微信在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用分析

微信這一軟件是由騰訊公司于2011年推出的一款用于智能手機(jī)的即時(shí)通訊應(yīng)用程序。微信通過傳遞語音短消息、圖片文字以及視頻快速、便捷及消耗流量較少的優(yōu)勢(shì)迅速被人們所熟悉并成為了我國(guó)主流的即時(shí)通訊應(yīng)用程序。而由于大學(xué)生作為一個(gè)接受新鮮事物快速的群體，在大學(xué)校園中微信基本已經(jīng)普及，高校各個(gè)學(xué)院、社團(tuán)目前或開通了各自的微信公共平臺(tái)，或建立群聊?？梢哉f，微信已經(jīng)成為了校園文化建設(shè)中的新載體，這對(duì)傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)來說不僅僅是挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。對(duì)微信在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行分析將有助于推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。

一  微信在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用方式

一般而言，微信在高校各個(gè)學(xué)院、社團(tuán)目或其他組織的文化建設(shè)中多以微信群聊、微信服務(wù)號(hào)和微信訂閱號(hào)的形式存在。微信群聊作為使用頻率最高的一種形式，相較于其他兩種方式其群內(nèi)成員之間的互動(dòng)程度較高，不存在管理員和訂閱人員的限制，成員和成員之間可以隨時(shí)進(jìn)行交流。但群聊往往受制于成員人數(shù)的限制，在校園文化的傳播中傳播速度較慢、傳播范圍較小。而且，也正是由于群聊中的限制較少，使得群聊信息隨意性過高。進(jìn)而使得群聊中包含有各種過多的信息，容易造成真正的文化宣傳信息被覆蓋，不利于文化建設(shè)工作的開展。微信服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)多通過定時(shí)更新推送校園新聞、信息、通知等方式進(jìn)行文化建設(shè)工作。與微信群聊相比，微信服務(wù)號(hào)和微信訂閱號(hào)的受眾明顯較多，使得在進(jìn)行文化宣傳時(shí)范圍更廣。而且，由于高校學(xué)生只能接收服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)的信息，使得信息的傳遞可以有序的開展，文化宣傳信息也不會(huì)被其他信息所覆蓋。但是微信服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)在進(jìn)行文化宣傳工作時(shí)一天只能向受眾推送一條消息，這造成了管理員需要在多個(gè)不同的文化宣傳信息中進(jìn)行篩選。雖然這樣會(huì)提高推送信息的質(zhì)量，但也影響了信息推送的數(shù)量。

不論是微信群聊還是微信服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)，其推送的信息形式多以校園新聞、宣傳教育政策、塑造校園形象為主。其中，推送信息最多的形式為校園新聞，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力。由于微信的實(shí)時(shí)性較強(qiáng)，使得其可以將校園中最為新鮮的咨詢推送到高校師生手中，使其能夠及時(shí)了解并參加校園活動(dòng)。而且，通過推送校園中發(fā)生的奇聞趣事可以于高校師生分享樂趣進(jìn)而增強(qiáng)其參與活動(dòng)的積極性以增強(qiáng)凝聚力。由于我國(guó)各高校均是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展教育事業(yè)的，因此使用微信宣傳教育政策能夠使高校師生能夠及時(shí)了解國(guó)家最新的教育政策，而使得高校教師可以時(shí)時(shí)端正自身教學(xué)理念和思想，也可以幫助高校學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。微信還可以通過推送高校最新的學(xué)術(shù)成果、校園美景的手段對(duì)外建立校園公共的新方式，對(duì)內(nèi)則可以通過記錄高校發(fā)展進(jìn)程、展示未來發(fā)展目標(biāo)和前景促進(jìn)高校師生共同努力進(jìn)行校園文化建設(shè)。

二 微信在校園文化建設(shè)中需要注意的問題

由于微信是作為一種新興的校園文化建設(shè)手段，其工作的開展是在探索中前行的。雖然現(xiàn)階段取得了一定的成績(jī)，但也遇到了一定的挑戰(zhàn)。在今后的校園文化建設(shè)中要注意增加互動(dòng)溝通、創(chuàng)新理念、注重輿論導(dǎo)向作用。首先，微信在校園文化建設(shè)中的使用對(duì)傳統(tǒng)的由高校宣傳部門進(jìn)行單向宣傳模式產(chǎn)生了一定的沖擊。將單向宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝：蛯W(xué)生的互動(dòng)交流。由于對(duì)于微信推送的信息，學(xué)生可以即時(shí)進(jìn)行評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)，高校文化建設(shè)部門則要有效利用這一功能多聽取學(xué)生的意見和建議，必要時(shí)可以不局限于線上的溝通，而采取線上線下雙規(guī)制進(jìn)行溝通。其次，高校宣傳部門在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)要注意創(chuàng)新理念，在推送信息時(shí)注意文字的趣味性和時(shí)代特點(diǎn)。由于高校師生可以自主選擇是否接收微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)，因此在進(jìn)行宣傳時(shí)需要打破以往站在講臺(tái)上訓(xùn)話式的方式，而采用一種廣大師生所新聞樂見的方式以在師生中產(chǎn)生共鳴，使得師生能夠積極主動(dòng)的添加高校的微信公共賬號(hào)，進(jìn)而利用好微信這一新的宣傳平臺(tái)。例如，在進(jìn)行國(guó)家政策以及社會(huì)重大新聞事件的報(bào)道時(shí)，推送的信息要保持嚴(yán)肅性以及權(quán)威性。但是在進(jìn)行校園活動(dòng)及新聞的報(bào)道時(shí)，則需要采用一種輕松的語氣以增強(qiáng)推送信息的趣味性，達(dá)到寓教于樂的特點(diǎn)。最后，在使用微信進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)要注意輿論導(dǎo)向，注重正能量的傳播以激發(fā)高校師生團(tuán)結(jié)向上共建校園的良好氛圍。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校師生在獲取信息時(shí)已經(jīng)不單純依靠報(bào)紙、新聞等官方渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)上各大論壇、貼吧上的信息也會(huì)對(duì)高校師生產(chǎn)生一定的影響，而這些信息為了博取點(diǎn)擊率大多為不切實(shí)際的、具有虛假夸大色彩的。因此，高校利用微信進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)就要把握好宣傳力度，增強(qiáng)高校微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)在信息傳播中的權(quán)威性，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)上主流信息的引導(dǎo)作用，，確保高校的和諧、積極的輿論環(huán)境，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)。