《高校教育管理》雜志 雙月刊 教育類中文核心期刊 CSSCI期刊

《高校教育管理》以廣大高校管理者、研究者、決策者及教育管理專業(yè)教師、學生為讀者對象，注重理論性與實踐性相結合、宏觀研究與微觀研究相結合、學術性與指導性相結合，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，倡導學術自由，努力為學術研究創(chuàng)造寬松環(huán)境。

刊物主要登載高等教育管理學科的學術論文，包括高等教育管理學理論、高等教育管理體制、高等教育法規(guī)與政策、高等教育財政、高等教育領導能力、高校教學管理、高校學生管理、高校師資管理等有創(chuàng)新性研究成果的相關內容。

基本信息：

刊名：高校教育管理

Journal of Higher Education Management

曾用刊名：鎮(zhèn)江師專學報(社會科學版)

教學與進修

江蘇大學學報(高教研究版)

主辦單位：江蘇大學

出版周期：雙月

ISSN：1673-8381

CN：32-1774/G4

出版地：江蘇省鎮(zhèn)江市

語種：中文

開本：大16開

創(chuàng)刊時間：1979

《高校教育管理》影響因子：

復合影響因子：1.633

綜合影響因子：1.090

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

CSSCI 中文社會科學引文索引(2019-2020)來源期刊(含擴展版)

北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊

《高校教育管理》期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊;

《高校教育管理》欄目設置：

高等教育理論與管理、教師教育與人力資源管理、高校學生教育與管理工作研究、教學組織與教學改革

《高校教育管理》征稿要求：

1、《高校教育管理》文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、《高校教育管理》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、《高校教育管理》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

《高校教育管理》錄用文章題目：

治理研究:“雙一流”建設  學科交叉是建設世界一流學科的重要途徑   劉獻君; 1-7+28

群落生態(tài)視角下一流學科組織模式研究   陳良雨;湯志偉; 8-15

高等教育國際化 “一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展的實然審視與應然向度——價值哲學視角   劉志民;朱以財; 16-28

“一帶一路”背景下如何提升來華留學生招生質量——獎學金視角   劉進; 29-39

探索爭鳴 “深度學習”視域下的大學“金課”——歷史邏輯、考量標準與實現(xiàn)路徑之審思   呂林海; 40-51+62

新時期獨立學院規(guī)范發(fā)展困境及其策略   原珂;闕明坤;周禹彤; 52-62

多學科類型學院的運行困境與發(fā)展對策——基于W學院發(fā)展歷程的考察   褚照鋒;陳廷柱; 63-70

高教管理:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究  高校公益創(chuàng)業(yè)教育:評價指標體系構建與現(xiàn)狀分析   劉蕾;鄧逸雯; 71-81

我國高校創(chuàng)業(yè)教育的文化根基:學理詮釋與夯實路徑   許啟彬; 82-88+124

教育經濟  行業(yè)工資變動對我國高等教育結構的影響——基于工資比較的計量分析   李玉棟; 89-97

治理結構在資源投入和智庫產出中的調節(jié)作用研究——基于125家高校智庫數(shù)據(jù)的實證分析   李韻婷;張日新; 98-105

職業(yè)教育  中國職業(yè)教育類型化改革的政策理想與行動路徑——《國家職業(yè)教育改革實施方案》的內容分析與實施展望   李鵬;石偉平; 106-114

中國職業(yè)教育現(xiàn)代化改革的目標框架與行動路向——《國家職業(yè)教育改革實施方案》的現(xiàn)代化藍圖與實踐方略   吳慮;朱德全; 115-124