電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)具備的核心技能

    伴隨我國(guó)廣播電視和文化傳播事業(yè)的飛速發(fā)展。電視媒體行業(yè)和文化事業(yè)吸引了大量的從業(yè)人員進(jìn)入其中。電視媒體行業(yè)的發(fā)展極大地帶動(dòng)了影視藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是在藝術(shù)學(xué)門類下的戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科下的本科專業(yè)方向。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，熟悉黨和國(guó)家宣傳政策和法規(guī)，能在全國(guó)的廣播電影電視出版系統(tǒng)、文化部門和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事廣播電視欄目、頻道策劃、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)制作、文字撰稿、節(jié)目主持與采編、影視制片管理、宣傳企劃與影視產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)視頻制作與影視網(wǎng)絡(luò)文化傳播等方面工廣播電視專門人才。

    從進(jìn)入本世紀(jì)以來有很多國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)陸續(xù)開辦了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，招收廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生。開辦電視編導(dǎo)專業(yè)的高等院校如何制定編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生的課程計(jì)劃和培養(yǎng)方案是一個(gè)關(guān)乎學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)出路的非常重要的問題。在確定編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生的課程計(jì)劃的過程中，只有首先清楚和明了電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)該掌握的核心技能，才能理清電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)思路，才能更好的結(jié)合招生院校的辦學(xué)理念和自身辦學(xué)特色合理設(shè)置教學(xué)計(jì)劃中的基礎(chǔ)課、主干課、專業(yè)系列選修課等不同類型的課程的具體科目和數(shù)量比例。

    鑒于筆者對(duì)電視編導(dǎo)概念和核心技能的概念上所做的解析，同時(shí)結(jié)合筆者親身參與電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)辦過程和對(duì)自己親歷十余年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。我認(rèn)為電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)該具備的核心技能主要應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.電視編導(dǎo)必須掌握電影及電視藝術(shù)及其相關(guān)的基本理論

    廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在學(xué)科上就是從屬于廣播電視藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科的本科專業(yè)方向。所以從學(xué)科屬性上來看電視編導(dǎo)從屬于戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科。從發(fā)展歷程上來看，電視是以電影為基礎(chǔ)發(fā)展起來的視聽藝術(shù)。所以首先，作為電視藝術(shù)的前身電影藝術(shù)其基本理論就必然成為電視編導(dǎo)所必須掌握的基礎(chǔ)理論。當(dāng)然作為電視編導(dǎo)也應(yīng)該做好對(duì)電視藝術(shù)本身所特有的藝術(shù)規(guī)律的發(fā)掘和理論探討與升華。從前面對(duì)電視編導(dǎo)概念的解釋，還可看到電視編導(dǎo)所涉及的領(lǐng)域十分寬廣，除了電影理論之外，因?yàn)槠渌囆g(shù)學(xué)科的屬性編導(dǎo)還需要具有文學(xué)、音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和功底。電視編導(dǎo)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)越深厚，知識(shí)面越廣泛，就越能自如的駕馭各種題材的電視節(jié)目創(chuàng)作和制作。影視基礎(chǔ)理論是編導(dǎo)最基本的專業(yè)上知識(shí)底蘊(yùn)，好比想要蓋起一棟高樓大廈必須打好地基一樣，打好基礎(chǔ)才能更好的提高和快速成長(zhǎng)。

2.電視編導(dǎo)必須具有對(duì)電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)意與策劃能力

    電視編導(dǎo)是一檔電視欄目和一部電視節(jié)目的策劃者和組織節(jié)目創(chuàng)作與制作的負(fù)責(zé)人。對(duì)一個(gè)電視欄目或者節(jié)目的整體上的選題、采訪、拍攝及其后期編輯都需要有統(tǒng)一的思路貫穿其中。對(duì)一個(gè)電視欄目或者電視節(jié)目的整體風(fēng)格、包裝宣傳、主題表現(xiàn)、欄目?jī)?nèi)容的編排、節(jié)目?jī)?nèi)容的敘事與表達(dá)設(shè)計(jì)、受眾的互動(dòng)反饋都要有通盤的考慮。上述所有這些，都體現(xiàn)出對(duì)一檔電視欄目或者一部電視節(jié)目的整體創(chuàng)意和策劃能力。這種能力是電視編導(dǎo)十分重要的基本素質(zhì)，一檔欄目或一部電視節(jié)目是否好看很大程度上是由欄目或者節(jié)目的創(chuàng)意和策劃水平所決定的。

