新聞價(jià)值的挖掘與提升方法-新聞?wù)撐陌l(fā)表

發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值首先應(yīng)從培養(yǎng)新聞敏感入手。

（一）培養(yǎng)新聞敏感，發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)

所謂新聞敏感，通常是指寫作者及時(shí)識(shí)別新近發(fā)生的事實(shí)是否具有新聞價(jià)值，即指寫作者通過(guò)感官和思維對(duì)新聞人物、新聞事件、新聞事實(shí)所蘊(yùn)含的新聞價(jià)值的敏銳感知力。我認(rèn)為，增強(qiáng)新聞敏感性，關(guān)鍵要把握好以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確判斷對(duì)當(dāng)前工作是否有指導(dǎo)意義

當(dāng)一個(gè)新聞事實(shí)出現(xiàn)時(shí)，寫作者馬上要同黨和政府的中心工作聯(lián)系在一起來(lái)思考，看其對(duì)推動(dòng)當(dāng)前工作和發(fā)展當(dāng)前形勢(shì)有何積極、重要的意義。對(duì)我們部隊(duì)來(lái)說(shuō)，就是馬上要同部隊(duì)的中心工作和當(dāng)前正在開(kāi)展的大項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)思考，看是否能推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)，能否對(duì)部隊(duì)建設(shè)提供有意義的借鑒，因?yàn)槲覀兊男侣劯臼欠?wù)于我們國(guó)家、我們黨、我們軍隊(duì)的發(fā)展與建設(shè)。比如《邊防警察報(bào)》2007年3月13日三版《窨井蓋堵了之后》這篇新聞，說(shuō)的是某集訓(xùn)隊(duì)窨井蓋堵了，大隊(duì)長(zhǎng)偏偏揪住這一細(xì)節(jié)不放，批評(píng)集訓(xùn)隊(duì)干部缺乏責(zé)任心，并順勢(shì)而上，發(fā)動(dòng)官兵聯(lián)系正規(guī)化管理的要求，一口氣查找出類似近10個(gè)問(wèn)題。大隊(duì)長(zhǎng)的“小題大做”這么一件很小的事情，作者卻能緊緊抓住不放，已經(jīng)嗅到了新聞的價(jià)值。為什么說(shuō)這篇新聞?dòng)袃r(jià)值呢？這就需要我們聯(lián)系一下當(dāng)前部隊(duì)的政策形勢(shì)來(lái)思考。部隊(duì)正規(guī)化管理是一個(gè)永恒的主題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在講，部隊(duì)抓工作不缺思想，不缺思路，缺的就是抓落實(shí)。抓正規(guī)化管理，不能只停留在落實(shí)工作、生活、訓(xùn)練秩序等層面上，而應(yīng)花更多的精力去抓每一個(gè)環(huán)節(jié)以及各個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)。而這篇新聞恰恰反映的是這個(gè)大隊(duì)如何從細(xì)節(jié)入手抓正規(guī)化管理，如何落實(shí)管理的舉措，正好貼近形勢(shì)，對(duì)我們抓部隊(duì)管理也具有借鑒和指導(dǎo)意義。

2、迅速判斷是否能吸引較多讀者

我們面對(duì)新聞事實(shí)，要迅速估量出其對(duì)讀者的吸引力。新聞是寫給讀者看的，每則報(bào)道能否吸引更多讀者的興趣，無(wú)疑是一個(gè)重要的問(wèn)題?！督夥跑妶?bào)》2004年10月7日第二版刊登的新聞《一張?zhí)刂频拇病?，說(shuō)的是南京軍區(qū)某部領(lǐng)導(dǎo)專門召開(kāi)辦公會(huì)，讓有關(guān)部門為剛調(diào)來(lái)的、身高1.94米的大個(gè)子上等兵楊文俊特意定做了一張加長(zhǎng)床，有效解決了小楊的煩惱。這條新聞的價(jià)值在于通過(guò)反映上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)細(xì)致入微的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，從而指導(dǎo)部隊(duì)的愛(ài)兵工作，“愛(ài)兵”工作正是大家所關(guān)注的話題?？梢?jiàn)，部隊(duì)新聞要能吸引讀者，除了寫重大的事，還要寫官兵的身邊事和最想知道的事。

