《小花》主題曲《妹妹找哥淚花流》的藝術(shù)特征
“妹妹找哥淚花流,不見哥哥心憂愁。望穿雙眼盼親人,花開花落幾春秋。當(dāng)年抓丁哥出走,背井離鄉(xiāng)爭(zhēng)自由;如今山河得解放,盼哥回家報(bào)冤仇”,歌曲像一首優(yōu)美的敘事詩,通過婉轉(zhuǎn)起伏的旋律表達(dá)了趙小花尋找哥哥的急切心情。
影片一開始,在長長的解放軍隊(duì)伍里,趙小花睜大眼睛,急切地打量著身邊行走的戰(zhàn)士。這時(shí),主題曲響起,在優(yōu)美的旋律中,觀眾通過歌詞就了解到趙小花的心情,也了解到趙永生參加革命的原因和動(dòng)機(jī)。主題曲在影片中起的作用不僅僅是點(diǎn)綴,而是深化主題,推進(jìn)劇情發(fā)展。
這首歌曲的曲作者王酩是我國著名的作曲家,為多部八十年代的電影創(chuàng)作過音樂,一些電影歌曲成為經(jīng)典之作,像《知音》、《被愛情遺忘的角落》這些電影的主題曲和《小花》的主題曲一樣至今仍在流傳。
在《小花》中,王酩一反文革時(shí)期的電影音樂“假大空”的現(xiàn)象,以時(shí)代的眼光來看待四十年代的革命運(yùn)動(dòng),用音樂來刻畫人物。在歌曲旋律上,王酩將民謠的變化運(yùn)用其中,它既有江南滬劇音樂委婉含蓄,又有西部民歌中的豪放,還加上了新疆民歌,青?;▋旱囊魳吩?,運(yùn)用了襯詞和拖腔藝術(shù)。第一句“妹妹找哥淚花流”,從高亢一下進(jìn)入到低沉,其中的“找”后面用上了休止符,突出了找人的重點(diǎn);第二句變成第一句的下四度自由模進(jìn),表現(xiàn)了小花找不到哥哥的焦急心理,纏綿的旋律聽上去仿佛是小花在低聲抽泣。歌曲第三四句也是采用自由模進(jìn)手法,但壓縮了節(jié)奏,增加了抽泣模擬音和變化音,進(jìn)一步揭示了小花焦急的心理變化。隨后的一連串“啊”,聲調(diào)運(yùn)用了戲劇的表現(xiàn)手法,仿佛在詠嘆,又像在傾吐心中的怨氣。最后一句的旋律和第一句相同,從低沉又轉(zhuǎn)為高亢,似乎在表達(dá)小花不屈的念頭。第二段敘述的是哥哥出走的原因,也交代了這個(gè)家庭的不幸,父母早亡,唯一的哥哥為躲壯丁參加了游擊隊(duì),一個(gè)小女孩在貧苦的歲月是如何捱過來的?所以觀眾能明白小花找哥哥的急切心情。
這首歌曲除了以聲樂的形式在片頭出現(xiàn)之后,在影片中還以輕音樂的形式作為背景音樂多次出現(xiàn)。由于何翠姑長相酷似自己的母親,因此趙永生第一次看見就有似曾相識(shí)的感覺,這時(shí)背景音樂響起;小花和何翠姑在一起干活時(shí)也感到她和自己的媽媽相似,這時(shí)的背景音樂同樣是這首曲子。其婉轉(zhuǎn)的旋律一直貫穿影片,給人帶來親切之感。
影片的結(jié)尾,何翠姑在臨時(shí)醫(yī)院奄奄一息,這時(shí)的她通過養(yǎng)父知道自己就是趙永生那個(gè)從小被賣給別人的妹妹。彌留之際,何翠姑猶在念叨“哥哥,哥哥”。這時(shí),趙永生聞?dòng)嵹s來,兩兄妹終于相認(rèn)了。這時(shí)主題曲再度響起,歌詞是第三段“萬言千語掛心頭,妹愿隨哥腳印走;贏得天下春常在,迎來家鄉(xiāng)山河秀?!备杪曋校置脗z含淚相對(duì),一起戰(zhàn)斗過的畫面一一浮現(xiàn),表現(xiàn)了何翠姑死而無憾的心情。最后,何翠姑含笑離開了人世,而已經(jīng)成為董紅果的趙小花身穿軍裝,和趙永生一起走上了革命道路。歌曲表現(xiàn)了主人公積極向上的革命主義精神。
這首主題曲不僅在作曲上利用了我國民族特色,在作詞上也采用了民歌表現(xiàn)形式,將中國傳統(tǒng)的詩詞韻腳運(yùn)用到歌詞中,像“流、愁、秋”“走、由、仇”等,讀來朗朗上口,比較符合中國人的欣賞習(xí)慣。
在演唱方面,李谷一將西洋歌劇的演唱方式和我國傳統(tǒng)戲曲的演唱方式相結(jié)合,采用輕聲、氣聲的唱法,使歌曲表達(dá)得纏綿、細(xì)膩,如泣如訴,同時(shí)休止與斷腔的應(yīng)用也使歌曲感情表達(dá)更加細(xì)膩豐富,這種斷斷續(xù)續(xù)的音樂表現(xiàn)方法,在當(dāng)時(shí)充滿高亢激昂的革命歌曲之下,顯得像一縷春風(fēng),一絲春雨一樣沁人心脾,其效果比電影本身更大,也是至今仍具生命力的主要原因。
欄目分類
- 文化基因的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化:陜西非遺賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑探索
- 黨建引領(lǐng)基層治理現(xiàn)代化的創(chuàng)新路徑研究
- 黨建引領(lǐng)基層治理現(xiàn)代化的創(chuàng)新路徑研究
- 成都公共服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略研究
- “3+3+1”閉環(huán)教學(xué)模式與微課協(xié)同創(chuàng)新應(yīng)用研究——以《財(cái)務(wù)管理》課程為例
- 新媒體視域下非遺發(fā)展傳播策略研究
- 高校美育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法的優(yōu)化
- 自貿(mào)港建設(shè)背景下海南本土產(chǎn)品的品牌設(shè)計(jì)探析
- 革命文物與紅色基因傳承的實(shí)踐路徑
- 新時(shí)代中華傳統(tǒng)禮儀的美育價(jià)值及其傳播實(shí)踐
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了