電影《音樂之聲》的音樂藝術(shù)賞析-電影論文

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　　《音樂之聲》在 1959 年于紐約的紐倫特?豐泰納戲院首次公演取得成功，得到廣大影迷的肯定，到目前仍然可以吸引大批觀眾。電影采用音樂劇的形式，塑造了一批性格鮮明的人物。影片生活氣息濃厚，自然風光優(yōu)美，令人心馳神往，講述了一個人與人之間充滿理解、愛心的故事，感人肺腑。《音樂之聲》這一故事發(fā)生在誕生著名鋼琴神童莫扎特的奧地利薩爾茨堡，在德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的前夕。故事的主人公是修道院見習修女瑪麗亞，她酷愛唱歌、熱愛自然、生性活潑善良。她希望自己能做一個合格的修女，但是由于她熱愛自然，經(jīng)常忍不住跑到遠山放聲高歌。修道院眾多修女認為她種種行為表現(xiàn)破壞了規(guī)則，院長也認為瑪麗亞不適合在修道院做修女，讓她到特拉普上校家給7個小孩做家庭教師。瑪麗亞是特拉普上校家的第12位家庭教師，剛到上校家時毫無例外地受到孩子們的百般刁難，但她用體諒和關(guān)懷贏得了孩子們的尊重。為了解除孩子們的束縛，還原她們的天性，瑪麗亞把他們帶到郊外，在美麗的原野里快樂地吃晚餐、放聲高歌、翩翩起舞，讓孩子們享受充滿歡樂的生活。同時，瑪麗亞還教會了孩子們唱歌，重新將歌聲帶回了這個家庭。特拉普上校也被瑪麗亞的聰明善良、積極樂觀的性格所吸引，兩人產(chǎn)生了美好的愛情，最后，瑪麗亞與特拉普上校相互愛慕，最終在孩子們的支持下結(jié)為夫妻。二人正處在濃情蜜意的蜜月中時，奧地利被德國合并，希特勒勒令海軍上校特拉普在其政權(quán)里擔任軍職，愛國的特拉普上校不愿做納粹政府的殺人工具，一家人利用音樂節(jié)，在修道院眾多修女的幫助下越國境逃往了鄰國瑞士。

　　（二）影片中音樂的地位

　　這部由老百匯音樂劇改編而來的電影，音樂在這部電影中扮演著重要的角色，在影片內(nèi)與影片外都產(chǎn)生了極大的影響。在電影里，音樂始終是劇情中重要的一部分，是電影的重要表現(xiàn)形式。而影片外部，這里面所采用的音樂至今廣為傳唱，例如Edelweiss、A lonely goat herd和Do Re Mi，這些歌曲堪稱英文經(jīng)典曲目，從影片播出之后便廣為傳唱，家喻戶曉?？梢?，音樂在這部戲中扮演了雙重角色，既是電影所要重點描述的內(nèi)容，也是電影重要的表現(xiàn)手段。

　　《音樂之聲》這部電影大量使用音樂來烘托劇中的環(huán)境氣氛，描述和推動劇情，表達主人公內(nèi)心的矛盾與掙扎。毫無疑問，這些美妙的音樂在整部劇中具有十分重要的作用，這部劇之所以堪稱經(jīng)典與其所采用的經(jīng)典音樂密不可分。例如，影片的開頭，采用緩慢流出的管弦樂與連綿起伏的群山、林中不時傳出的鳥鳴融為一體。遼闊秀麗的自然風光，女主人公初次出現(xiàn)在觀眾的視野，此時與交響樂恢宏壯麗的效果相互融合，生動地向觀眾展示了美不勝收、和平寧靜的奧地利。當瑪麗亞現(xiàn)在美麗的原野之上后，隨即面向原野，獨自演唱了歌曲《音樂之聲》。無限深情地歌頌了大自然的美麗，表達了主人公對音樂與生活的無限熱愛之情，將瑪麗亞的內(nèi)心活動與性格特征生動地刻畫了出來。而修道院里，其他修女正在議論令她們哭笑不得的瑪麗亞。

　　《音樂之聲》的音樂藝術(shù)賞析

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　　《音樂之聲》中的音樂藝術(shù)所達到的高度是不容置疑的。其中一個最大的藝術(shù)特征就是音樂的電影劇情的高度融合。雖然電影是上世紀拍攝，但現(xiàn)在再次看這部電影時，還會令人覺得賞心悅目，使人感覺如沐春風，內(nèi)心久久不能平靜，激動不已。電影中選用的音樂能夠很好地烘托環(huán)境氣氛，推動劇情發(fā)展，刻畫劇中人物心理狀態(tài)。這部電影中，音樂之所以能夠起到如此大的作用，正是由于劇中選用的音樂符合影片的需要，音樂曲調(diào)簡潔流暢，表達的感情真摯而樸實，與劇情高度融合而不著痕跡。

　　例如，電影的開頭，瑪麗亞在碧綠俊美的原野上高歌一首——《音樂之聲》。旋律優(yōu)美動聽，與阿爾卑斯山的自然風光融為一體。這首歌曲不僅拉開了影片開始的序幕，也向觀眾們展示了主人公對自然對生活的贊美。接著修道院的院長與眾多修女采用宣敘調(diào)的演唱方式，音樂風格顯得幽默詼諧。表達了各自對瑪麗亞的看法，顯出了瑪利亞充滿青春活力，個性活潑好動，行為調(diào)皮狂野——“她溫柔!她狂野!她是謎語!她是孩童!她是令人頭痛!她是天使!她是個姑娘!”內(nèi)心熱情奔放，她常獨自跑到野外欣賞美景以致祈禱遲到。修女們認為瑪麗亞狂野開朗的性格會破壞修道院略顯莊嚴肅穆的氣氛，一方面，修女們喜歡瑪利亞善良真誠的個性，能給她們帶來歡樂；另一方面，瑪利亞渾身散發(fā)著青春活力、狂野不羈的性格令她們哭笑不得。正如歌詞所描繪的“她像天氣一樣難以預測，像羽毛一樣飄忽不定”。劇中所采用的幽默詼諧的宣敘調(diào)的演唱方式十分符合修女們議論瑪麗亞性格的情景，同時與瑪麗亞所具有的個性也十分相符。同時看起來令人耳目一新，容易吸引觀眾的注意力，調(diào)動他們的興趣。

