淺析電臺播音主持人如何做好互動工作

隨著互聯(lián)網(wǎng)科學技術(shù)的發(fā)展互動工作也越來越發(fā)展，媒體的形式也變得各式各樣，已經(jīng)蔓延到人們生活的各個角落，造成媒體間的競爭越來越強。廣播電臺屬于傳統(tǒng)的媒體，難免也會受到現(xiàn)代媒體的沖擊。雖然受眾比較大，但是面臨聽眾人數(shù)日益衰減的狀況，廣播電臺節(jié)目不得不尋找可持續(xù)發(fā)展的方案，讓廣播電臺節(jié)目繼續(xù)發(fā)展下去，針對這個問題，播音主持人和聽眾之間的互動情況就是其中一個發(fā)展方案。想要做好這個可以參考一下做法：

一、提升播音主持人應(yīng)變能力

對于廣播臺電播音主持人來說，應(yīng)變能力具有重要的意義。想要做好一名廣播電臺主持人，必須具有一定的應(yīng)變能力，才能應(yīng)對廣播電臺節(jié)目過程中的突發(fā)問題，能夠更好的與聽眾進行互動，從而保證節(jié)目順利的進展下去。依據(jù)現(xiàn)代媒體的發(fā)展情況，要求播音主持人提高自身應(yīng)變能力已經(jīng)是現(xiàn)代廣播電臺發(fā)展的需要。第一，需要知道各種各樣的語言表達技巧。對于廣播電臺播音主持人來說，靈活運用各種各樣的語言表達技巧有利于提高節(jié)目的活躍氣氛，從而提高聽眾的興趣和熱情，促進廣播電臺節(jié)目的進展。所以，應(yīng)變能力的主要表現(xiàn)是靈活運用語言表達技巧，掌握語言技巧是非常重要的。第二，樹立活到老學到老的意識。為了能夠更好的提高自身的應(yīng)變能力，播音主持人應(yīng)該樹立活到老學到老的意識，多學習相關(guān)的學科知識，經(jīng)過不斷的創(chuàng)新與學習豐富自己的知識，把知識作為自己提高應(yīng)變能力的基礎(chǔ)。

二、提升播音主持人的親和力

播音主持人具有較強的親和力在播音節(jié)目的過程中，能夠帶來很多方面的好處。親和力可以拉近聽眾和播音主持人的距離，這是播音主持人和聽眾進行互動的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中，親和力占據(jù)比較重要的地位，它是處理人與人之間發(fā)生矛盾的潤滑劑，是人與人之間分離時的粘合劑。播音主持人在主持節(jié)目過程中其實就是與聽眾交流的過程，互動更加是這樣，這樣的交流方式對比面對面的交流方式更加特殊一些。播音主持人只有在節(jié)目過程中表現(xiàn)出比較好的親和力，才能吸引更多的聽眾進來互動。第一，要融入聽眾。親和力不是簡單的幾句語言就能夠表現(xiàn)出來，親和力主要是依靠播音主持人學會站在聽眾的角度去理解思考以及學會表達，走進聽眾的內(nèi)心世界，盡量站在聽眾的角度為聽眾考慮，這樣自然就能夠表現(xiàn)出親和力，而且還能產(chǎn)生情感上的共鳴。另一方面，播音主持人應(yīng)該加強對廣播電臺節(jié)目的理解，只有這樣才能更加準確的、清晰的把握住廣播電臺節(jié)目的具體工作內(nèi)容，才能更好的理解聽眾的內(nèi)心特點，從而利用更好的方式把語言表達出來，利用具有親和力的語言和表情將信息表達出來，很親切的傳達給聽眾。

三、正確把握互動對象及需求

對于廣播電臺來說，播音主持人做好與聽眾的互動工作很重要，但是播音主持人了解清楚節(jié)目互動對象是什么群體也很重要。雖各種類型的節(jié)目的聽眾都有一定的固定性，但是聽眾人群構(gòu)成也在不斷的改變。所以，播音主持人想要主持節(jié)目以及更好的與聽眾進行互動，就要注重聽眾的構(gòu)成情況，為節(jié)目內(nèi)容和主持環(huán)節(jié)改變做準備。面對不同的階層的對象，對音樂的選擇、互動話題、語氣語速、對象的稱呼都要注意。對于內(nèi)容的選擇不僅要廣泛性，還要讓內(nèi)容盡可能覆蓋面對的聽眾人群，學會在互動過程中找細節(jié)，讓聽眾感受到節(jié)目具有特點。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各種科技不斷發(fā)展，例如微博、論壇、微信等等，這些新科技不斷地取代寄信、熱線電話等互動形式。雖然新的互動方式可以促進兩者的質(zhì)量和頻率，但是最主要的還是掌握互動對象和對象的需要。廣播電臺節(jié)目的節(jié)目選擇、節(jié)目定位、節(jié)目方式編排等等環(huán)節(jié)都不是獨立的，這些都需要考慮聽眾的情況而定。而且播音主持人與聽眾互動是了解聽眾建議和想法的重要方式，有利于廣播電臺節(jié)目的完善與更好發(fā)展下去。

四、正確把握節(jié)目定位

廣播電臺節(jié)目的播報內(nèi)容與聽眾的生活相關(guān)，聽眾不僅可以增加自身的知識，還可以緩解生活勞累，從某方面來說，廣播電臺節(jié)目的播報對于聽眾有一定的幫助。正確把握節(jié)目定位及掌控，不是指播報信息的時間長短，主要是指在播報節(jié)目內(nèi)容、話題的選擇，這些話題是否能夠吸引聽眾，內(nèi)容能否融入到聽眾的生活。不管是面向全國聽眾還是面向某一地區(qū)的聽眾，節(jié)目定位都要從聽眾這個角度去考慮，只有這樣才能獲得聽眾的認可。

五、構(gòu)建自己特有的主持風格

不管是什么類型的廣播電臺節(jié)目，想要吸引更多的聽眾，一定要有自己的特色和特點，然而特色和特點的構(gòu)建不僅是依據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，更大的是依據(jù)播音主持人。廣播電臺節(jié)目與電視節(jié)目不一樣，廣播電臺節(jié)目沒有出境的機會，想要聽眾記住自己，播音主持人只有形成自己的主持特色，擁有自己的主持特點。主持風格是建立在具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)之上，所以廣播電臺播音主持人想要建立具有特色的主持風格，需要自己不斷學習提高自己的專業(yè)知識，提高自己職業(yè)技能，在主持節(jié)目的過程中盡量避免說話出錯、語言表達能力強、吐字清晰。其次，面對眾多的聽眾，每個人喜歡的主持風格不一樣，雖然不能滿足所有人，但是我們可以從中自己總結(jié)，從不滿的聽眾中吸取比較好的建議不斷完善自己，最終成為聽眾喜歡的主持風格。最后，廣播電臺播音主持人在構(gòu)建自己獨特的主持風格時，注意風格要突出聽眾主體性，要符合實際，符合生活氣息，只有這樣才能既有主持風格又給聽眾帶來親切感，從而引起聽眾的共鳴，促進互動工作的發(fā)展。

六、結(jié)語

綜上所訴，廣播電臺播音主持人做好與聽眾的互動工作，對于廣播電臺節(jié)目的發(fā)展具有重要的意義和作用，這篇文章主要從構(gòu)建特有的主持風格、正確把握節(jié)目定位、正確把握互動對象及需求、提升播音主持人的親和力、提升播音主持人應(yīng)變能力這五個方面來分析做好互動工作的具體策略。