網(wǎng)絡(luò)流行語傳播的負(fù)效應(yīng)

1.沖擊規(guī)范，造成溝通障礙

    網(wǎng)絡(luò)流行語自產(chǎn)生以來一直被傳統(tǒng)的現(xiàn)代語言學(xué)家所垢病，原因在于網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播與應(yīng)用越來越嚴(yán)重地沖擊到傳統(tǒng)的漢語教學(xué)。部分網(wǎng)絡(luò)流行語不顧現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范，如生造詞語，將“怎么了”說成“腫了么”，將“東西”說成“東東”等；諧音曲解，如用“杯具、餐具”替代“悲劇、慘劇”；另賦新義，說某人“可愛”，實(shí)暗指某人“可憐得沒人愛”；喊人“神童”，不是表揚(yáng)而是貶斥為“神經(jīng)病兒童”等；多詞濃縮，如“喜大普奔”是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮寫，“人艱不拆”表示人生已如此艱難，有些事就不要拆穿。以上構(gòu)詞形式，嚴(yán)重違反了現(xiàn)代漢語正常的構(gòu)詞規(guī)律, 不僅不利于兒童和外國人學(xué)習(xí)漢語，也給閱讀者造成理解、運(yùn)用上的困難，破壞了現(xiàn)代漢語的純潔性，影響了正常的閱讀效果。[4] 

    “今天9歲的表弟居然跟我說‘神馬都是浮云’，我好囧?。】磥砦乙呀?jīng)成了奧特曼(out man)了。”這是某校老師在學(xué)生周記里看到的一句話，老師表示現(xiàn)在不少學(xué)生喜歡在作文中使用“悲催”、“囧”、“傷不起”等流行語，造成閱讀批改上的障礙。[5]長此下去，青少年若再不注意到交流語境，甚至在與長輩交談時(shí)頻繁地使用網(wǎng)絡(luò)流行語，就會造成與長輩之間的溝通障礙，不僅不利于家庭和諧氛圍的營造，也會造成兩代人之間的文化斷層。

2.缺乏明辨，易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力

    網(wǎng)絡(luò)流行語來自對現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)注，成為一種觀點(diǎn)立場及批評的力量，如果使用不當(dāng)很容易引起連鎖反應(yīng)，甚至?xí)?dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力事件的出現(xiàn)。所謂網(wǎng)絡(luò)暴力是社會暴力的延伸，以網(wǎng)絡(luò)為載體，使用謾罵、低毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言侵犯公民的合法權(quán)益，從而對他人的精神和心理上產(chǎn)生某種程度傷害的行為，屬精神傷害的范疇。[6]如2008年一位小姑娘接受央視關(guān)于凈化網(wǎng)絡(luò)視聽的采訪時(shí)提到查資料遇到網(wǎng)頁“很黃很暴力”。此后小姑娘遭到網(wǎng)友“人肉引擎”，個(gè)人隱私被公布于眾，侮辱性、攻擊性、惡搞性語言、漫畫鋪天蓋地。這些行為嚴(yán)重侵犯了小姑娘的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)，更傷害了她的人格尊嚴(yán)與幼小心靈。

    網(wǎng)絡(luò)信息龐雜，受眾對于一種觀點(diǎn)或傳言很少去加以考證，明辨信息能力缺乏，不負(fù)責(zé)任地隨意轉(zhuǎn)發(fā)，致使事態(tài)發(fā)酵有時(shí)會成為惑眾謠言，輕則增加自身對政府的不信任和反感，重則有可能出現(xiàn)政治暴動，影響社會安定和諧。

3.濫用誤用，消解傳媒權(quán)威性

    我們在看到網(wǎng)絡(luò)流行語給傳統(tǒng)媒體帶來了新鮮活力以及拓展了媒體語言的自由度[7]的同時(shí)，又注意到傳統(tǒng)媒體一旦經(jīng)受不住閱讀率、轉(zhuǎn)載率、收視率等指標(biāo)的誘惑, 滋生出傍網(wǎng)絡(luò)流行語的情結(jié)，將會消解自身的權(quán)威性。主要表現(xiàn)為：

    一是不顧事實(shí)真相與報(bào)道需要而濫用、誤用網(wǎng)絡(luò)流行語，令人產(chǎn)生歧義；二是不顧流行語的更新速度快、流行周期短的特點(diǎn)，不依不饒反復(fù)使用就會變得俗套；三是不顧部分網(wǎng)絡(luò)流行語本身所帶有惡搞低俗的成分，如“我不是隨便的人，我隨便起來不是人”、“你有什么不開心的事，說出來讓大家開心一下”、“有錢人終成眷屬”等，肆意引用和傳播這些名不副實(shí)的網(wǎng)絡(luò)流行語，就會導(dǎo)致自身品牌的低俗化，從而失去受眾對傳統(tǒng)媒體那份權(quán)威的尊重。

    總而言之，我們應(yīng)該辯證地看待與傳播網(wǎng)絡(luò)流行語，既不能看到其正能量就一味贊美，也不能看到其存在消極影響就一棒子打死，而應(yīng)在態(tài)度上要加強(qiáng)重視，行為上要加以研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)流行語發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合多學(xué)科相關(guān)研究成果構(gòu)建規(guī)范有序地引導(dǎo)機(jī)制，使其揚(yáng)長避短、健康合理的發(fā)揮其效應(yīng)。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/jy/4764.html  《語文學(xué)刊》