期刊知識(shí)：AI寫(xiě)論文，能瞞過(guò)核心期刊編輯的法眼嗎？

“我有一篇論文，AI寫(xiě)作的，我自己也修改了部分內(nèi)容。這樣的文章投給核心期刊，會(huì)被直接拒稿嗎？”

隨著人工智能的進(jìn)一步發(fā)展，AI+學(xué)術(shù)的風(fēng)還是吹向了學(xué)術(shù)界……有的作者巧妙利用AI輔助做學(xué)術(shù)研究，比如讓其參與文獻(xiàn)的收集、語(yǔ)言的潤(rùn)色等方面；但也有作者會(huì)鉆空，直接AI一篇文章出來(lái)……

對(duì)于AI的使用倫理，學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究已經(jīng)很成熟，可以自行檢索文獻(xiàn)并閱讀。小編僅從我們?cè)谄诳I(lǐng)域的實(shí)際工作來(lái)聊聊我對(duì)AI寫(xiě)作的看法。

///AI寫(xiě)論文，瞞不過(guò)期刊編輯的法眼。

年初的時(shí)候，小編接到過(guò)一篇文章，堪稱(chēng)是最短退稿。僅5分鐘退稿，編輯反饋，“這滿(mǎn)滿(mǎn)的AI風(fēng)，都不能算做論文的，作者也好意思拿出來(lái)？！”

打開(kāi)文章，大標(biāo)題下面只有一句論述，然后就是小標(biāo)題，小標(biāo)題后再是小小標(biāo)題，類(lèi)似于這樣式兒的——

確實(shí)科技感挺重的！

有人把AI比如翻譯軟件，我覺(jué)得很形象，單獨(dú)字詞句翻譯的時(shí)候，看不出來(lái)問(wèn)題，當(dāng)通篇翻譯的時(shí)候，小細(xì)節(jié)問(wèn)題不少。為什么大工程量或者正式的文件翻譯都棄用免費(fèi)的翻譯軟件功能，而是要找人工呢？答案很簡(jiǎn)單，套在AI寫(xiě)作上同樣適用。

AI寫(xiě)的文章都有哪些特點(diǎn)？我們?nèi)绾文芘袛喑鑫恼率茿I寫(xiě)的呢？

1、多觀點(diǎn)羅列，缺乏深刻的見(jiàn)解。就像上面的圖一樣，AI出來(lái)的論文，看似條理清晰，層次豐富，但實(shí)際上每部分的論述都很少，就像是有很多個(gè)觀點(diǎn)，但是沒(méi)有詳實(shí)的案例等做支撐，這樣的文章只能是空洞且沒(méi)有生命力的。

2、模式化。AI有自己的算法，生成的內(nèi)容格式比較像，如何說(shuō)不是另一種工廠(chǎng)呢？！

3、數(shù)據(jù)造假。AI的知識(shí)大多是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，屬于是綜合化的信息，而網(wǎng)上的信息參差不齊，AI的判斷力不足以確定其可靠性，有可能會(huì)寫(xiě)入一些夸張或者違背現(xiàn)實(shí)的詞句，也可能會(huì)偽造不存在的文獻(xiàn)。如果是ai生成學(xué)術(shù)圖片，那就更夸張了。2月份的時(shí)候，署名單位為西安市紅會(huì)醫(yī)院的一篇文章就曾經(jīng)被懷疑是AI生成的論文插圖，發(fā)表僅3天就被撤稿。如果是作者本人，不，也不一定非得是作者本人，但凡是個(gè)有常識(shí)的人去作圖，都不一定會(huì)荒謬至此。

4、摻雜提示性語(yǔ)言。AI在知識(shí)生產(chǎn)上沒(méi)有什么大問(wèn)題，但是很多發(fā)表案例都指明，AI寫(xiě)作的硬傷在于自身給出的提示詞。當(dāng)然，如果作者AI寫(xiě)作后會(huì)自己再篩查一遍，是完全可以避免鬧笑話(huà)的。24年3月，一篇發(fā)表在Surfaces and interfaces的論文引發(fā)大眾關(guān)注，論文在Introduction部分的第一句話(huà)是“Certainly, here is a possible introduction for your topic！”，“這是你的主題可以考慮的引言” 。很顯然這句話(huà)就是由人工智能寫(xiě)的。

5、不具備主觀性。比如情感色彩不夠，比如和作者日常的寫(xiě)作風(fēng)格差異較大，比如不夠連貫。AI雖然技術(shù)已經(jīng)很成熟，但相對(duì)于作者本人來(lái)說(shuō)，能動(dòng)性依然不強(qiáng)。

作者一字不動(dòng)的AI文，還是比較容易判斷出來(lái)的。某C刊編輯曾經(jīng)在接受記者采訪(fǎng)中說(shuō)道，在編輯審查的一篇外審文章中發(fā)現(xiàn)有的“蛛絲馬跡”會(huì)讓人高度懷疑借助了AI工具，“這篇文章具體表現(xiàn)有三個(gè)方面，其中，大量句子缺少主語(yǔ)；其二，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用誤用；其三，同一段落里的內(nèi)容主題不聚焦?！?/span>

