“微黨課”思想政治教育方式的新特點(diǎn)

1.突出教育主題，做到“三堅(jiān)持”。

    要有效實(shí)現(xiàn)“微黨課”以小見大、知微見著的良好實(shí)效，一要堅(jiān)持“微黨課”姓黨。黨課內(nèi)容緊緊抓住黨的路線方針政策、時(shí)代主題，牢牢把握弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的育人主線，結(jié)合黨員自身的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，自主選擇主題，將自己的所感所悟融進(jìn)黨課教育內(nèi)容，注重實(shí)效。二要堅(jiān)持“微黨課”通俗易懂。運(yùn)用黨員同志喜聞樂(lè)見的形式以淺顯易懂的話來(lái)闡述“微黨課”，把抽象的理論講形象，把高深的道理講淺顯，把復(fù)雜的問(wèn)題講簡(jiǎn)單，使得“微黨課”更加生動(dòng)鮮活。三要堅(jiān)持良好互動(dòng)。激發(fā)課堂活力，發(fā)動(dòng)黨員積極討論，暢所欲言，各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，錘煉黨性。

2.突出形式靈活，做到“三不限”。

    “微黨課”要緊密結(jié)合實(shí)際，提倡多樣化，注重靈活性，思想政治教育要突出“三個(gè)不限”。一不限學(xué)習(xí)場(chǎng)地，上課場(chǎng)地可以在教室，可以在校園露天草坪，也可以在公園小樹林。二不限黨課開展方式，可以以講座、座談會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)模擬、志愿服務(wù)等多種形式開展。三不限互動(dòng)交流，參學(xué)人員在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可以對(duì)主講人的講稿進(jìn)行補(bǔ)充或批注，還可以通過(guò)口頭、文字等方式與主講人、其他參學(xué)人員進(jìn)行互動(dòng)研討，加強(qiáng)學(xué)生黨員之間的互動(dòng)交流。

3.突出學(xué)習(xí)創(chuàng)新，做到“三利用”。

    一利用“學(xué)生之所想，學(xué)生之所需”，結(jié)合身邊人、身邊事，圍繞黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)建設(shè)、黨的群眾路線等方面，做好“微黨課”。二利用新媒體，打破學(xué)習(xí)的空間界限，將“微黨課”授課內(nèi)容進(jìn)行全程攝錄并形成微課件，在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)資源共享；此外，注重運(yùn)用微博、微信等新媒體平臺(tái)，每天發(fā)表黨政要聞、社會(huì)熱點(diǎn)、身邊的榜樣、黨史上的今天、發(fā)表感恩、勵(lì)志及學(xué)習(xí)等方面的短文、故事或號(hào)召學(xué)生黨員用妙語(yǔ)微言闡釋自己對(duì)校園熱門主題或熱點(diǎn)時(shí)事政治的理解，以引起同學(xué)們的共鳴。三利用學(xué)生黨員業(yè)余時(shí)間，學(xué)生黨員可在業(yè)余時(shí)間自主選擇自己想學(xué)、想看的內(nèi)容，課上課下最大化地利用“微黨課”資源，實(shí)現(xiàn)黨員教育學(xué)習(xí)的開放式、多媒體、全天候。

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