提高日?qǐng)?bào)記者新聞寫作能力的對(duì)策

    綜合上文對(duì)當(dāng)前日?qǐng)?bào)記者寫作方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并結(jié)合新聞寫作的價(jià)值性、規(guī)律性及其基本原則要求，下文從幾個(gè)具體方面對(duì)提高記者寫作能力的對(duì)策進(jìn)行了研究和探討：

（一）有選擇性地對(duì)新聞事件進(jìn)行報(bào)道

日?qǐng)?bào)記者在對(duì)社會(huì)新聞進(jìn)行報(bào)道的過(guò)程中，應(yīng)有針對(duì)性、選擇性地對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行合理挑選，并使其符合社會(huì)大眾的需求。同時(shí)應(yīng)選擇影響力較大的社會(huì)新聞事件，有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)較為次要的新聞?lì)}材進(jìn)行舍棄，從而使得新聞報(bào)道具有一定的層次性。在對(duì)具有重要價(jià)值的新聞事件進(jìn)行報(bào)到時(shí)，應(yīng)對(duì)內(nèi)容的關(guān)鍵要素進(jìn)行挖掘，抓住采訪過(guò)程中具有故事性的細(xì)節(jié)從而達(dá)到使讀者感同身受的目的。    

（二）使新聞內(nèi)容的結(jié)構(gòu)多樣化

    目前，由于“新華體”能夠清晰地將新聞包含的信息反映出來(lái)，日?qǐng)?bào)記者在新聞寫作過(guò)程中通常喜歡選擇此種寫作形式，但其發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)對(duì)新聞本身的魅力無(wú)法充分表現(xiàn)出來(lái)。因此，日?qǐng)?bào)記者在進(jìn)行寫作時(shí)應(yīng)結(jié)合不同的新聞?lì)愋蛯?duì)報(bào)道方式進(jìn)行靈活選擇，例如散文式等。對(duì)新聞內(nèi)容的結(jié)構(gòu)也應(yīng)采取多樣化的組合形式，使得新聞本身的魅力完整地展現(xiàn)給大眾。

（三）增強(qiáng)新聞內(nèi)容的故事性

由于日?qǐng)?bào)記者長(zhǎng)期在黨報(bào)環(huán)境下工作，使其對(duì)新聞報(bào)道故事性的重視程度降低，單從新聞的宣傳性上下功夫，導(dǎo)致新聞內(nèi)容的可讀性較低，無(wú)法引起大眾的閱讀熱情。新聞自身的魅力主要體現(xiàn)在其故事性上[3]，因此，提高新聞?lì)}材的故事性能夠使其報(bào)道具有生動(dòng)性，并更好地符合大眾的需求。

（四）加強(qiáng)新聞報(bào)道內(nèi)容的整體邏輯性

    由于新聞稿件具有自身的特殊性，在其表現(xiàn)形式上也具有一定的多樣性，這使得其在版面編排上需要進(jìn)行嚴(yán)格地把握。當(dāng)一份新聞稿件中的事實(shí)性內(nèi)容過(guò)多時(shí)，記者通常會(huì)以小標(biāo)題的形式將內(nèi)容分層體現(xiàn)出來(lái)，并結(jié)合新聞事件發(fā)生的時(shí)間或空間順利或編輯目的，對(duì)新聞材料進(jìn)行靈活調(diào)整，從而使文字有序地呈現(xiàn)給讀者，避免讀者在閱讀過(guò)程中出現(xiàn)抓不住重點(diǎn)或是滿足不了自身需求的問(wèn)題出現(xiàn)。

（五）日?qǐng)?bào)記者應(yīng)不斷提高自身專業(yè)技能及綜合素質(zhì)

    日?qǐng)?bào)記者自身的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)會(huì)直接對(duì)新聞稿件的寫作水平起到影響。因此，記者本身的系統(tǒng)化新聞理論知識(shí)儲(chǔ)備及其職業(yè)能力對(duì)新聞稿件的質(zhì)量有著尤為重要的作用。因此，日?qǐng)?bào)記者應(yīng)積極地、不斷地提高自身的新聞寫作能力，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的專業(yè)知識(shí)，從寫作語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及上下文的銜接等多方面進(jìn)行提高，促使新聞質(zhì)量提高[4]。

    此外，日?qǐng)?bào)記者還應(yīng)跟上時(shí)代變化的步伐，積極提高自身對(duì)新技術(shù)的接受及新知識(shí)的吸收，并提高認(rèn)知能力與實(shí)際操作能力，對(duì)新事物進(jìn)行有效地消化和吸收，從而提高新聞寫作水平。同時(shí)，日?qǐng)?bào)記者在工作結(jié)束后主動(dòng)進(jìn)行反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以形成自身系統(tǒng)化的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)化的新聞寫作能力。對(duì)新聞要素之間的聯(lián)系進(jìn)行主動(dòng)研究，做好采訪預(yù)備工作并在過(guò)程中對(duì)新聞事件的邏輯性、整體性通過(guò)列提綱、制圖標(biāo)等形式進(jìn)行梳理，以理清各個(gè)新聞要素間的關(guān)系達(dá)到靈活采訪的效果。

（六）加強(qiáng)日?qǐng)?bào)記者自身的工作積極性

    當(dāng)前，在日?qǐng)?bào)記者實(shí)際工作過(guò)程中，新聞?dòng)浾咴诙喾矫娑疾粔蛑鲃?dòng)積極。由于部分記者的邏輯思維能力較弱，對(duì)現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī)的了解程度較低，使其在采訪社會(huì)負(fù)面新聞時(shí)缺乏有效判斷及研究，對(duì)新聞事件中存在的疑點(diǎn)不進(jìn)行主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，即使在發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)后也不進(jìn)行深入探索，使得新聞內(nèi)容的真實(shí)性缺失。此外，日?qǐng)?bào)記者的日常工作量較大，導(dǎo)致部分工作人員以完成任務(wù)為目的，對(duì)新聞?lì)}材的研究和探索程度較淺。這種現(xiàn)狀不僅無(wú)法滿足大眾對(duì)新聞閱讀的需求，對(duì)日?qǐng)?bào)社自身的健康發(fā)展也起著阻礙作用。因此，加強(qiáng)日?qǐng)?bào)記者工作的主動(dòng)性與積極性具有十分重要的作用及現(xiàn)實(shí)意義。

本文來(lái)源：http://m.xwlcp.cn/w/xf/9501.html《視聽(tīng)》