期刊編輯審稿經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于投稿作者應(yīng)有的層次還是比較清楚的，不管是廉價(jià)的AI風(fēng)，還是經(jīng)過(guò)修飾的AI合著文，多多少少都會(huì)有自己的判斷。

///AI寫(xiě)論文，即便可以瞞過(guò)編輯，也躲不過(guò)AIGC檢測(cè)

目前，AI已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究提出了變革和挑戰(zhàn)，AI代寫(xiě)真的可以猖狂下去嗎？

目前，知網(wǎng)已經(jīng)研發(fā)出了AIGC檢測(cè)系統(tǒng)，用于識(shí)別人工智能生成內(nèi)容。即便你的AI論文能夠瞞過(guò)編輯，也躲不過(guò)AIGC檢測(cè)。

▲知網(wǎng)AIGC檢測(cè)服務(wù)系統(tǒng) 是以文本為檢測(cè)對(duì)象，以知網(wǎng)結(jié)構(gòu)化、碎片化和知識(shí)元化的高質(zhì)量文獻(xiàn)大數(shù)據(jù)資源為基礎(chǔ)，基于預(yù)訓(xùn)練大語(yǔ)言模型算法邏輯，結(jié)合 “知識(shí)增強(qiáng)AIGC檢測(cè)技術(shù)”和若干檢測(cè)算法，從語(yǔ)言模式和語(yǔ)義邏輯兩條鏈路，用AI檢測(cè)AIGC，實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確識(shí)別學(xué)術(shù)文本中的AI生成內(nèi)容，從而為引導(dǎo)和監(jiān)管AIGC技術(shù)的科學(xué)合理使用、維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和保護(hù)知識(shí)創(chuàng)新提供有力支持。

現(xiàn)在很多期刊對(duì)稿件除了做常規(guī)的重復(fù)率檢測(cè)外，還會(huì)進(jìn)行AICG檢測(cè)。如果你在寫(xiě)論文的時(shí)候用到AI工具進(jìn)行輔助了，那在上交材料前一定要查下AIGC率，建議知網(wǎng)20以?xún)?nèi)！

知網(wǎng)如何去查AI的重復(fù)率：

網(wǎng)址：https://cx.cnki.net/

///拒絕AI代寫(xiě)，各級(jí)官方均有指示

2024年了，AI已經(jīng)不是一個(gè)新的產(chǎn)品，但是針對(duì)AI的話(huà)題卻一直在刷新我們的認(rèn)知觀！

2023年2月，《暨南學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》曾發(fā)布《關(guān)于使用人工智能寫(xiě)作工具的說(shuō)明》，稱(chēng)暫不接受任何大型語(yǔ)言模型工具單獨(dú)或聯(lián)合署名的文章，如果在論文創(chuàng)作中使用過(guò)相關(guān)工具，需單獨(dú)提出，如有隱瞞使用情況，將對(duì)文章直接退稿或撤稿處理。

此后一年中（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)），《文獻(xiàn)與數(shù)據(jù)學(xué)報(bào)》《中國(guó)科技期刊研究》《圖書(shū)情報(bào)工作》《自然》《細(xì)胞》《柳葉刀》等都國(guó)內(nèi)外多家期刊都曾發(fā)布聲明，規(guī)范AI在論文寫(xiě)作中的應(yīng)用。

除了期刊雜志社對(duì)學(xué)術(shù)論文有AI規(guī)范外，2024年畢業(yè)季到來(lái)之際，各大高校也紛紛就AI寫(xiě)作對(duì)學(xué)生提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

4月28日，福州大學(xué)教務(wù)處發(fā)布通知，決定對(duì)2024屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行AI代寫(xiě)的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果將作為成績(jī)?cè)u(píng)定和優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選的參考依據(jù)。

湖北大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校也有類(lèi)似規(guī)定。

在上個(gè)月，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議表決通過(guò)的學(xué)位法中規(guī)定，AI代寫(xiě)論文屬于學(xué)術(shù)不端，或被撤銷(xiāo)學(xué)位。在學(xué)術(shù)研究上，我們應(yīng)該要嚴(yán)于律己，專(zhuān)注科研，創(chuàng)造出更有創(chuàng)新的觀點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

///AI技術(shù)對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)起的挑戰(zhàn)，堵不如疏

一個(gè)新事物的產(chǎn)生，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)兩面性的影響。AI在學(xué)術(shù)中的應(yīng)用，固然有阻礙學(xué)者自主創(chuàng)新、助長(zhǎng)學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生，但是AI確實(shí)在某些重復(fù)性工作中可以提高學(xué)者的效率，促進(jìn)知識(shí)的產(chǎn)出，比如數(shù)據(jù)的收集、文獻(xiàn)的匯總等等。

AI不是洪水猛獸，沒(méi)必要一棒子打死。我們更應(yīng)該做的是規(guī)范AI的使用。

比如，拒絕AI通篇代寫(xiě)，作者本人還是要參與具體的寫(xiě)作工作，提出創(chuàng)新且有意義的論點(diǎn)等。AI可以在數(shù)據(jù)收據(jù)、文獻(xiàn)等部分作為輔助工具進(jìn)行使用，如果作者有相關(guān)借助AI工具的地方，應(yīng)該主動(dòng)向上匯報(bào)，由編輯部審核并決定是否合理，能夠給予錄稿。