賞識教育是學(xué)生成長的雨露和陽光

    “沒有賞識，就沒有學(xué)生成績的進(jìn)步，沒有賞識，就沒有學(xué)生學(xué)習(xí)的成功?！?在美國等發(fā)達(dá)國家，賞識已被視為教育的精髓，這一經(jīng)典的教育理念已被許多活生生的事例所證實。可以說：沒有賞識，就沒有教育?！百p識教育”是承認(rèn)差異、允許失敗的教育，可以幫助失敗者找回自信，重建精神大廈，找回自我教育、自我發(fā)展的能力?！百p識教育”更是使學(xué)生舒展心靈、盡展?jié)撃艿慕逃?，是讓教師在享受中教、孩子在歡樂中學(xué)的教育，是讓教師與學(xué)生更加和諧，教學(xué)相長的教育，是讓教師成為教育家的教育?！百p識教育”是讓教師走出偏狹、走出誤區(qū)，走進(jìn)學(xué)生心靈、走向成功的教育。

1.賞識可以維護(hù)自尊，樹立自信。

    賞識能讓自卑的學(xué)生自尊、自信。學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往心理壓力較大，他們會自卑自責(zé)，惶恐不安，甚至自暴自棄。這時，他所需要的是幫助，是安慰，是激勵。每次考試成績出來后，筆者總是最先找成績排名在最后的學(xué)生先談心，鼓勵他們不要泄氣，告訴他們老師對他們依然充滿信心，幫助他們分析失敗的原因，讓他們知道失敗乃尋常之事，同時講述自己學(xué)生時代的事例來幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在鼓勵下，學(xué)生找回了自尊，樹立了自信。

2.賞識可以激發(fā)潛能，促進(jìn)自強(qiáng)。

    賞識能讓學(xué)生自信，自強(qiáng)，走向成功。美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。他發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過賞識的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過賞識后，其發(fā)揮出的能力是賞識前的3-4倍。可見，賞識于學(xué)生潛力的挖掘至關(guān)重要。如果我們教師懂得賞識，尊重學(xué)生個性差異，對學(xué)生的特長加以肯定，幫助他們發(fā)展，而不是用“清醒點吧，別做夢了！”“你不是學(xué)習(xí)的料子！”這類話來刺激學(xué)生，學(xué)生才能為自己的夢想奮力拼搏，自強(qiáng)不息。

3.賞識可以增進(jìn)信任，帶來和諧。

    賞識促進(jìn)和諧，抱怨導(dǎo)致對立。學(xué)校教育是教師與學(xué)生的雙邊活動，教師與學(xué)生的和諧溝通需要彼此的信任，需要感情的投資。而賞識就是對學(xué)生的信任，對學(xué)生的感情投資。沐浴在賞識的陽光下，學(xué)生就會對教師建立信任。有了和諧的師生關(guān)系，教育就能收到事半功倍的效果。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》