3、透過(guò)事實(shí)現(xiàn)象，挖掘新聞亮點(diǎn)

新聞亮點(diǎn)是記者在新聞采寫中對(duì)新聞價(jià)值的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。有價(jià)值的新聞事實(shí)往往被一般表象、甚至假象遮蓋著。如何憑借銳利的新聞眼，透過(guò)事實(shí)的表象挖掘出新聞的亮點(diǎn)，是新聞敏感的又一含義。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，某單位連續(xù)幾年在奧運(yùn)安保、國(guó)慶安保、兩會(huì)值勤等等這些重大勤務(wù)中都表現(xiàn)得非常出色，有的人就感嘆，任務(wù)完成太圓滿了，波瀾不驚的，沒(méi)有什么值得報(bào)道的，要么就是報(bào)道一下圓滿完成任務(wù)之類的新聞，意義實(shí)在不大。反過(guò)來(lái)一想，真的沒(méi)有更有價(jià)值的東西可報(bào)道嗎？重大勤務(wù)連續(xù)完成出色的背后其實(shí)蘊(yùn)藏著一個(gè)很有價(jià)值的新聞事實(shí)。勤務(wù)萬(wàn)無(wú)一失是怎么來(lái)的？肯定是安全防范工作做得好，舉措得力。如果就以這個(gè)為由頭，寫一篇反映抓好重大勤務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的新聞稿件，價(jià)值會(huì)不會(huì)更高一些呢？

新聞敏感可以被稱之為發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值的源動(dòng)力，有了這個(gè)源動(dòng)力，有方法可循嗎？

（二）選好報(bào)道角度，凸現(xiàn)新聞價(jià)值

新聞角度是新聞?dòng)浾邎?bào)道新聞事實(shí)的出發(fā)點(diǎn)?？陀^事物有許多不同的側(cè)面，一個(gè)側(cè)面就是一個(gè)角度。從不同的角度入手，發(fā)掘的新聞價(jià)值就不一樣。

讓我們舉一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明:一天,一家工廠失火了,隨著急促的警鈴聲,消防隊(duì)員出動(dòng)了,武警戰(zhàn)士趕到現(xiàn)場(chǎng),周圍的群眾也參與其中,很快,一場(chǎng)大火被撲滅了。事后,民政部門組織群眾開(kāi)展善后救助工作,公安部門前往調(diào)查取證,弄清事故原因⋯⋯如果派你前去采訪報(bào)道,可以選擇哪些角度？你可以寫篇社會(huì)新聞,報(bào)道這場(chǎng)火災(zāi)的事件;你可以報(bào)道消防隊(duì)員、武警戰(zhàn)士奮不顧身的事跡;你可以報(bào)道災(zāi)后人們互相救助的新型人際關(guān)系,你也可以報(bào)道這場(chǎng)事故的原因、教訓(xùn)。你看,一場(chǎng)大火就可以選擇那么多角度去報(bào)道。

角度選得準(zhǔn)、選得妙，可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變消極為積極，變膚淺為深刻，變舊聞為新聞。從不同的角度入手，新聞的價(jià)值也會(huì)有大小之分。面對(duì)眾多新聞素材,怎樣挖掘新的、價(jià)值大的角度？

