國(guó)外跨文化醫(yī)學(xué)教育給我國(guó)醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)跨文化教學(xué)的啟示

1．提高醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)跨文化學(xué)習(xí)的能力

    目前我國(guó)的醫(yī)學(xué)院英語(yǔ)跨文化學(xué)習(xí)還沒有受到重視，很多教學(xué)內(nèi)容都很零散，缺乏完整性。對(duì)于醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言，更是一個(gè)專業(yè)的工具，將其運(yùn)用到工作中。因此，就醫(yī)學(xué)院而言，除了基礎(chǔ)的英語(yǔ)教學(xué)之外，還應(yīng)該拓展醫(yī)學(xué)狀態(tài)下英語(yǔ)的跨文化教學(xué)內(nèi)容和方式，幫助學(xué)生更好運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)到醫(yī)療中。

2.醫(yī)學(xué)背景下大學(xué)英語(yǔ)跨文化教學(xué)

    在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，我們和國(guó)外的教學(xué)對(duì)比存在很多重點(diǎn)上的差異，但是如果希望更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，就要從一個(gè)同樣的大背景下去學(xué)習(xí)，這個(gè)大背景就是醫(yī)學(xué)。對(duì)比這種背景之下國(guó)內(nèi)外對(duì)于相同事件的不同態(tài)度，從中了解相關(guān)的知識(shí)，更好的理解英語(yǔ)這門語(yǔ)言中的文化信仰和背景，達(dá)到醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的。

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