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　　劇中的音樂之所以能夠達到家喻戶曉、廣為流傳的程度，與音樂通俗易懂、雅俗共賞具有很大的關(guān)系。劇中音樂旋律優(yōu)美而簡潔流暢，音樂所表達的感情樸實而真摯，劇中采用的插曲悅耳動聽，唱起來也朗朗上口。例如，瑪麗亞在教孩子們學唱歌的時候，設(shè)計了讓從未學過音樂的孩子輕松學習音樂的歌曲Do Re Mi。歌曲幾乎全部由“1 2 3 4 5 6 7 ”這些自然音階的七大骨干音構(gòu)成。［3］其余歌詞都是與這七個骨干音相結(jié)合的用來將這些抽象的音形象化的句子。使得樂曲顯得十分簡單，唱起來朗朗上口，觀眾幾乎能跟著旋律進行哼唱。在劇中，孩子們載歌載舞，音樂與劇中不斷流動的畫面相結(jié)合，給觀眾展示出一幅美好的生活圖景。這首通俗易懂的歌曲，既滿足了劇情中，主人公要教從未開口唱歌的小朋友學習音樂，從而要教很簡單又旋律優(yōu)美動聽的音樂。另一方面，與整個電影所采用的線條明晰、旋律優(yōu)美、簡單易懂的音樂特征也一致。劇中所采用的插曲Edelweiss、A lonely goat herd等無一不具有這樣的特點。由于音樂具有通俗性，才能吸引人們對此欣賞，使其廣為傳唱經(jīng)久不衰。

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　　劇中音樂除了具有通俗易懂這一特征外，同時也內(nèi)涵豐富，極具藝術(shù)性。作曲者美國杰出音樂家理查德?羅杰斯負責這部電影中音樂，理查德創(chuàng)作的歌曲有1 000多首，歌劇有十幾部，改編后的《音樂之聲》也是其中之一。劇中音樂十分講究藝術(shù)性，音樂內(nèi)涵豐富，表達的感情樸實而熾烈，音樂形象十分生動鮮明。例如經(jīng)典插曲Edelweiss，用簡潔而流暢的曲調(diào)表達樸實的愛國之情。通俗易懂、簡潔明快的歌詞中運用了高超的寫作技巧，具有很高的藝術(shù)性。音樂采用了奧地利當?shù)孛窀栾L格，以歌詠雪絨花來表達對祖國大好河山的無限熱愛之情。這種情感體現(xiàn)在歌詞中“雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開放，小而白，潔而亮，含笑點頭多可愛。潔白的小花朵快開放，永不敗，愿我祖國春常在”。音樂短小而簡潔，通俗易懂，卻內(nèi)涵豐富雅俗共賞。這種內(nèi)涵豐富言之有物的音樂，具有很高的藝術(shù)審美價值，能使聽眾內(nèi)心受到打動，從而產(chǎn)生共鳴。

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　　《音樂之聲》中的音樂藝術(shù)還表現(xiàn)在畫面性強。音樂的藝術(shù)往往都不是單一，而是與所描繪的事物、表達的情感聯(lián)系在一起的?！兑魳分暋分械囊魳窡o一不具有這樣的特征，影片選用的音樂與劇情結(jié)合，體現(xiàn)劇情的動態(tài)性，同時，劇中所采用的音樂也能描繪獨立的畫面，音樂的畫面通過歌詞可以使聽眾間接感受到，表現(xiàn)出十分巨大的美學價值。例如插曲Edelweiss中，簡潔凝練的歌詞與悅耳動聽的音樂一起描繪了滿地開滿雪融花的美麗的奧地利風情，令人似乎看到小小的、白白的雪絨花滿山遍野地開放，在陣陣微風吹拂下?lián)u曳著小小的花瓣，歌詞簡潔卻生動地描繪了雪絨花那動人神情?，旣悂啂ьI(lǐng)孩子們演唱了精彩的木偶戲——A lonely goat herd。用歡快活潑的樂曲、簡潔明快的歌詞述說了一位孤獨的牧羊人，在簡單平凡的牧羊生活中引吭高歌的畫面。展現(xiàn)了牧羊人積極樂觀的生活態(tài)度，對美好幸福生活的歌頌，歡快的歌曲同時也襯托了特拉普上校愉快幸福的家庭生活。

　　《音樂之聲》中的音樂具有很高的藝術(shù)審美價值，其音樂在電影中作用巨大，不僅成功地推動劇情發(fā)展，塑造一大批個性鮮明的人物。同時單就音樂審美來說，也有很高的藝術(shù)價值。具體來說，賞析其藝術(shù)價值，主要體現(xiàn)在音樂融合度高、通俗易懂、內(nèi)涵豐富、畫面感強幾個方面。《音樂之聲》中采用的音樂使這部電影具有無窮的魅力。當然，這部電影中的音樂還有很多的藝術(shù)特色，需要觀眾細細品味，不斷挖掘。

文章來源于《電影文學》雜志2012年第16期