1、全局高度立角度

全局一指國(guó)內(nèi)外形勢(shì),二指黨和國(guó)家的方針、政策。全局高度找角度要求我們站在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上，從全局視角去判斷事物的意義和價(jià)值，在所掌握的大量的新聞素材中，進(jìn)行認(rèn)真的鑒別和篩選，深入挖掘報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)涵的各種意義，既要從縱的方面深入開(kāi)掘，又要從橫的方面進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，從中選取出最佳角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。新聞《軍事變革是每個(gè)官兵的分內(nèi)事》，素材來(lái)自于基層部隊(duì)的日?；顒?dòng)，但是主題，無(wú)疑是站在了部隊(duì)創(chuàng)新性發(fā)展的高度來(lái)提煉，把普通的素材和黨和軍隊(duì)的發(fā)展理念結(jié)合起來(lái)，使讀者看到了新聞對(duì)部隊(duì)工作的實(shí)際指導(dǎo)意義，這就找到了新聞的亮點(diǎn)，提升了新聞的層次和價(jià)值。

2、“人無(wú)我有”找角度

如果寫作者跳出固定的框框,在同中求異、同中求新,報(bào)道中獨(dú)辟蹊徑,從獨(dú)特的新聞視角出發(fā)或許能挖掘出“人無(wú)我有”的東西。例如：

對(duì)比出角度。新聞《義務(wù)勞動(dòng)遭冷遇  有償服務(wù)受歡迎》，說(shuō)的是一個(gè)連隊(duì)在學(xué)雷鋒過(guò)程中發(fā)生的兩件事：開(kāi)始到駐地幫助群眾打掃衛(wèi)生，盡管是義務(wù)勞動(dòng)，卻受到群眾的冷落；后來(lái)，駐地經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)困難，請(qǐng)求部隊(duì)前去幫忙，盡管是有償勞動(dòng)，卻受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。這兩件事反差強(qiáng)烈。新聞從對(duì)比的新角度挖掘出了一個(gè)新主題，那就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)雷鋒精神的新認(rèn)識(shí)：雷鋒精神的關(guān)鍵不在于是否有報(bào)酬，而在于是否真的是全心全意為人民服務(wù)。新聞的價(jià)值在于傳遞給讀者的是新時(shí)代人們思想觀念的新變化。

側(cè)面找角度。新聞《買照片》，寫的是一個(gè)戰(zhàn)士看到攝影攤上擺放了一張有損軍人形象的照片后主動(dòng)掏錢買下的故事，從一個(gè)側(cè)面反映了戰(zhàn)士自覺(jué)維護(hù)軍人形象的責(zé)任意識(shí)。新聞事件很小，但它的新聞價(jià)值在于能引導(dǎo)大家樹(shù)立良好的軍人形象、引導(dǎo)官兵正確的軍人意識(shí)。這種側(cè)面角度不僅容易吸引讀者，而且常有“以小見(jiàn)大”的功效。

（三）傾注人文關(guān)懷，提升新聞價(jià)值

人文，指以人為本位，體現(xiàn)為對(duì)人的關(guān)注、尊重和重視。人文關(guān)懷的核心是尊重和關(guān)懷人，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，關(guān)懷人的生存狀態(tài)和權(quán)益。人文關(guān)懷是一個(gè)人體現(xiàn)出的一種處世為人的胸懷和態(tài)度，是對(duì)生命的敬畏、對(duì)弱者的同情、對(duì)草根的憐憫、對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)道義的守望。新聞報(bào)道既是以正確輿論引導(dǎo)人的一個(gè)重要組成部分，如果缺少或根本沒(méi)有人文關(guān)懷何談價(jià)值可言？提升新聞價(jià)值，傾注人文關(guān)懷是根本。

1、尊重生命、以人為本

“尊重生命、以人為本”就是說(shuō)在新聞報(bào)道中要時(shí)刻牢記把人的存在放在第一位。有些新聞報(bào)道，特別是關(guān)于弱勢(shì)群體的報(bào)道，存在一個(gè)缺陷就是視新聞比生命和生存重要，在新聞報(bào)道中漠視生命、無(wú)視個(gè)人尊嚴(yán)和隱私。如曾經(jīng)有媒體在報(bào)道遭電擊身亡的民工時(shí)居然調(diào)侃地形容他們“尸體被燒成烤鴨”。國(guó)航空難發(fā)生后，北京一家新聞周刊做了“國(guó)航悲情時(shí)刻”的專題，照片上女記者竟然面帶微笑，她的身后就是飛機(jī)的殘骸和忙碌的身影。類似這樣的新聞報(bào)道的價(jià)值取向讓人駭然。我們說(shuō)，離開(kāi)了人，新聞是沒(méi)有任何價(jià)值可言的。而生命，又是人的根本，對(duì)生命的漠視，就是對(duì)人的不尊重，這是嚴(yán)重違背新聞道德的行為。

