加強高校師德建設(shè)的重要意義

    孔子說過“子師以正、孰敢不正”，教師的教學(xué)行為，深深的影響著學(xué)生的身心健康發(fā)展人才的培養(yǎng)，眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生精神成長的指路人。我們面臨教育轉(zhuǎn)型的新形勢，必須造就高素質(zhì)、高規(guī)格人才，這就要求我們同時必須培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平高、思想道德素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理、人員相對穩(wěn)定的高等教師隊伍。在實際教學(xué)中，高校教師不僅僅要傳授具體的科學(xué)文化知識和技能，同時要引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人格和善良的道德，以及正確的世界觀、人生觀和價值觀。但是在改革開放市場經(jīng)濟影響下以及西方功利主義文化的刺激下，對道德水平的評價標(biāo)準(zhǔn)也呈現(xiàn)多元化，高校師德水平現(xiàn)狀不容樂觀，部分高校教師的思想意識、價值觀念和精神信仰受到了不同程度的影響和沖擊，進而影響到了教學(xué)效果、敬業(yè)精神和職業(yè)神圣感。

    哈佛大學(xué)前校長科南特曾說過:“大學(xué)的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代的質(zhì)量。一個學(xué)校要站得住，教師一定要出色”。加強高校師德建設(shè)是學(xué)校生存、教師長期發(fā)展的必然要求。是否具有高素質(zhì)的教師隊伍，關(guān)系到大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)風(fēng)氣和社會聲譽，是吸引學(xué)生和家長的重要因素，因此關(guān)系到高校生存和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》