3.電視編導(dǎo)必須具有編劇和撰稿能力

    電視編導(dǎo)這個(gè)名詞詞組中的“編”有編劇、編撰、后期編輯制作等含義。在進(jìn)行不同類型的電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作中，“編”的能力的體現(xiàn)依據(jù)節(jié)目類型不同會(huì)有所側(cè)重。電視編導(dǎo)在創(chuàng)作電視劇和電視綜藝類節(jié)目的時(shí)候，其“編”的能力主要就體現(xiàn)在對(duì)電視劇和電視綜藝節(jié)目的編劇的工作上，編劇工作完成的是否出色，是電視劇和綜藝類節(jié)目能否成功的關(guān)鍵。在電視劇和綜藝節(jié)目的創(chuàng)作中編劇和導(dǎo)演工作有時(shí)也會(huì)由同一個(gè)人來承擔(dān)，但是在此類節(jié)目或欄目中承擔(dān)編劇和導(dǎo)演工作的人通常被稱為“編劇”和“導(dǎo)演”，而非“編導(dǎo)”。在電視劇和綜藝類節(jié)目之外的電視欄目或節(jié)目中，電視編導(dǎo)的“編”的能力則主要體現(xiàn)在對(duì)節(jié)目策劃案的編撰和后期制作方面。筆者認(rèn)為，電視編導(dǎo)“編”的能力更多的應(yīng)該體現(xiàn)在后面所說的編撰和后期制作方面。因?yàn)樵陔娨暸_(tái)中除了在做電視劇或者綜藝類節(jié)目的時(shí)候，需要組建專業(yè)化的、投資巨大、人員眾多、分工明確、訓(xùn)練有素的制作隊(duì)伍。在進(jìn)行一般的電視欄目策劃和專題電視節(jié)目創(chuàng)作時(shí)候，其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)通常是短小精干的制片小組。電視編導(dǎo)的重要作用就突出體現(xiàn)在電視欄目或者紀(jì)實(shí)類專題電視節(jié)目的創(chuàng)作過程當(dāng)中。在這種情況下，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的人員分工就不像在電視劇和綜藝類節(jié)目中分工那么明確，電視編導(dǎo)通常是集撰稿、采訪、編輯制作為一身的多面手。甚至制片團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都可以輪流擔(dān)任電視編導(dǎo)，完成本創(chuàng)作小組所負(fù)責(zé)的一期電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作任務(wù)。在電視欄目和節(jié)目的創(chuàng)作中，電視編導(dǎo)的撰稿能力也是一種編導(dǎo)的基礎(chǔ)性的核心能力，是組織各種視聽材料能力、調(diào)動(dòng)不同人力物力資源能力和語言好文字表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。電視編導(dǎo)如果不能把你所策劃的和創(chuàng)意的節(jié)目寫作和表達(dá)出來，就無法承擔(dān)起編導(dǎo)工作的重要職責(zé)。

4.電視編導(dǎo)必須具有對(duì)電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的全程導(dǎo)演和導(dǎo)播能力

    電視編導(dǎo)這一詞組中的“導(dǎo)”有導(dǎo)演和導(dǎo)播兩方面的工作。導(dǎo)演能力總體上體現(xiàn)了對(duì)所有類型的電視欄目或者電視節(jié)目的一種創(chuàng)作上的指揮工作的過程。在電視劇和綜藝類節(jié)目的創(chuàng)作上電視編導(dǎo)就是“導(dǎo)演”，在直播和錄像的綜藝類節(jié)目還要加上“導(dǎo)播”。在電視劇創(chuàng)作中，導(dǎo)演能力既有對(duì)演員表演的指導(dǎo)，也有對(duì)整體創(chuàng)作的前期拍攝和后期剪輯制作的指導(dǎo)和指揮。在綜藝類節(jié)目中，導(dǎo)播是指由節(jié)目總導(dǎo)演指揮導(dǎo)播人員，在制作現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度不同機(jī)位的攝像機(jī)和VCR的畫面，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)畫面實(shí)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)編輯并實(shí)時(shí)播出的一種指揮創(chuàng)作的工作。綜藝類節(jié)目的導(dǎo)演也包含有對(duì)節(jié)目中涉及到的表演進(jìn)行指導(dǎo)和排練。而在電視劇和綜藝類節(jié)目以外的節(jié)目，實(shí)際上也有導(dǎo)演和導(dǎo)播的工作，但是在這類節(jié)目里由于紀(jì)實(shí)類節(jié)目?jī)?nèi)容居多，虛構(gòu)編排的節(jié)目?jī)?nèi)容較少或沒有，所以一般避免用導(dǎo)演的稱謂，而更喜歡用電視編導(dǎo)這一稱號(hào)和崗位。紀(jì)實(shí)類專題電視節(jié)目的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)用電視藝術(shù)手法來表現(xiàn)和表達(dá)真實(shí)生活中的人與事，所以在電視編導(dǎo)的導(dǎo)演能力上，主要體現(xiàn)出對(duì)節(jié)目整體制作過程素材內(nèi)容的組織與把控，和對(duì)整個(gè)節(jié)目制作過程的全稱的指揮與指導(dǎo)當(dāng)中，創(chuàng)作中導(dǎo)演更多的是用客觀的視角反映和表現(xiàn)被拍攝的事件和景物，而較少甚至不用表演和擺拍表現(xiàn)方式。

