您的位置：網(wǎng)站首頁 > 優(yōu)秀論文 > 正文

古詩鑒賞答題策略——煉字-古詩鑒賞

作者：重慶市秀山縣第一中學(xué)?！獥钤偕?、王若穎來源：原創(chuàng)日期：2012-01-03人氣：1301

煉字，即這一句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？為什么？答題時(shí)不能把該字孤立起來談，須放在句中，并結(jié)合全詩的意境來分析。

答題策略：①解釋該字在句中的含義。②展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述

景象。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。

例如：

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

陸游

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果？這首詩豐富的感情

蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析。

明確：“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無疑；第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。

關(guān)鍵字：古詩文學(xué)論文論文發(fā)表

上一篇：古詩鑒賞答題策略——分析語言特色-古詩鑒賞
下一篇：古詩鑒賞答題策略——一詞領(lǐng)全詩-古詩鑒賞

欄目分類

熱門排行

推薦信息

期刊知識