)愛，引導(dǎo)他們熱愛自然、感受崇高、健康成長(zhǎng)，激勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自我、凈化心靈，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性、人格全面發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。

一、提高自身素養(yǎng)，激發(fā)求知欲望，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境

在初中思想品德教學(xué)中，教師要適應(yīng)新課程改革和學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的需求，為創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的教學(xué)情境，通過豐富的肢體語(yǔ)言，靈活多樣的授課形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、未知欲望，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、深入思考，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生通過思想品德的學(xué)習(xí)，提高政治覺悟、思想素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為人處事、合作探究、明辨是非，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知層次和思想素質(zhì)，使教學(xué)目的和學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步相得益彰。教師要從現(xiàn)代傳媒學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)，提高更新自身的履職能力，教學(xué)技能，用自身的端莊的言行舉止、崇高的思想覺悟，高明的教學(xué)技能，帶動(dòng)學(xué)生修心立品，用自身的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生投身各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。初中思想品德教學(xué)重在激發(fā)興趣、明晰道理、指導(dǎo)言行，教師要引導(dǎo)學(xué)生在書本中學(xué)習(xí)理論，在實(shí)踐中去感悟、體會(huì)所學(xué)和理論知識(shí)，豐富自己的情感體驗(yàn)，理解道德建設(shè)的價(jià)值要求，形式正確的道德觀念和良好行為習(xí)慣。在教學(xué)中，筆者注重把游戲、小品等引進(jìn)課堂，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)起來、形象起來，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容感到親切、新鮮，使學(xué)生在愉悅的心境中保持旺盛的求知熱情。如，筆者在教學(xué)“成長(zhǎng)在社會(huì)”一課時(shí)，我讓學(xué)生以小品的形式，在生活中扮演不同的角色，讓學(xué)生在實(shí)例中體會(huì)、把握人與社會(huì)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐能力，讓學(xué)生感受在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，社會(huì)生活的日趨變化，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的情感，養(yǎng)成親近社會(huì)的行為，積極參與社會(huì)活動(dòng)，逐步樹立為國(guó)家、為社會(huì)、為人民服務(wù)的理念。     二、改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，生成精彩的思品課堂

教師要樹立以生為本的理念，在教學(xué)活動(dòng)中凸顯學(xué)生的主體地位，創(chuàng)新教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀教材內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題。通過對(duì)教材內(nèi)容的鉆研，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考的良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、合作探究、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，理解責(zé)任、擔(dān)當(dāng)使命，引導(dǎo)學(xué)生在用所學(xué)到的知識(shí)，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行思考剖析，提高自身分析和解決問題的能力。教學(xué)實(shí)踐中，教師要面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同，因需而導(dǎo)、因材施教，讓學(xué)生在最近發(fā)展區(qū)有所提高、有所進(jìn)步、有所收獲，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，提高學(xué)生理論水平和政治覺悟，達(dá)到知行統(tǒng)一。如，我在講完“天生我才必有用”的內(nèi)容時(shí)，以過程和能力發(fā)展為主線，營(yíng)造以學(xué)生為主的教學(xué)情景，為學(xué)生講清自信、自卑和自負(fù)的危害性，讓學(xué)生規(guī)劃人生目標(biāo)、發(fā)展方向，克服自卑、自負(fù)的心理，把情感、態(tài)度與價(jià)值觀貫穿始終，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效整合，讓學(xué)生從小樹立學(xué)習(xí)的自信心，正確面對(duì)挫折，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題，成為他們的良師益友。思想品德中蘊(yùn)含的內(nèi)容豐富多彩，在課堂教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生通過對(duì)比、聯(lián)想教學(xué)法學(xué)生就會(huì)樂于接受、認(rèn)真聽講、主動(dòng)探究。如，筆者在講解“改革開放的新時(shí)代”的內(nèi)容時(shí)，我為學(xué)生播放了《走進(jìn)新時(shí)代》歌曲，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查閱資料，了解新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來取得的輝煌成就和建設(shè)的奮斗歷程，培養(yǎng)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)心祖國(guó)發(fā)展的思想情感，幫助學(xué)生了解我國(guó)改革開放的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)正確看待改革開放過程中出現(xiàn)的新變化和新問題，感悟改革開放的重要意義，感悟我們黨的路線、方針、政策的科學(xué)性、正確性，較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。    三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，放大教學(xué)效用，拓展思品教學(xué)空間

在思想品德教學(xué)實(shí)踐中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從書刊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒介上獲取知識(shí)、掌握信息、學(xué)習(xí)技能，接受的多元化思想，多渠道獲取知識(shí)，掌握多樣化的信息，滿足學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心、旺盛的求知欲，讓思想品德教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育重要途徑之一。如，筆者在講解“科教興國(guó)”這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我利用多媒體為學(xué)生展示了我國(guó)科技事業(yè)，讓學(xué)生欣賞到“兩彈一星”、神舟飛船遨游太空等精彩畫面，中華民族實(shí)現(xiàn)了飛天之夢(mèng)，讓學(xué)生了解我國(guó)在科技、軍事等方面的發(fā)展成就，知道我同與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)來看待問題。在教學(xué)中，當(dāng)教學(xué)到一個(gè)章節(jié)時(shí)，面對(duì)學(xué)生關(guān)心和感興趣的重大社會(huì)實(shí)際，學(xué)生中帶有傾向性的思想行為等，指導(dǎo)學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查、撰寫政治小論文等主題教學(xué)活動(dòng)檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，使教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，以學(xué)生所熟悉的內(nèi)容作為教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐感知，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察分析生活，從生活中的發(fā)生的案例來理解教學(xué)內(nèi)容。拓展教學(xué)空間，構(gòu)建立體教學(xué)模式，運(yùn)用好各種校外教育場(chǎng)所強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想教育，如筆者在教學(xué)《法律就在我們身邊》內(nèi)容時(shí)，為了深化教學(xué)成效，我將學(xué)生帶進(jìn)少管所，聽取在押人員現(xiàn)身說法，讓學(xué)生的心靈愛到觸動(dòng)，這種教育讓學(xué)生終身難忘，較好的提高了教學(xué)效益。