淺談地理主觀題的解答方法

高考地理主觀題突出考核分析能力、綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，以考查靈活運(yùn)用知識(shí)、難度較大、區(qū)分度明顯而備受命題者青睞。高考地理主觀題的分值達(dá)56分，是政史地三科中分值最多一科，也是考生失分的“重災(zāi)區(qū)”。地理主觀題考生答題失誤主要有以下幾方面：（1）審題不細(xì)致、不準(zhǔn)確；（2）信息提取和轉(zhuǎn)換不準(zhǔn)確、不完整；（3）答題思路和邏輯思維混亂；（4）答題語言不準(zhǔn)確、不規(guī)范；（5）答案不全面、不具體等。如何提升考生解答主觀題的能力，提高成績，成為高三地理教師關(guān)注的焦點(diǎn)?，F(xiàn)借鑒眾多教師的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合自己的一些思考，試作如下歸納整理。 一、認(rèn)真審題，弄清題目要求 審題是答題的前提和基礎(chǔ)，只有正確理解題意，把握命題的指向，答題才能切中要害，從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地回答問題。審題要做到四審： 1.審中心詞 題目中心詞是答案論述的直接對(duì)象，往往是地理學(xué)科中的核心概念。例如地理位置特征、地形特征、氣候特點(diǎn)等。只有審好中心詞，確定試題考查的具體知識(shí)點(diǎn)和要回答的具體問題，才能理解命題者的考查意圖。 2.審中心詞的限定詞 中心詞的限定詞既是對(duì)答題的限制，也是對(duì)答題的提示。根據(jù)限定詞我們可以從中找出答題的角度和側(cè)重點(diǎn)。限定詞對(duì)中心詞的限定作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）指定具體事物；（2）限定位置；（3）限定地理事象發(fā)生的時(shí)間（季節(jié)、時(shí)刻）；（4）限定分析問題的方向（自然/人為因素、有利/不利）；（5）其他限定（限定某方面的特點(diǎn)或功能）。 3.審答題方式的指令詞 指令詞有兩類。一類是提示回答問題所要借助的知識(shí)、材料，以及解決問題的途徑。如“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題”，此類指令詞是解題的“友情提示”，務(wù)必要認(rèn)真揣摩，按提示去做。第二類指令詞是對(duì)答題形式提出具體要求。常見的此類指令詞及其具體要求如下： 簡述，即簡單扼要敘述，須把握要點(diǎn)。 簡析，即簡單分析，提出論點(diǎn)即可。 指出，即簡單說出某地理事物或者地理現(xiàn)象。 概括，即對(duì)文字材料或圖像內(nèi)容概括要點(diǎn)等。 描述，即對(duì)事物的外部特征予以描述。 綜述，即對(duì)事物的總體特征予以概括敘述。 說明，即對(duì)原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說明。 分析，即對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以分析，要求答出因果關(guān)系或推理過程。 對(duì)比，即要在某些選定的側(cè)面，將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行比較。 評(píng)價(jià)，即要從不同的角度，分有利與不利兩方面進(jìn)行分析，要有結(jié)論與理由。 4.審題分 地理主觀題分值是按要點(diǎn)設(shè)置的，一般是1個(gè)要點(diǎn)2分或3分，因此，6分的題至少就得答出3個(gè)要點(diǎn)。而對(duì)于3個(gè)要點(diǎn)的題目，為避免失分，一般我們選擇4～5個(gè)方面去答，這樣失分的機(jī)會(huì)就相對(duì)少一些。 例如下題審題過程是：（2009全國文科綜合能力測(cè)試一）39.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)（指令答題方式），回答下列問題。（3）指出（指令答題方式）三角貿(mào)易涉及海區(qū)（指定位置）的大洋環(huán)流規(guī)律（中心詞），以及三段航程海域（指定位置）洋流的性質(zhì)（中心詞）。（9分）（題分）