2、突出社會(huì)意義、避免庸俗“娛樂(lè)”

先前我們提到新聞價(jià)值的要素里有一條是趣味性，但趣味性不等于娛樂(lè)化（八卦）。有些作者為了稿件吸引眼球，把一些嚴(yán)肅重大的社會(huì)事件娛樂(lè)化，嚴(yán)重背離了新聞應(yīng)有的人文價(jià)值取向。最近，在網(wǎng)上看到一條新聞寫得非常好。新聞的題目是《兩會(huì)報(bào)道為何娛樂(lè)化？》，副題是：春晚不能變成兩會(huì)兩會(huì)不能變成春晚。媒體報(bào)道兩會(huì)，是要報(bào)道新聞還是八卦呢？當(dāng)然是前者，但大家都發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在兩會(huì)新聞越來(lái)越八卦化，比如明星總會(huì)成為媒體追逐的焦點(diǎn)，特別是文娛、體育界的明星。原先是鞏俐，現(xiàn)在是劉翔。以前兩會(huì)第一個(gè)熱點(diǎn)肯定是“鞏俐今年參不參會(huì)”，如今則成了“劉翔會(huì)不會(huì)又請(qǐng)假”、“他的提案是不是自己寫的”等等。本來(lái)是關(guān)系民生和國(guó)家發(fā)展的盛會(huì)被有些人當(dāng)作娛樂(lè)事件來(lái)追逐，公眾利益與傳媒責(zé)任在“娛樂(lè)”的名義下被模糊消解，絲毫看不到類似新聞的價(jià)值所在。新聞作者完全忘記了新聞應(yīng)有的社會(huì)意義，陷入了庸俗的漩渦。

3、客觀報(bào)道事實(shí)、正確引導(dǎo)輿論

新聞寫作擔(dān)負(fù)著正確引導(dǎo)輿論的任務(wù)，客觀報(bào)道事實(shí)真相是寫作者基本的職業(yè)道德。不少寫作者在報(bào)道新聞事實(shí)特別是新聞人物的時(shí)候，因?yàn)槿鄙偃宋那閼?，筆下的新聞人物往往“不通人性”，缺少人情味，致使新聞造成了不良的輿論影響。比如一寫“好教師”，就大寫特寫他們點(diǎn)燈熬油、加班加點(diǎn)、廢寢忘食、帶病工作，甚至是暈倒在講臺(tái)上。在不少記者的報(bào)道中，敬業(yè)的教師眼里只剩下了教學(xué)，心里只想著學(xué)生，孩子、父母、家人病重時(shí)也顧不得回家，更有甚者，連自己的親生父母去世時(shí)也沒(méi)有回去看看。這樣的報(bào)道既歪曲了教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值取向，也誤導(dǎo)了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)價(jià)值取向的認(rèn)同。況且，倡導(dǎo)教師帶病工作，本身就與人本主義精神相背離。這樣的新聞，因?yàn)闆](méi)有客觀報(bào)道人物和事實(shí)，輿論引導(dǎo)失誤，從而導(dǎo)致了新聞價(jià)值的缺失。

作為軍隊(duì)新聞媒體, 堅(jiān)持“ 以人為本” , 從根本上說(shuō), 就是要以官兵為本, 尊重廣大官兵的主體地位、利益和創(chuàng)造, 把官兵的生命、尊嚴(yán)、價(jià)值、權(quán)利放在第一位, 在報(bào)道中彰顯尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的人文精神和人文關(guān)懷。