5.電視編導(dǎo)對(duì)電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的不同工種和崗位都要比較了解熟悉

    電視編導(dǎo)可以泛指節(jié)目創(chuàng)作組中的編創(chuàng)人員。以責(zé)任編輯的身份進(jìn)行電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作的時(shí)候，其實(shí)該責(zé)任編輯就是本期節(jié)目的執(zhí)行電視編導(dǎo)。作為創(chuàng)作小組的一員，你至少要精通電視節(jié)目創(chuàng)作與制作流程中一個(gè)或者二個(gè)崗位上的工作，你才能在能在創(chuàng)作組中與其他人員分工合作完成節(jié)目的創(chuàng)作與制作任務(wù)。此外，就從專業(yè)提升和發(fā)展角度來看，小組的成員隨著時(shí)間的推移必然會(huì)向主創(chuàng)的方向發(fā)展。創(chuàng)作小組的主創(chuàng)崗位就是責(zé)任編導(dǎo)，要想能夠勝任責(zé)任編導(dǎo)或者更高層次的電視編導(dǎo)任務(wù)，就需要承擔(dān)編導(dǎo)任務(wù)的人員，對(duì)電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的不同工種和崗位都要十分熟悉，熟悉各工種的職責(zé)范圍，也要熟悉不同崗位的制作工藝和具體要求，只有這樣編導(dǎo)才能有的放矢的、有效的組織和指揮各個(gè)不同崗位上的小組成員共同齊心協(xié)力完成電視欄目或者節(jié)目的創(chuàng)作和制作任務(wù)。

6.電視編導(dǎo)必須具有對(duì)電視創(chuàng)作全過程的電視設(shè)備綜合運(yùn)用和實(shí)際制作的實(shí)踐能力

    電視編導(dǎo)不僅是電視節(jié)目創(chuàng)作過程中重要的主要編創(chuàng)人員和指揮員，有時(shí)候還必須親自參與節(jié)目創(chuàng)作與制作的全過程。就是說電視編導(dǎo)既要具有對(duì)整體節(jié)目編創(chuàng)工作的全程指導(dǎo)能力，本身還要具有各個(gè)工作流程的實(shí)際工作能力。對(duì)于一些短小的精煉的電視節(jié)目，甚至由1至2人組成的微型創(chuàng)作組就能完成。這時(shí)電視編導(dǎo)就是個(gè)一專多能的多面手，此時(shí)就必須要熟悉所有崗位的制作流程和制作工藝。電視編導(dǎo)在必要的時(shí)候也會(huì)親自操作設(shè)備完成一個(gè)節(jié)目中所有環(huán)節(jié)的制作任務(wù)。所以，電視編導(dǎo)對(duì)相關(guān)的電視設(shè)備的性能應(yīng)該十分的了解，還需要能夠比較熟練地掌握相關(guān)的必要的電視制作設(shè)備的操作和使用技術(shù)。這也是電視編導(dǎo)必備的基礎(chǔ)性的技能之一。

7.電視編導(dǎo)必須具有對(duì)本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向精準(zhǔn)把握能力和對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力

    電視媒體不論從節(jié)目的創(chuàng)作理念還是制作技術(shù)都處于不斷更新的過程中，作為從事電視媒體行業(yè)的主創(chuàng)人員，如果不能精準(zhǔn)的把握行業(yè)的在節(jié)目創(chuàng)作上的發(fā)展動(dòng)向，就很難在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足。對(duì)行業(yè)發(fā)展脈搏的洞察力是在不斷的工作實(shí)踐中和學(xué)習(xí)中形成。電視節(jié)目的創(chuàng)作從節(jié)目?jī)?nèi)容上來講會(huì)涉及到社會(huì)生活的方方面面，編導(dǎo)人員在節(jié)目創(chuàng)作中對(duì)所涉獵的不同學(xué)科專業(yè)知識(shí)的傳播要有比較嚴(yán)肅的科學(xué)性要求。因此，電視編導(dǎo)對(duì)電視節(jié)目中涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力就顯得十分重要。這里的學(xué)習(xí)能力也包括諸如傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)等等，這些相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)對(duì)掌握受眾心理十分必要。電視編導(dǎo)對(duì)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向把握的越精確，對(duì)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，創(chuàng)作出來的節(jié)目就會(huì)越受歡迎。 

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》